Un análisis empírico de la estabilización-fosilización : la auto-corrección en unos sujetos chinos.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2005
03/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Memoría del máster (Universidad de Barcelona, 1995) La investigación esta dividida en siete capítulos. Lo más destacado de cada capítulo: 1. Repasa con detalle las actuales teorías relacionadas con conceptos fundamentales como la interlengua, la fosilización, la corrección y la auto-corrección, resumiendo las evoluciones relevantes y comentando sus pros y sus contras; 2. Versa sobre la metodología del estudio; 3. Se evalúan ciertos errores que afrontan todos los informantes de este estudio; 4. Describe el aspecto cualitativo de la incorporación y la auto-corrección; 6. Concluye las actividades metalingüísticas pueden ser fundamentales en cuanto al avance de la interlengua y estas actividades son fructíferas dependiendo del aprendiente y de su receptividad; 7. Sugerencias para futuras investigaciones, las limitaciones y de su receptividad. |
| Identificador |
20 p. 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/76332 NIPO 660-09-017-3 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2005, n. 3, primer semestre ; 151 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua española #lenguas extranjeras #dificultad de aprendizaje #análisis cualitativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
