Jugamos con las palabras!

Título del encuentro: 'Léxico en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

La relación con las familias.

Resumen basado en el de la publicación

Comprometidos con las buenas causas.

El IES 'La Sisla' de Sonseca, Toledo, desarrolla una campaña de recogida de alimentos no perecederos para la población más necesitada.

Airbus colabora con las enseñanzas de FP.

Se comenta el anuncio, en 2005, de la unión de Airbus-España a las empresas que colaboran con la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha en la Formación en Centros de Trabajo (FCT). Se benefician los alumnos de FP del ciclo de Técnico Superior en Mantenimiento de Equipo Industrial.

Trabajar con las relaciones para mejorar la convivencia.

Se habla de la mejora de la convivencia escolar como objetivo primordial para las administraciones educativas de los países de la Unión Europea. Se explican las características de la Práctica reparadora (Restorative Practice, RP) y del programa VISTA (Violence in Schools Training Action), dirigido a infundir principios democráticos y a mostrar estrategias grupales para la resolución pacífica de conflictos.

El agua en la tierra : desarrollo de una experiencia didáctica con las nuevas tecnologías en el aula.

Unidad didáctica que tiene como objetivos conocer las características del agua en la tierra, sus propiedades, su distribución y su uso, comprender y valorar el ciclo hidrológico, diferenciar los distintos tipos de contaminación del agua y considerar sus consecuencias, valorar el agua como un recurso imprescindible para la vida y favorecer la motivación y la formación de los alumnos mediante el uso de nuevas tecnologías, así como favorecer la investigación reflexiva. La unidad está desarrollada bajo entorno gnulinex.

Experiencia de aula con las nuevas tecnologías en el área de Lengua y literatura castellana : recreación literaria.

Se describe la experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnos de tercero de la ESO en torno a dos novelas (Seis cerezas y media , de Juana Aurora Mayoral y El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón) que habían leído y sobre los cuales se desarrollaron varias actividades utilizando el ordenador. Los objetivos de la experiencia eran fomentar la capacidad sintética del alumno a la hora de resumir las novelas, motivar el interés por el texto narrativo creando nuevos personajes literarios a partir de los ya presentes en las obras, crear textos literarios basados en los personajes creados y promover el interés de los alumnos en la utilización del ordenador para realizar las distintas actividades.

Educar a Rahalia : análisis de las necesidades especiales y las necesidades de lenguaje de los alumnos pertenecientes a minorías lingüísticas en las escuelas primarias.

La publicación recoge resumen en Inglés

Enseñanza de la lengua escrita : una experiencia con las 'letras' chinas.

Resumen basado en el de la publicación

Vamos de. (las invitaciones).

Se presenta una actividad dirigida a alumnos con nivel específico A2 - B1 (MCER), diseñada para ser realizada tanto en dinámica de parejas, como de pequeños grupos y-o grupo-clase, con una duración de 2 horas y 30 minutos. Los objetivos son: reflexionar sobre aspectos socioculturales relacionados con las invitaciones a casas particulares; practicar las estructuras: 'hay que- tener que-deber' (obligación) en A2; o 'es obligatorio- es habitual- está prohibido' (prohibiciones y hábitos) en B1; uso del 'se' impersonal; expresión escrita: redactar un decálogo del buen invitado y una guía de los rituales relacionados con las invitaciones a casas particulares; expresión e interacción oral: conversar sobre el tema invitaciones; elaborar y representar un 'diálogo' o una situación conflictiva en mímica; reflexionar sobre la mejor manera de resolver un malentendido intercultural.

La inclusión laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual : un reto para la orientación psicopedagógica.

Resumen basado en el de la publicación

El bullying y su relación con las actitudes de socialización en una muestra de adolescentes.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

Con las manos en la tierra : el huerto como herramienta educativa

Se trata de un reportaje sobre una experiencia llevada a cabo por el colegio público Bonavista, de Ontinyent (La Vall d´Albaida, de Valencia), con alumnos de Infantil y Primaria. El proyecto consiste que el alumnado en el huerto escolar no sólo aprende tareas relacionadas con las labores agrícolas, sino que éste se convierte en un espacio de aprendizaje de contenidos de todas las materias.

Implicación del alumnado en la valoración de su satisfacción con las webs didácticas.

Resumen tomado de la publicación

Con las manos en los textos

Resumen basado en el de la publicación.