299 resultados para Cuento de Abril


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Analiza, desde una panorámica general de la realidad pedagógico educativa española ofrecida por fuentes periódicas, diversos artículos publicados en el año 1968 en las revistas ' Escuela Española', 'Vida Escolar', 'La Escuela en Acción','Enseñanza Media', realizados por docentes e investigadores interesados por el hecho educativo. Se clasifican en los epígrafes: Cuestiones generales de educación; Enseñanza Primaria; Enseñanza Media. Se transcribe a pie de página el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.

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Analiza y comenta una selección de artículos publicados en el año 1969 en el diario 'ABC', y en las revistas 'Gaceta Ilustrada', 'Educadores', 'Escuela en Acción', 'Escuela Española', sobre temas orientados a la educación desde distintos campos. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.

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Analiza una selecci??n de art??culos publicados los a??os 1969 y 1970 en las revistas 'Perspectivas Pedag??gicas', 'Revista Espa??ola de Pedagog??a', 'Revista Calasancia', ''Revista Espa??ola de Pedagog??a','Documentaci??n T??cnica' realizados por docentes e investigadores interesados por el hecho educativo. El trabajo est?? estructurado en ep??grafes: Cuestiones generales de educaci??n; Ense??anza Primaria; Investigaci??n did??ctica y transcribe a pie de p??gina el nombre del autor, el t??tulo y los datos para la localizaci??n del art??culo.

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Analiza y comenta una selección de artículos publicados en los años 1970 y 1971 en las revistas 'Atlántida', 'La escuela en acción', 'Vida escolar', 'Bordón', sobre temas orientados a la educación desde distintos campos. Transcribe, a pié de página, el nombre del autor, el título y los datos para la localización del artículo.

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Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2005). Resumen basado en el de la publicación

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Título del encuentro: 'Hispanoamérica en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

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Memoria de maestría (Universidad de León - FUNIBER, 2009). Resumen basado en el de la publicación

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La función didáctica del museo entendido como el lugar donde se guardan objetos de gran valor para ser examinados, conservados, estudiados y expuestos, puede extrapolarse a la educación infantil. De este modo puede construirse un museo cuya finalidad sea afianzar el aprendizaje de la lectura y para que los niños descubran al libro como instrumento y la propia lectura como proceso, ambos necesariamente unidos y de este modo cobrar valor, sentido, finalidad y significado para ellos. La experiencia que se presenta ha creado un museo con libros, cuentos, objetos reales de los cuentos, personajes de los libros, marcapáginas, carteles y citas pertenecientes a los textos, todos ellos seleccionados por los propios alumnos y después trabajados en clase. De este modo se ha conseguido generar en los niños la necesidad de leer.

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Resumen basado en el de la publicación

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Se presentan algunas etapas previas al acto traductor - desde la lectura del texto original (TO) - el cuento 'Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj' de Julio Cortázar - hasta las reflexiones sobre el primer borrador del texto en la lengua meta (LM). Se cuenta para ello con las experiencias de la profesora en las clases de la traducción literaria en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Comenio y con opiniones, sugerencias y textos facilitadas por los estudiantes.

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Se recoge el documento de resolución adoptado por el Comité de Ministros en el que se afirma que: la cooperación cultural es uno de los fundamentos de la acción del Consejo de Europa; constituye un marco particularmente cualificado para la promoción de la identidad europea de la cual la diversidad cultural es un componente importante; reconoce la interacción entre la cultura y la educación; considera que la definición de las orientaciones políticas de la cooperación cultural pertenecen al Comité de Ministros; desea que los trabajos de las Conferencias de ministros europeos responsables de la cultura y de la educación se inscriban más estrechamente en el marco de las actividades del Consejo de Europa; subraya la importancia de reforzar el impacto de la acción cultural del Consejo de Europa en los estados miembros; debe disponer de recursos correspondientes a su importancia; estima que la cooperación cultural constituye uno de los dominios de acción que se prestan mejor a poner en marcha la Resolución (85)5 sobre la cooperación entre el Consejo de Europa y la Comunidad Europea; y recuerda la Resolución (85)6 sobre la identidad cultural europea. Por último, pide a los Delegados examinar las posibilidades de una colaboración en el dominio cultural con las regiones fuera de Europa pero sin olvidar que la prioridad debe ser acordada a la cooperación entre países europeos.

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Se reseñan artículos sobre temas educativos y afines publicados en revistas y periódicos nacionales que se agrupan bajo los siguientes epígrafes: Enseñanza primaria; Extensión cultural; Enseñanza media y Enseñanza universitaria. Las publicaciones referidas son: 'Servicio'; 'Magisterio Español'; 'Mundo Escolar'; 'Cuadernos de Orientación'; 'Familia Española'; 'Hogar'; y los diarios 'Pueblo' y 'Arriba'.

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Se reseñan artículos sobre temas educativos y afines publicados en revistas y periódicos nacionales en 1960 agrupados en los siguientes epígrafes: Enseñanza primaria; Enseñanza Media y Enseñanza universitaria. Se mencionan las siguientes publicaciones: 'Educadores'; 'Servicio'; 'Vida Escolar'; 'Magisterio Español'; 'Helmántica'; y el diario 'Pueblo'.

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Reseñas de artículos sobre temas de educación publicados en revistas y periódicos nacionales que se han agrupado bajo los epígrafes de Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza primaria; Enseñanza media y Bibliotecas. Las publicaciones citadas son: 'Servicio'; 'Acción Pedagógica'; 'Magisterio Español'; 'Escuela Española' y los diarios 'Arriba' y 'Pueblo'.

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Se reseñan artículos sobre temas de educación y afines aparecidos en revistas y diarios nacionales y que se han agrupado en los grandes epígrafes de Cuestiones generales de enseñanza; Enseñanza primaria y Enseñanza media. Las publicaciones referidas son: 'Antigua Escuela del Mar' (Barcelona); 'Hogar'; 'Servicio'; 'Revista Internacional del Cine'; 'Familia Española' y el periódico 'ABC'.