Acogimiento en la Comunidad de Madrid : una gu??a para orientar y ayudar a las familias acogedoras y para aquellas familias que est??n pensando acoger un menor

Se trata de una gu??a para orientar y ayudar a las familias que acogen ni??os y para aquellas familias que est??n pensando en acoger a un menor. Se explica lo que es el sistema de protecci??n del menor, el acogimiento y cu??les son los pasos que se deben dar cuando el menor es acogido. Se facilitan una serie de recursos, as?? como una normativa aplicable al acogimiento familiar.

Opinión de empleadores y titulados sobre las competencias.

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Recursos educativos para niños y jóvenes en las páginas web de los museos y centros de ciencia.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés. Incluye un anexo con las direcciones web de los museos y centros de ciencia citados

Clases de práctica y asistencia a las mismas por parte del alumnado : un ejemplo en enseñanzas técnicas.

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An??lisis de variables relacionadas con el acceso y desempe??o de las funciones directiva y docente en las nuevas universidades populares espa??olas : un estudio a nivel nacional

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Estudio y clasificación de las revistas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte más consultadas y valoradas en el INEF de Catalunya.

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Aproximación a una clasificación y categorización de las revistas científicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

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De las políticas internacionales y nacionales a las acciones sociales locales.

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Aprendizaje y enseñanza de las habilidades con patines.

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Conocimiento y acción en las primeras etapas de aprendizaje del balonmano.

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Incidencia de los enfoques de enseñanza tradicional y ludotécnico sobre las variables relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la iniciación al atletismo.

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Perspectiva legal de la Educación Especial en España (1970-2007) : hacia la plena integración educativa y social de las personas con discapacidad.

Se analiza la perspectiva legal de la Educación Especial en España en periodo comprendido entre 1970-2007. De un modo transversal aparecen también aspectos de gran importancia. Entre ellos podemos resaltar los referidos a los cambios de denominación que se van produciendo con los cambios legales; especialmente también el paulatino cambio que va desde un modelo de Educación Especial que segrega a los alumnos que tienen determinadas discapacidades, a otro que busca la integración escolar, para terminar al final de este período por una apuesta decidida por la inclusión. Otro aspecto que aparece es la búsqueda de la suma de los esfuerzos de la Administración con la iniciativa social y privada.

Percepción de la salud y acceso de las personas mayores en Galicia a los recursos sanitarios, sociales y de ocio

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La mujer en la dirección y gestión de las organizaciones universitarias.

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Las mujeres y poder en las organizaciones educativas.

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