Aprendiendo con los niños hiperactivos : un reto educativo.

Resumen basado en el de la publicación

Educar para la ciudadanía : los valores del ocio y el tiempo libre.

Se aporta material didáctico, tanto teórico como práctico, sobre la educación para el tiempo libre. Los temas y propuestas pedagógicas que se ofrecen están relacionadas con los valores, el ocio solidario y el consumo. Estas propuestas sirven de base teórica para padres y educadores en general. El objetivo es orientar a los jóvenes y adolescentes sobre cómo emplear su tiempo de ocio de manera diferente a la habitual y fuera de los circuitos consumistas.

La atención educativa a personas con alteraciones en el lenguaje : una perspectiva psicopedagógica.

Resumen tomado de la publicación

Adolescentes : relaciones con los padres, drogas, sexualidad y culto al cuerpo.

Resumen basado en el de la publicación

Actividades didácticas en las aulas y en los centros y rendimiento y actitud ante la ciencia en el Informe Pisa 2006 : memoria-informe final.

Resumen basado en el de la publicación

Informe 2009 : objetivos educativos y puntos de referencia 2010.

Resumen basado en el de la publicación

La comunicación eficaz con los alumnos : factores personales, contextuales y herramientas TIC.

Resumen basado en el de la publicación

Educación y razonamiento moral : una aproximación constructivista para trabajar los contenidos transversales.

Segunda edición

Trampolines musicales : trabajando con los elementos de percusión. Propuestas didácticas para el área de Música en la EGB.

Se recogen una serie de trabajos publicados originalmente por el autor en la revista 'Novedades Educativas'. La reforma educativa ha incluido todos los temas tratados en aquéllos, por lo que estos conocimientos han pasado a formar parte de las estructuras sistemáticas del aprendizaje de la actividad musical, lo que es importante ya que involucran el hacer musical y no la ejecución de música ya existente; en lugar del aprendizaje de la lecto-escritura y de un determinado instrumento, proponen la adquisición de las herramientas necesarias para construir la música. Además, los instrumentos de percusión son los medios ideales, en las etapas iniciales, para enseñar a los niños a componer en la escuela, porque no requieren de la habilidad técnica de otros instrumentos y por su variedad sonora. En definitiva, se presenta un nuevo enfoque que obliga al maestro de música a replantearse los fines y métodos de enseñanza.

Interacción participativa con los compañeros : un estudio comparado entre niños con y sin síndrome de Down.

Resumen basado en el del autor

El programa de Educaci??n Compensatoria : sus vinculaciones con los Centros de Recursos y los Colegios Rurales Agrupados

An??lisis de los logros alcanzados por el programa de Educaci??n Compensatoria, puesto en marcha en 1983, en el contexto de la educaci??n en el medio rural. En concreto se revisa su vinculaci??n con los Centros de Recursos y los Colegios Rurales Agrupados.

Educar en comunicación con los periódicos digitales.

Monográfico sobre Educomunicación en un mundo global

Orientación y acción tutorial con los medios.

Reflexión sobre la influencia que ejercen los medios de comunicación en la sociedad. En base a ello el artículo se centra en mostrar la posibilidad de llevar a cabo programas de orientación para todos los niveles educativos. En los medios de comunicación se encuentran numerosos materiales que facilitan el proceso de orientación y que ayudan a reflejar mejor aspectos de la realidad escolar.

Educación familiar y socialización con los medios de comunicación : significar, promover, remover y renovar la cultura.

Resumen basado en el de la publicación

Accesos alternativos a los medios para personas con deficiencias sensoriales : oír con los ojos, ver con los oídos y leer y escuchar con las manos.

Estudio de las dificultades de las personas con limitaciones o discapacidad sensorial para el acceso 'normalizado' a la información mediática. Se exponen los avances que las tecnologías específicas y la adaptación de las ya existentes permiten. Todo ello mejora la socialización e inserción socio-laboral de estas personas.