Juegos motores para Primaria : (6-8 años).

V. 1: 6 a 8 años. V. 2: 8 a 10 años. V. 3: 10 a 12 años

Material sensorial : (0-3 años) : manipulación y experimentación.

Registro con código de documento duplicado y modificado posteriormente

Programa de animación a la lectura y escritura.

En la primera parte se reflexiona sobre el concepto de animación a la lectura y escritura de cuentos y el papel que deben jugar los docentes. En la segunda se ofrecen recursos, ideas, valoraciones para actividades dirigidas al alumnado.

Psicomotricidad en el aula.

Resumen tomado de la publicación

Actividades para mejorar como lectores.

Resumen tomado de la publicación

Dificultades en la lectura y escritura : (programa de prevención y recuperación. Alumnos).

Resumen basado en el de la publicación

El juego motor en educación infantil.

Resumen tomado de la publicación

Expresión corporal y educación infantil.

Resumen tomado de la publicación

Menús de educación visual y plástica : siete propuestas para desarrollar en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

El teatro de sombras en la escuela.

Resumen tomado de la publicación

Alternativas para enriquecer el lenguaje.

Contiene: T.1 El alfabeto : 4 a 7 grado o año: educación básica

Moverse con dificultad en la escuela : introducción os prblemas evoluivode oodnación motriz en la edad escolar.

Analiza las dificultades de movimiento de algunos alumnos en el Gimnasio y cómo deben ser tratadas dichas dificultades para evitar que para aquellos escolares que no hayan desarrollado adecuadamente su competencia motriz, y no sean capaces de interactuar de forma eficaz y eficiente en las clases y/o en su vida cotidiana, no se convierta en un trauma. Se intenta dar una solución al problema para dotar al alumno del mayor número posible de experiencias enriquecedoras..

La animación lectora en el aula : técnicas, estrategias y recursos.

Hoy en día, la lectura ha ido cobrando especial importancia exigiendo su dominio para la integración en la sociedad actual. Por eso su papel en la escuela debe ser tan importante. Este manual tiene un sentido eminentemente práctico proporcionando técnicas y recursos para darle un enfoque más didáctico y conseguir integrar adecuadamente la animación lectora en la vida cotidiana. Se propone un marco referencial al profesorado para que sea capaz de crear un proyecto propio de animación lectora dentro del aula, con carácter grupal.

La educación en valores en la institución escolar : planeación-programación.

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Método para el desarrollo de la comprensión lectora : volumen 5.

Incluye solucionario