Aprendizaje y enseñanza de las habilidades con patines.


Autoria(s): Vila, Ramon; Guitart Montserrat, Núria; Riera Riera, Joan; Díaz Lucea, Jordi
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

12/09/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicación

A partir del modelo conceptual que identifica las habilidades de los deportistas en función del entorno con el que interactúan, de los objetivos a alcanzar y de los instrumentos que se utilizan, se ha abordado el aprendizaje y la enseñanza de las habilidades básicas con patines. En las habilidades básicas, el equilibrio en el medio es esencial, pero los patines introducen variabilidad en la relación con el medio y, por lo tanto, dominar las habilidades con patines requiere un largo periodo de aprendizaje. Para acercarse a la comprensión del aprendizaje de estas habilidades se entrevista a practicantes expertos (skaters) y entrenadores de patinaje con experiencia en la iniciación del patinaje artístico y del hockey patines. A partir de las opiniones de los expertos, se pueden deducir algunas pautas para la enseñanza eficaz de las habilidades con patines.

Identificador

p. 32

1577-4015

0214-8757 (electrónico)

http://articulos-apunts.edittec.com/90/es/090_027-032ES.pdf

http://hdl.handle.net/11162/44777

NA UPNA ARRO REVI APUNTS

Idioma(s)

spa

Relação

Apunts. Educació física i esports. 2007, n. 90, cuarto trimestre ; p. 27-32

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #deporte de competición #aprendizaje #proceso de aprendizaje #ejercicio #evaluación #resultado de investigación
Tipo

Artículo de revista