Culturas, formación y desarrollo profesional : la integración de las TIC en las instituciones educativas

Resumen basado en el de la publicación.

El acoso entre adolescentes en España : prevalencia, papeles adoptados por todo el grupo y características a las que atribuyen la victimización

Esta investigación forma parte del estudio del Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar (2010), realizado en el marco de un convenio entre la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense y el Ministerio de Educación, con la colaboración de las 17 comunidades autónomas.

Percepción de la utilidad e importancia de la educación física según la motivación generada por el docente

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Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica en entornos de exclusión social : un análisis de las interacciones

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Identifying stakeholders in a Portuguese university : a case study

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Calidad de vida universitaria : identificación de los principales indicadores de satisfacción estudiantil

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Propiedades psicométricas de la escala de intencionalidad de ser físicamente activo en Educación Primaria

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Aprendizaje de inglés mediante Tell Me More : perspectivas de los profesores universitarios que utilizan la aplicación en línea

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Análisis de la percepción de las competencias genéricas adquiridas en la universidad

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Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España en PISA-2009 y propuestas de reforma

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Liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje : un estudio en Ciclos Formativos de Grado Superior

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Componentes de las competencias en los nuevos grados de algunas universidades españolas

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La competencia informacional en la Educación Secundaria : demanda de aprendizaje y resolución colaborativa de problemas relativos a la información con apoyo de las TIC

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Competencias emocionales del alumnado de Magisterio : posibles implicaciones profesionales

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La transición a la universidad : un análisis desde la diversidad de las voces de los estudiantes

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