Lingüística aplicada al aprendizaje de lenguas.

Compendio de artículos de profesores e investigadores en los ámbitos de la lingüística y la didáctica de las lenguas. En estos estudios se hacen propuestas innovadoras para el aprendizaje de lenguas, basadas en la aplicación de las nuevas tecnologías y en la contribución de otras disciplinas y teorías, como la psicología o la teoría de la construcción creativa. Diversos artículos centran su atención en el aprendizaje de lenguas desde las edades más tempranas, desarrollando aspectos relativos a la producción escrita, la lecto-escritura y la fonología. Se proporcionan asimismo, referencias bibliográficas actuales.

PS I love you, Gramps.

Para que los profesores charlen con los niños sobre las cartas que ellos escriben y reciben, las modalidades de cartas existentes, formales e informales, y de los motivos de las personas para escribirlas. También, observamos los distintos tipos de cartas que escribe Josie a su abuelo. Y por último, se presenta en la segunda parte del libro, otros modos de comunicación: postales, faxes, invitaciones y mensajes de correo electrónico.

Matemáticas.

Contiene: I. Estructura y materiales -- II. Primer ciclo -- III. Segundo ciclo -- IV. Tercer ciclo

Linguistic tools for teachers of English : towards a bilingual education. 'Herramientas lingüísticas para profesores de Inglés : hacia una educación bilingüe'.

Se presenta un compendio de herramientas para facilitar el aprendizaje de otras lenguas en los niveles educativos de Educación Primaria y Secundaria, prestando especial atención al inglés. En primer lugar se analizan las diferencias entre la Educación Primaria y Secundaria en cuanto al aprendizaje y el método de enseñanza. A continuación se abordan las múltiples inteligencias así como la enseñanza de la lengua inglesa. Al mismo tiempo se estudia el asesoramiento del profesor en los procesos de aprendizaje en línea. Y finalmente se presenta el enfoque cognitivo en el aprendizaje de una lengua extranjera.

Art&Design for AS/A level.

Manual diseñado para ayudar al alumno a obtener el máximo provecho y garantizar que se cumplan los objetivos necesarios de OCR Oxford Cambridge y RSA exámenes de Arte y Diseño que es parte de los exámenes de la Universidad de Cambridge. Las especialidades del libro son: obras de arte (pintura, dibujo, grabado, escultura, medios de comunicación alternativos) comunicación gráfica (ilustración, diseño de web, publicidad, embalaje, multimedia, diseño para impresión) fotografía (las imágenes digitales, la imagen en movimiento) diseño textil (moda, textiles teñidos, tejido de punto) diseños tridimensionales ( cerámica, joyería, diseño de productos).

Safeguarding children and young people : child protection 0-18 years.

Libro dirigido a todos los profesionales y estudiantes en formación involucrados en la educación y el cuidado de niños de 0 a 18 años. Recoge una visión general del avance que se ha producido en los últimos años del siglo XX y principios del XXI en la protección de menores, con nuevas leyes y medidas preventivas para reducir las posibilidades de agresiones violentas o sexuales, y del reto actual de conseguir que esta protección no suponga un riesgo para la independencia y la confianza en si mismos de los niños y jóvenes, restringiendo en exceso sus movimientos y libertades.

Guiding the behaviour of children and young people.

El libro ofrece ideas prácticas sobre enfoques positivos en el desarrollo del comportamiento durante la infancia y la adolescencia, facilitando la teoría y los conceptos que tras estas propuestas ayudarán a los lectores a abordar la problemática del comportamiento en edades de 0 a 18 años. Los temas básicos tratados son: teorías, conceptos y su aplicación práctica, la perspectiva desde el lado de los niños y adolescentes, el papel del adulto en el comportamiento de los niños, la importancia del cariño y las relaciones prolongadas, elecciones de comportamiento en un contexto cultural y social, temas clave en la orientación del comportamiento, el valor de la observación y la interpretación, comportamientos que plantean dificultades concretas, cooperación y colaboración entre adultos.

Developing literacy skills : supporting achievement.

La alfabetización sustenta el éxito del aprendizaje educativo en las diferentes etapas de la enseñanza, y proporciona confianza y autoestima en los estudiantes adultos para su vida diaria. El libro nos proporciona una visión del contexto en el que la alfabetización de adultos se desarrolla, analiza los temas principales en su enseñanza y aprendizaje, y proporciona ejemplos de buenas prácticas y casos de estudio que los profesores pueden adaptar a sus clases para motivar a los alumnos y fomentar la participación, y para evaluar sus progresos.

Inglés : investigación, innovación y buenas prácticas : teacher development.

Bibliografía al final de los capítulos

Discriminación en las aulas : todos somos iguales.

Resumen basado en el de la publicación

Direcciones para los futuros estudios de la estabilización-fosilización.

Se realiza una revisión sobre la fosilización lingüística, desde una definición hasta unas direcciones para el futuro.Se trata de un fenómeno lingüístico que se manifiesta en errores desviados de carácter permanente durante la actuación lingüística de la lengua meta y por lo menos se necesitan de dos hasta cinco años para poder declarar su existencia. Incluye conclusiones personales.

La adquisición y el uso del artículo por los alumnos chinos.

Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Álcala, 2003)

Un análisis empírico de la estabilización-fosilización : la auto-corrección en unos sujetos chinos.

Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Barcelona, 1995)

La estampaci??n en el aula

Se acompa??a de un CD con un reportaje fotogr??fico de la experiencia