484 resultados para ecología, intercambio desigual, conflictos ecológicos
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Propuestas para la solución de conflictos a través de la realización de ejercicios y juegos en grupo. Se plantea como ayuda para pedagogos, terapeutas, entrenadores y monitores. Se pretende que tanto los participantes del grupo como los monitores, sean capaces de solucionar los problemas, de desarrollar conductas y razones que les ayuden a reaccionar ante las dificultades de forma sensata, prudente y abierta a la comunicación. El grupo mismo se convierte en el campo de ejercicios donde poder preparar los entendimientos mutuos y donde poder vivir y representar los conflictos dentro de un marco seguro. Presenta un total de 180 juegos y experimentos, fundamentados en los métodos de simulación, los juegos de roles y los del teatro improvisado.
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Se estudian y analizan los conceptos básicos e imprescindibles para mejorar la comprensión de los problemas ambientales. Se estudian elementos específicos como el paisaje, la atmósfera, la hidrosfera, el suelo, los seres vivos y la gestión del ser humano. Esta gestión incluye el estudio de los recursos, los problemas de la contaminación, de la densidad de la población y las nuevas perspectivas que se abren al introducir políticas de desarrollo sostenible. Se promueven actitudes y comportamientos sensibles hacia el medio ambiente y hacia un desarrollo sostenible del Planeta Tierra. Por último, se incluyen actividades recomendables para la comprensión de los contenidos.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Nombre verdadero Iglesias Díaz-Calo, Ánxel
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Se incluyen preguntas tipo test y un supuesto teórico-práctico
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Se presentan tres experiencias didácticas desarrolladas por miembros del Seminario de Ética del CEP de Almansa. La primera de ellas es un programa de Educación para el Consumo cuyo objetivo principal es fomentar la capacidad crítica del alumno ante el mismo. La experiencia se desarrolla en ocho sesiones estructuradas según la fórmula: objetivos, actividades, variaciones y evaluación. La segunda experiencia, dirigida a alumnos de Religión, es un programa de sensibilización sobre el derecho a la vida en el que se analiza el tema de la eutanasia. Se analiza su origen, concepto, clasificación y la situación de la legislación sobre la misma. Se procede a la realización de dos casos prácticos y a la aplicación de un cuestionario sobre el tema. Se adjuntan una serie de artículos para su comentario en el aula. La tercera experiencia es un programa de sensibilización ecológica en la que se presentan los programas actuales de degradación del medio ambiente y las posibles soluciones de tecnología polivalente..
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Se compone de un libro con los esquemas y pautas de actuación y de 4 DVD, los cuales se titulan: 1) Los conflictos escuela-familia; 2) Los conflictos profesorado-alumnado; 3) Los conflictos entre alumnos; y 4) Los conflictos en el entorno escolar
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Se desarrollan un conjunto de actividades destinadas a profesores y padres, con el objetivo de conducir a los niños al descubrimiento, definición y manifestación de sus sentimientos y afectos a través de los cuentos, solucionando con ello las situaciones de conflicto que menudean en el ámbitos escolar y familiar. Se pretende aprovechar los cuentos fantásticos, tradicionales o inventados como una fuente educativa.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
Sociedad desigual, ??educaci??n desigual? : sobre las desigualdades en el sistema educativo espa??ol
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Resumen basado en el de la publicaci??n. Incluye anexos con datos estad??sticos por comunidades aut??nomas
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Estos materiales, escritos como apoyo a la exposición 'Las claves de los conflictos', tienen un doble objetivo: ofrecer una serie de pautas para el aprovechamiento didáctico de los contenidos que aparecen en la misma; y proporcionar orientaciones para llevar al aula algunos de los problemas del mundo actual, tratados desde la perspectiva de la investigación/educación para la paz. Así, a pesar de las referencias a la exposición, el conjunto del trabajo puede utilizarse de forma independiente, tanto en educación formal o reglada - especialmente en la ESO y el el Bachillerato de la LOGSE-, como en educación no formal. El trabajo está dividido en tres apartados. En el primero se realiza una descripción de los contenidos básicos de la exposición. El segundo traza un conjunto de orientaciones para convertir la investigación crítica sobre los conflictos actuales en un proceso de Educación para la Paz. Por último, el tercero, recoge una serie de actividades que pueden realizar los educadores y que pueden servir tanto para la elaboración de unidades didácticas como utilizarse de manera aislada.
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Resumen basado en el de la publicación. El CD anejo incluye el tema musical '¿Qué hacer con los conflictos?'
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Segundo premio de la Convocatoria de Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 2007, modalidad Investigación Educactiva
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Esta guía contiene una revisión de todos los temas de geografía para el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional (IB Diploma). Apoya a los estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés, contiene muchos consejos útiles incluyendo análisis y datos estadísticos, incluye links a relevantes websites para ayudar a los estudiantes a expandir su conocimiento, incluye un práctico examen. Los temas del libro son: poblaciones en transición, los patrones de consumo, cuestiones relativas al agua y los conflictos, los océanos, ambientes extremos, riesgos y desastres, ocio, deporte y turismo, entornos urbanos, medio ambiente y política.
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Resumen basado en el de la publicación