Prueba de campo específica de valoración de la resistencia en tenis : respuesta cardiaca y efectividad técnica en jugadores de competición.

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Valoración del perfil sociodemográfico en el triatleta : el ejemplo de Castilla-la Mancha : nivel de implicación y entorno.

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Valoración de la frecuencia cardiaca durante el entrenamiento en jóvenes gimnastas.

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Valoración de la influencia de la práctica del fútbol en la evolución de la fuerza, la flexibilidad y la velocidad en población infantil.

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Explicación de un modelo integrador sobre la relación de causalidad entre la actividad física, la salud y el riesgo de muerte prematura.

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Actividad física y deporte en jóvenes en riesgo : educación en valores.

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Valoración de la condición física en jugadores de hockey hierba de alto nivel.

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Valoración de los beneficios psicológicos del ejercicio físico en personas mayores.

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Valoración y entrenamiento de la fuerza-resistencia abdominal : validez comparativa y reproductibilidad de tres pruebas de evaluación en tenistas.

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Valoración de la intensidad del entrenamiento mediante la frecuencia cardíaca en el voleibol.

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Valoración de la condición física saludable en adultos (y II) : fiabilidad, aplicabilidad y valores normativos de la batería AFISAL-INEFC.

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Valoración de la condición física saludable en adultos (1) : antecedentes y protocolos de la batería AFISAL-INEFC.

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Educación y adolescentes en situación de riesgo.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la prevención de las drogodepencias

El sistema educativo, el rendimiento escolar, las drogas y otras conductas de riesgo (qué es antes, la gallina o el huevo).

El artículo forma parte de un monográfico sobre la prevención de las drogodepencias

El fracaso en las políticas de integración social de los inmigrantes extracomunitarios es el riesgo más importante al que se enfrenta la cohesión social en nuestra comunidad.

El sesenta por ciento de los inmigrantes están en situación irregular, esto hace difícil que fructifique cualquier esfuerzo de integración social. La integración escolar es el primer paso que se debe dar para la integración futura de estas personas. El acceso a los niveles superiores de enseñanza será la constatación de que la estrategia integradora de la sociedad ha funcionado.