La producción científica en la Revista de logopedia, foniatría y audiología.

Se reflexiona sobre la calidad, contenido y diversidad de las publicaciones realizadas en la Revista de logopedia, foniatría y audiología, desde el año 2000 y cómo todo ello ha influido en el reconocimiento actual de su calidad científica. Se analizan las aportaciones realizadas y se proponen cuáles pueden ser los objetivos a corto y medio plazo a fin de mejorar en el índice de impacto y en el reconocimiento internacional de la revista.

Variabilidad en la comprensi??n gramatical en el envejecimiento normal

Resumen basado en el de la publicaci??n

El fenómeno de la punta de la lengua en el deterioro cognitivo leve. Un estudio piloto.

Resumen basado en el de la publicación

El azar en las interacciones entre improvisación y composición.

Se describe una investigación cuyo objetivo era aclarar la relación que podía haber entre azar y creatividad y si esta se podía modelizar para ofrecer unos puntos de partida sobre el que desarrollar una nueva pedagogía de la improvisación. Se sostiene que existe un azar creador y generador de novedades que opera en la música fundamentalmente a través de la práctica de la improvisación y que posteriormente estas innovaciones son plasmadas y conservadas en las composiciones.

Programa de estimulación de las capacidades y dinámicas articulatorias en Educación Infantil.

Se presenta un programa cuyo objetivo principal es introducir al niño en el mundo del habla y ayudarle a incorporar fonemas que desconoce. Las características principales del programa son: se trabaja en grupo sin una intervención individual directa; permite detectar déficits de tipo orgánico; la intervención se realiza de forma integral, está dirigida al alumnado a sus familias y a los docentes; la metodología seguida es eminentemente práctica y lúdica y se utilizan recursos tecnológicos sencillos como programas de presentación de imágenes, vídeos, grabaciones y reproducción de sonidos.

Recursos y materiales didácticos : ritmos generados por módulos.

Resumen basado en el de la publicación

Más allá de lo académico : desarrollo profesional de profesores secundarios y universitarios para integrar la lectura y la escritura en todas las materias.

Resumen en inglés. Monográfico: Lectura y escritura de textos académicos

Influencia de la formación del profesorado en el aprendizaje de los alumnos con NEE.

Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

La práctica basada en la evidencia en la logopedia española : estudio descriptivo.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Laringectomizados y sistemas de adaptación posquirúrgica.

Resumen en inglés

El uso de la perspectiva múltiple en la novela de Mercedes Formica 'A instancia de parte'.

Resumen en inglés

Algunas propuestas didácticas sobre el teatro español del siglo XVIII.

Resumen en inglés

Lenguaje y funciones ejecutivas en la valoración inicial del deterioro cognitivo leve y la demencia tipo Alzheimer.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

¿Cómo leen los sordos adultos? La estrategia de palabras clave.

Resumen en inglés

Artículos musicales en la 'Revista de Pedagogía' (1922-1936).

Resumen en inglés