Pandora i el diner. 'Pandora y el dinero'.

Resumen del autor en catalán

L'euro i la Unió Europea : propostes de treball a l'aula. 'El euro y la Unión Europea : propuestas de trabajo en el aula'.

Resumen del autor en catalán

Recursos i activitats. 'Recursos y actividades'.

Resumen de la autora en catalán

L'obra de Gaudí i la didàctica de les ciències socials. 'La obra de Gaudí y la didáctica de las ciencias sociales'.

Resumen del autor en catalán

Mès enllà de l'oral : Puntuació i activitat interpretativa. 'Más allá de lo oral : puntuación y actividad interpretativa'.

La concepción tradicional de la escritura, según la cual esta no es sino la representación y la transcripción del habla, se explica en la primera parte del artículo con vista a situar el discurso sobre el sistema de signos de puntuación de la mayoría de manuales actuales de consulta y uso de la lengua, defendiendo que la razón de ser de éste sistema es la representación de fenómenos orales tales como las pausas, las inflexiones de la voz y la entonación. La inconsistencia de este discurso, tributario en un tiempo en que la lectura se hacía en voz alta, y la vinculación entre puntuación y sintaxi son demostradas en la segunda parte del artículo a partir de investigaciones empíricas y estudios teóricos.

El que fan i el que voldrien fer als governs locals. 'Lo que hacen y lo que querrían hacer en los gobiernos locales'.

Resumen de la revista en catalán

Educar i ensenyar també en els valors del dret i de la justícia. 'Educar y enseñar también en los valores del derecho y de la justicia'.

Resumen de la revista en catalán

Opinions i experiències a l'entorn del camí escolar. 'Opiniones y experiencias en el entorno del camino escolar'.

Resumen de la revista en catalán

Els canvis socials dels darrers vint-i-cins anys. 'Los cambios sociales de los últimos veinticinco años'.

Resumen del autor en catalán

Harry Potter i la formació de lectors. 'Harry Potter y la formación de lectores'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Les reunions : contingut i desenvolupament. 'Las reuniones : contenido y desarrollo.

Resumen del autor en catalán

Què faria Célestin Freinet avui? : METIS, un projecte europeu d'educació, que pretén reflexionar i proporcionar eines per a l'escola del futur. '¿Qué haría Célestin Freinet hoy? : METIS, un proyecto europeo de educación, que pretende reflexionar y proporcionar herramientas para la escuela del futuro'.

Resumen de la revista en catalán

Eleccions al parlament : propostes i prioritats en educació d'Esquerra Republicana de Catalunya. 'Elecciones al parlamento : propuestas y prioridades en la educación de Esquerra Republicana de Catalunya'.

Este artículo forma parte del dossier 'Eleccions al parlament: Educació' (Elecciones al parlamento: Educación)

Programació, avaluació i coordinació d'una experiència d'escolarització compartida. 'Programació, evalución y coordinación de una experiencia de escolarización compatida'.

Resumen de las autoras en catalán

Acreditación a l'ensenyament obligatori : utopia i-o realitat. 'Acreditación en la enseñanza obligatoria : utopía y-o realidad'.

La acreditación de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria condiciona esencialmente el futuro académico y profesional de los jóvenes. La escuela ha de intentar que todo el alumnado aprenda, progrese y obtenga la acreditación de ESO. Conseguir con éxito los objetivos escritos de la LOGSE requiere no solamente una reforma del sistema educativo, sino también una voluntad global de toda la sociedad, sumando coordinadamente y coherentemente todo los esfuerzos escolares y no escolares.