La UNED en Castilla y León : un estudio desde la perspectiva de género.

Resumen basado en el de la publicación

Convalidación de estudios entre los países del Mediterráneo.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Recomendaciones de la UNESCO.

Título anterior de la publicación : Boletín de la comisión española de la UNESCO

La coordinación docente en la implantación de los títulos de Grado.

Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

Programa Escuela 2.0 : itinerario formativo, implantación en Castilla-La Mancha.

Resumen basado en el de la publicación

Enseñanzas, títulos y equivalencias.

Esta guía recoge la relación de enseñanzas de formación profesional reguladas por la Ley de 1970 y por la LOGSE y las enseñanzas experimentales creadas para la etapa de transición entre las dos leyes, los títulos a los que conducen, y las equivalencias de los títulos antiguos con los nuevos. Los objetivos son facilitar información a las unidades administrativas relacionadas con la formación profesional, y que los organismos que seleccionan personal tengan en cuenta los nuevos títulos de la formación profesional de la LOGSE en sus convocatorias. La guía se divide en tres capítulos: Enseñanzas, de la Ley de 1970, módulos experimentales, y de la LOGSE; Títulos académicos, de técnico auxiliar, de técnico especialista, de técnico, y de técnico superior, ordenados por familias y alfabéticamente; y Equivalencias de los títulos académicos, de los títulos de técnico auxiliar con los de técnico, y de los títulos de técnico especialista con los de técnico superior.

¿Por qué es importante lo que vamos a hacer? : escuela de letras en Castilla-La Mancha.

Resumen basado en el de la publicación

Castilla-La Mancha : otra visión de la Formación Profesional.

Comentario sobre las características del Pacto por el Desarrollo y la Competitividad de Castilla-La Mancha y del Plan Regional de FP 2002. Se considera el capital humano como factor principal para el desarrollo y progreso de la región. Se da importancia a una buena formación de las personas para promover la evolución de la sociedad sin discriminación de ningún tipo.

Castilla-La Mancha coronará el Everest.

La Federación de Deportes de Montaña de Castilla-La Mancha organiza la primera expedición con montañeros de la región al Everest. Ascenderán a la cima más alta del mundo con 8.848 metros de altitud. La expedición recibe el nombre de 'Everest 2006'.

Los ciclos de FP de Grado Superior podrán convalidarse con créditos de titulaciones universitarias.

Resumen tomado de la publicación

Castilla-La Mancha formaliza su adhesión a la red de datos educativa más importante en español.

Castilla-La Mancha se adhiere a REDINED, Red de Base de Datos de Información Educativa, quien presenta esta red como vehículo de comunicación e intercambio de datos entre Comunidades Autonómicas y organismos de todo el mundo.

La Universidad y los retos de investigación para el desarrollo de Castilla-La Mancha : medidas necesarias para conseguirlo.

Resumen basado en el de la publicación

Nuevas relaciones entre Castilla-La Mancha y España en materia de investigación y desarrollo tecnológico.

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El Consejo Escolar de Castilla-La Mancha y la necesidad de un pacto social por la educación.

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Las enseñanzas musicales en Castilla-La Mancha.

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