Nou racó d'experiments al cicle inicial. 'Nuevo rincón de experimentos al ciclo inicial'.

Resumen de la autora en catalán

Reforç de llengua al cicle inicial. 'Refuerzo de lengua en el ciclo inicial'.

Resumen de la autora en catalán

Redactat periodístic al cicle superior. 'Redactado periodístico en el ciclo superior'.

Resumen de la revista en catalán

Un taller literari a primer cicle d'ESO. 'Un taller literario en primer ciclo de ESO'.

El artículo muestra una experiencia concreta realizada en un crédito de ampliación de primer ciclo de educación secundaria. El autor explica como entiende el objetivo y el funcionamiento de un taller literario, y explora alguna de las posibilidades concretas que ofrece valorando los resultados, las propuestas giran alrededor de dos ejes: vincular lengua y literatura, y utilizar el placer como via de aprendizaje. Los dos aprendizajes han de tener continuidad una vez finalizado el taller. El objetivo fundamental de la experiencia es que los alumnos perciban la lengua como un instrumento útil y atrayente, necesario y enriquecedor.

Treballar el cicle de l'aigua des de la perspectiva dels models explicatius. 'Trabajar el ciclo del agua desde la perspectiva de los modelos explicativos'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Ciències experimentals: propostes didàctiques'

Una vida dividida : edat, cicle vital i ritus de pas. 'Una vida dividida : edad, ciclo vital y ritos de paso'.

Se reflexiona sobre el hecho de que la edad es una construcción social, y sobre que las etapas del ciclo vital cambian según la cultura, e incluso que una misma cultura cambia los límites entre etapas (hace unas décadas, una persona de treinta años era un adulto, hace siglos era un viejo, y hoy es un joven). Hoy en día, en la sociedad posmoderna, hay una falta de referentes claros que faciliten la construcción de un itinerario biográfico lineal y previsible, en un mundo y un individuo convulsionado, desbocado, irracional, inseguro y contradictorio: de la prisa de crecer, con el correspondiente avance de la adolescencia, el miedo a hacerse mayor, con el consiguiente alargamiento de la juventud y la invención de eufemísticas segundas juventudes, de la creciente infantilización social a la creciente madurez intelectual posibilitada por el acceso a nuevas tecnologías. De la adultización de los niños a la infantilización de los adultos.

Enseñar a pensar al alumnado del primer ciclo de primaria a través de la matemática.

Resumen de la autora

Y se forma poquito a poco en la barriguita de mamá : una experiencia de investigación compartida en el primer ciclo de Primaria.

Resumen basado en el del autor

Introducció de l'anglès a través de l'educació física al cicle inicial. 'Introducción del inglés a través de la educación física en el ciclo inicial'.

Resumen del autor

El concepto de infinito actual : una investigación acerca de las incoherencias que se evidencian en alumnos de bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

En Geometrix, una proposta de cicle.'En Geometrix, una propuesta de ciclo'.

Resumen basado en el de las autoras

Els jocs de taula al cicle superior. 'Los juegos de mesa en el ciclo superior'.

Análisis de la importancia de los juegos de mesa en el desarrollo social de los niños y jóvenes. Se presenta una cultura basada en el juego y la necesidad de utilizar éste material en las aulas de ciclo superior.

Competencias ciudadanas en el alumnado de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria de Almería.

Resumen basado en el de la publicación

Patrones de masculinidad y feminidad asociados al ciclo de la violencia de género.

Resumen basado en el de la publicación

Somiem : una experiencia interdisciplinària per desenvolupar les competències comunicatives de nens i nenes de cicle mitjà. 'Soñemos : una experiencia interdisciplinaria para desarrollar las competencias comunicativas de niños y niñas de ciclo medio'.

Resumen tomado de la publicación