El proceso de establecer normas.

Suplemento de Padres y Maestros, 2000, n. 255, octubre

Juguetes por Navidad.

Se plantean los criterios de selección de juguetes que deben seguir los padres ante las peticiones navideñas. El bombardeo televisivo hace que los niños pidan a los reyes aquello que ven en la televisión; ante esta situación se exponen los tipos de juegos que los padres deben adquirir según la edad de los niños. También se hace referencia a las normas de seguridad que deben reunir los juguetes y se dan una serie de consejos sobre la entrega de los mismos. Finalmente se propone un cuestionario que deben hacerse los padres antes de adquirirlos.

El proceso de establecer normas - II.

Suplemento de Padres y Maestros, 2000, n. 256, noviembre-diciembre

Autoestima, autonomía y responsabilidad.

Se ofrecen pautas para lograr una mayor autoestima y autonomía de los alumnos evitando la superprotección de los padres. Los niños pueden y deben hacer cosas solos, funcionar de manera autónoma y asumir responsabilidades..

Atreverse a motivar (segunda parte).

Suplemento de la revista Padres y maestros, n. 260, 2001

Conversar para ayudarles a clarificar sus problemas.

Es Suplemento de Padres y Maestros núm. 265

Cuándo y cómo conversar con mis hijos.

Proporciona pautas para conversar con los hijos, cuándo debe conversarse, cómo debe ser la conversación -empática, poniéndose en el lugar del otro- y finalmente presenta las diferentes reacciones que deben mostrarse a lo largo de la conversación -reacción que refleja la escucha, reacción tranquilizadora, reacción exploratoria, reacción valorativa y la reacción de consejo directivo-. Incluye una ficha de trabajo en grupo.

La letra con sangre no entra.

Presenta una experiencia piloto de prevención e información sobre el maltrato infantil en el ámbito privado de la familia. Esta experiencia gira en torno a dos ejes, la educación para la paz y la tolerancia, y la educación no sexista. Lo que pretende es, ayudar a identificar situaciones violentas y sus causas, explicar cuáles son los derechos de la infancia y favorecer actitudes basadas en el diálogo y en el respeto acabando con los patrones educativos autoritarios e involucrando a toda la escuela y al barrio..

Dialogar en tiempos de estrés.

Suplemento de Padres y maestros, 2002, n. 266

Dialogar sobre ideas.

Suplemento de Padres y maestros, 2002, n. 267

Dialogar para ayudarles a tomar decisiones.

Es Suplemento de Padres y Maestros núm. 268

Mi hijo : ¿es un caso difícil?

Es Suplemento de Padres y Maestros núm. 270

Vida exitosa de pareja.

El autor trata siete aspectos obligatorios para que la vida en pareja funcione: la comunicación, la vida afectiva, la vida sexual, el manejo de dinero, el manejo de las diferencias, la relación con las familias de origen y el proyecto de pareja. Considera que la preparación para la vida de pareja debiera ser una asignatura a tener en cuenta en el sistema educativo, así los padres o futuros padres podrían transmitir esos valores a sus hijos.

Las hormigas no ven la televisión : 1.

Resumen tomado de la revista

Fracaso escolar : vías de solución.

Es suplemento de Padres y maestros núm. 274