Literatura en E-LE desde un enfoque comunicativo. Ramón del Valle-Inclán (1886-1936) y su época : una unidad didáctica.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2008). Resumen basado en el de la publicación

Las nuevas cátedras de lengua y literatura extranjeras en la Ciudad Universitaria.

Se explica el funcionamiento de las Cátedras de lenguas extranjeras en las Facultades de la Ciudad Universitaria, como novedad del sistema educativo que se estaba construyendo tras la Guerra Civil. Se brindaba a los alumnos la posibilidad de aprender una lengua europea y también de empaparse de todos los aspectos relativos a la cultura de la nación de estudio elegida. Se creó la Biblioteca Hispano-Italiana, en torno a la Cátedra de Italiano a la que atendían unos 150 alumnos. Otra Cátedra destacada era la de lengua alemana, cuyos alumnos podían obtener becas para seguir estudiando en universidades alemanas. En la Universidad de Salamanca se creó una Cátedra de Portugués que facilitaba el intercambio de estudiantes becarios entre los dos países vecinos. Debido al acuerdo cultural establecido entre España y Rumania, se crea el primer diccionario rumano-español. Todos estos se constituían como símbolos de la grandeza de la educación en España en el nuevo periodo post-bélico.

La enseñanza del español.

Palabras pronunciadas por el profesor Ángel Rosenblat en la clausura del II Congreso Internacional para la Enseñanza del Español. Revisa los temas tratados y hace un análisis de las distintas perspectivas con que se han abordado los problemas que dicha enseñanza ocasiona: gramatical; pedagógica o metodológica; las relaciones entre Lengua y Literatura. Asimismo menciona la nueva vertiente del español en los medios de comunicación social y la responsabilidad de los maestros de Lengua española .

El uso de los textos literarios : las peculiaridades del naturalismo español.

Título del congreso : El español, lengua del futuro

Situaciones asociadas a los números negativos en textos de matemáticas españoles de los siglos XVIII y XIX.

Resumen basado en el de la publicación

Lección sobre Lucio Anneo Séneca para conmemorar el XIX centenario de su muerte (para alumnos de 10-12 años).

Se desarrolla una lección de historia para alumnos de diez a doce años, a partir de una introducción sobre las relaciones de España con el Imperio Romano y de la exposición de la biografía del pensador Séneca.

La renovación del teatro español en el último tercio del siglo XX.

Resumen basado en el de la publicación

La cultura antigua española y el desarrollo de las destrezas comunicativas enla clase de español de LE.

Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'. Anexo con vocabulario

Casi literatura : el caso de las lecturas graduadas para el nivel inicial.

Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'. Resumen basado en el de la publicación

Literatura infantil y juvenil : de la escuela a Internet y de la red a ELE : lección inauguaral.

Título del encuentro: 'Niños y adolescentes en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

La literatura en clase (I) : leer hacia la competencia literaria.

Título del congreso: 2006, año del español en Noruega : un reto posible. Resumen basado en el de la publicación

Los textos literarios más que un recurso : análisis de materiales recientes para la enseñanza de la literatura española a extranjeros.

Resumen basado en el de la publicación. Memoria de máster (Universidad de Granada, 2009). Incluye anexos

Literatura y cine: una reflexión para la enseñanza de la cultura y civilización españolas.

Se reflexiona acerca del cine como arte sintético que ofrece un nodo de encuentro entre diversas expresiones artísticas. De su estudio, se deriva una summa de saberes que le dota de una posición privilegiada para el estudio de la cultura. La adaptación de obras literarias a la pantalla es una misión creativa; una tarea que requiere de una interpretación selectiva. Las nociones modernas sobre la intertextualidad aportan una aproximación más sofisticada en relación con la adaptación y la idea de la literatura como fuente original.

Conmemoración Onetti-Cortazar : la enseñanza de la literatura hispanoamericana y española en las universidades eslovacas.

Se abarcan dos perspectivas en que se traza la literatura fantástica como una de las manifestaciones más significativas de la creación artística de los últimos decenios del siglo XX. Por otra parte, y relacionado estrechamente con ese esfuerzo, se analizan las posibilidades de enseñar ese tipo de literatura en las universidades eslovacas, y cómo aproximar a los estudiantes a una misión tan reveladora e innovadora del género fantástico cultivado en la literatura hispanoamericana y española.

La diversidad sociocultural del mundo hispánico como principio y base para el estudio de la literatura hispanoamericana.

Título del congreso: 'Una lengua, muchas culturas'