Com ser creatiu amb un ordinador?. '¿Cómo ser creativo con un ordenador?'.

Resumen de los autores en catalán

La productividad de la investigación sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000).

Resumen de los autores

Els programes de garantia social, un recurs útil per a tots?. 'Los programas de garantía social : ¿un recurso útil para todos?'.

Resumen de los autores en catalán

Cap on van els programes de garantia social? : estudi i anàlisi de la implantació. '¿Hacia dónde van los programas de garantía social? : estudio y análisis de su implantación'.

Resumen de los autores en catalán

Competència social, programes de prevenció de conductes negatives. 'Competencia social, programas de prevención de conductas negativas'.

Resumen del autor en catalán

El futur de l'ordinador a l'aula. 'El futuro del ordenador en el aula'.

Resumen de la revista en catalán

La técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas.

Resumen tomado de la revista

El tractament de les TIC com a eix transversal a l'ensenyament infantil i primari. 'El tratamiento de las TIC como eje transversal en la enseñanza infantil y primaria'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Què s'ha d'aprendre a les escoles en relació a les TIC?'

Pinzellades de l'Atles. ' Pinceladas del Atlas'.

Resumen de la revista en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Europa a Catalunya'

Valoración de los nuevos programas de matemáticas de primaria.

Resumen de la autora. Este artículo pertenece al informe 'Las Matemáticas en la Educación Primaria'

La bretxa digital : gènere i jocs d'ordinador. 'La brecha digital : género y juegos de ordenador'.

Resumen basado en el de las autoras

El món adolescent en l'entorn de l'us de l'ordinador i Internet. ' El mundo del adolescente en el entorno de la utilización del ordenador y de Internet'.

Resumen basado en de losa utores en catalán

Un ejemplo de utilizar en el área de Estadística las representaciones gráficas con ordenador.

Resumen de la publicación

El dise??o de programas de orientaci??n integrados en el n??cleo formativo : resultados de una experiencia

Resumen de la publicaci??n

Programar en Logo : enseñar al ordenador el cálculo con fracciones.

Descripción del procedimiento que los alumnos deben seguir para resolver el cálculo de fracciones mediante el ordenador. Los alumnos han de ser capaces de programar en Logo, para llegar a este fin.