Ret??rica y novela. Notas sobre los dogmas de la continuidad y la totalidad narrativa

Se analizan las relaciones de la novela con la ret??rica, haciendo un repaso a las principales teor??as y escuelas sobre esta cuesti??n.

Ser padres ... o el reto de educar.

Breve comentario sobre los propósitos de los padres a la hora de educar a sus hijos.

¿Qué es y qué no es educación en el tiempo libre?

En este artículo se plantean algunas puntos para el debate sobre el verdadero significado de la educación en el tiempo libre. El autor define modelos y el enfoque de estas actividades, la formalidad educativa, el juego, metodologías, la implicación institucional y las tendencias actuales en este ámbito..

Educadores : ­No abandonemos el deporte! (o en defensa del deporte competitivo).

Se valoran los aspectos educativos del deporte competitivo.

Influencia de la estructura y del contexto en las dificultades de los problemas de probabilidad condicional de nivel N0 : un estudio exploratorio con estudiantes sin enseñanza previa.

Resumen tomado de la publicación

Instantáneas : proyectos para atender a la diversidad educativa.

Se analizan los factores determinantes para que un centro sea capaz de responder adecuadamente a la diversidad educativa de sus alumnos. Se presenta el proceso y resultados de un estudio que trata de identificar, analizar y explicar cuales son los principios didácticos, los dispositivos metodológicos y las actitudes educativas que pueden explicar el éxito logrado por siete centros de características muy dispares, en dar una respuesta organizativa y curricular ajustada a la multiplicidad de intereses y necesidades educativas de sus alumnos. Se han elegido ejemplos de siete centros educativos de características diferentes con el fin de ofrecer a los centros ideas, propuestas, actividades y puntos de vista que favorezcan la reflexión y el desarrollo de iniciativas tendentes a encontrar soluciones educativas para todos sus estudiantes, que respondan a los principios de comprensividad e inclusividad.

Ciencias de la naturaleza : Primer ciclo secundaria obligatoria.

Material didáctico para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria cuya finalidad es facilitar al profesor de este área un instrumento que les ayude a elaboración y desarrollar el curriculo y a planificar su práctica docente. La obra presenta dos propuestas diferentes de programación, cada una de ellas está precedida de una fundamentación teórica y viene acompañada de unidades didácticas desarrolladas que indican pautas, ofrecen sugerencias y aportan recursos y bibliografía. Ambas propuestas ofrecen visiones distintas, aunque armónicas entre sí, de para qué y cómo se concibe el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia y cómo se puede llevar a la práctica.

Sons en el temps. 'Sonidos en el tiempo'.

Programas educativos de la Fundación La Caixa

Propuestas de secuencia. Matemáticas.

Este documento incluye tres secuencias del área de matemáticas. En la primera secuencia se desarrolla una opción de contenidos del currículo a lo largo de la etapa de 12 a 16 años, en donde se aborda la distribución de capacidades en los ciclos en que se divide la etapa y el reparto de los contenidos de matemáticas a los largo de los dos ciclos. La segunda secuencia refleja el contenido del tema 'Representación y organización en el espacio'. La última secuencia perfila un modelo de aprendizaje de las matemáticas, en donde se intenta que el alumno mediante determinadas formas de actividad matemática pueda conocer el lenguaje propio de la materia..

Friends forever : educación primaria. 'Siempre amigos'.

Contiene: Vol. 1. Teacherïs book, Vol. 2. Studentïs book

More friends : educación primaria. 'Más amigos'.

Contiene: Vol. 1. Teacherïs book, Vol. 2. Studentïs book

Manual fichero educación física primaria reforma : (6-12 años).

Conjunto de materiales para la educación física en educación primaria. Consta de un manual de uso del fichero donde también se indican las características del alumnado de primaria y los objetivos y contenidos del currículo de la etapa. Las fichas se organizan en cinco bloques: El cuerpo: imagen y percepción, El cuerpo: habilidades y destrezas, El cuerpo: expresión y comunicación, Salud corporal y Los juegos. Por cada bloque se ofrecen actividades correspondientes al desarrollo de procedimientos, hechos y conceptos y actitudes, valores y normas, así como las correspondientes a la evaluación de las mismas.

Semana de la solidaridad con la poblaci??n refugiada del mundo : Alejandro, Mar??a Luisa

Algunos documentos no tienen ISBN. Hay ejemplares duplicados de parte del material que contiene la caja. T??tulo tomado de la caja. Premios Nacionles a la Educaci??n y sociedad 1995

Materiales didácticos : área de ciencias de la naturaleza : propuesta A.

Ejemplar fotocopiado

Física y Química : bachillerato de ciencias primer curso.

En cubierta: Reforma de las enseñanzas medias 2õ ciclo y Materiales de uso interno