La coordinación docente en la implantación de los títulos de Grado.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un análisis reflexivo acerca del papel de la coordinación docente en la implantación de los nuevos grados. Asumir la necesidad de coordinación docente supone un cambio de cultura universitaria: pasar de una cultura anclada en el individualismo a una cultura basada en la coordinación de la docencia como responsabilidad compartida. Mediante entrevistas realizadas a personas responsables de la coordinación de los grados en diferentes universidades, se analiza la problemática que se ha producido para los coordinadores en la implantación de los grados. Se concluye con una serie de recomendaciones para mejorar la coordinación de los títulos. |
| Identificador |
p. 39-40 1575-0965 http://aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1327436165.pdf http://hdl.handle.net/11162/92158 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 39 (14), n. 4, diciembre ; p. 31-40 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #trabajo en equipo #relaciones interpersonales #reforma educativa #rol del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
