El juego motor en educación infantil.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El papel que realiza el juego en los diferentes niveles evolutivos del niño es la pieza clave de la arquitectura de la obra, afirmando que se trata de un instrumento fundamental en el proceso educativo, y hasta tal punto es así que tiene carácter transversal en el conjunto del currículum de la educación infantil. La conducta motriz integra elementos cognitivos, afectivos y motóricos que enseñan al niño tal como es, mostrando sus potencialidades irá actualizando a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que el juego actúa como instrumento y fin. |
| Identificador |
p. 65-66 84-96382-66-4 http://hdl.handle.net/11162/61033 EC 372.87 GIL |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Sevilla : Wanceulen, 2004 |
| Relação |
Educación física infantil ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo motor #juego #educación física #aprendizaje senso-motor #expresión corporal #proceso de aprendizaje #tema transversal |
| Tipo |
Guía o manual |
