Amb la paella però sense el mànec : el treball domèstic, base invisible de l'economia. 'Con la sartén sin el mango : el trabajo doméstico, base invisible de la economía'.

Resumen parcialmente basado en el propio recurso

Materials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere : unitat didàctica per a educació primària. 'Materiales didácticos para la prevención de la violencia de género : unidad didáctica para educación primaria'.

Se plantea la necesidad de incluir la prevención de la violencia en el currículum escolar de educación primaria como parte de las acciones para el desarrollo de la personalidad del alumno, su participación activa en la vida social y cultural y la compensación de las desigualdades sociales. El material incluye los objetivos, metodología, actividades y recursos para el tratamiento de esta temática. Se plantean los temas relativos al reconocimiento de abusos psicológicos, la autopreservación, el desarrollo de la autoestima, la expresión emocional, la resolución de problemas sin la violencia, la autoafirmación de los derechos humanos y la intolerancia a la violencia.

Conèixer Mallorca : una passejada per Palma 1. 'Conocer Mallorca : un paseo por Palma 1'.

Se recorre la historia, urbanismo y arquitectura de la ciudad de Palma de Mallorca. En primer lugar, se visita la catedral, el Palacio de la Almudaina, los jardines del Hort del Rei, el Palau March y el Parlamento de las Islas Baleares antes sede de la asociación Círculo Mallorquín y se transita por las calles Morey y Portella donde encontramos las casas señoriales de Can Oleza, Ca la Gran Cristiana ahora sede del Museo de Mallorca, Can Formiguera y los baños árabes. También se comentan las iglesias de Santa Clara, Sant Francisco y Santa Eulalia, el palacio de Can Oleza, y los edificios modernistas de Can Barceló y Can Rey. En la parte baja de la ciudad se recorre la calle de la Concepción, la iglesia de la Sangre y la calle de Sant Jaume. Finalmente se visita la plaza del Mercado con los edificios modernistas de can Casasayas y el Gran Hotel así como el edificio del siglo XVIII Can Berga, prosiguiendo hacia Sa Riera y posteriormente se transita hacia el Borne, Can Solleric, la iglesia de Sant Gaietà, el oratorio de San Felio, los casales de Can Montenegro y Can Belloto, la plaza de las Atarazanas, el Consulado de Mar, la Porta Vella del Moll y la Lonja.

Pensar matemàticament : estratègies per al pensament lògic. 'Pensar matemáticamente : estrategias para el pensamiento lógico'.

Se incluye guía de ayuda para plantearse preguntas sobre la aplicación de contenidos de carácter estratégico en matemáticas

Una proposta per al menjador escolar. 'Una propuesta para el comedor escolar'.

Resumen del autor en catalán

El joc en l'ensenyament de les matemàtiques : diversitat d'opcions i de recursos. 'El juego en la enseñanza de matemáticas : diversidad de opciones y de recursos'.

Resumen del autor en catalán

Per què és com és? : diversitat de formes i colors a la natura. '¿Por qué es como es? : diversidad de formas y colores en la naturaleza'.

Resumen de la revista en catalán

Els jocs de punteria : una proposta lúdica per a l'aprenentatge de la numeració. 'Los juegos de puntería : una propuesta lúdica para el aprendizaje de la numeración'.

Resumen de la autora en catalán

Matemàtiques i vida diària : conèixer per ser feliç. 'Matemáticas y vida diaria : conocer para ser feliz'.

La matemática bien planteada ha de ser un buen instrumento 'unas gafas invisibles y multiuso' para interpretar y gozar de varios aspectos de la realidad. Se han de ir construyendo con cuidado y constancia. El artículo comenta y ejemplifica éste punto de vista para que el desarrollo del currículum de matemáticas sea considerado desde esta nueva perspectiva.

Les TIC per no-tecnomaníacs. 'Las TIC para no tecnomaníacos'.

Muy a menudo se piensa que el uso de las nuevas tecnologías de la información en un centro educativo es cosa de los tecnólogos y de algún que otro individuo tocado por la obsesión de las máquinas, pero si según el informe del Departament d'Ensenyament (2003) el 61 por ciento del colectivo del profesorado utiliza para preparar las clases herramientas informáticas, el correlato más lógico consiste en impartir las clases a partir de este material y con este material. Así el autor nos muestra cómo convertir los papeles amarillentos en presentaciones Power Point en forma de receta, titulada: literatura catalana en Power Point con acompañamiento de búsqueda telemática y un toque de oratoria.

Educació matemàtica, etnomatemàtica i pau. 'Educación matemática, etnomatemática y paz'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Etnomatemàtiques: matemàtica per a la diversitat'

El desenvolupament del pensament lògic com a diagnòstic i recurs per a la millota de l'aprenentatge matemàtic. 'El desarrollo del pensamiento lógico como diagnóstico y recurso para la mejora del aprendizaje matemático'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Lògica matemàtica i raonament'

Els plans estratègics de centre : una opotunitat per revitalitzar els projectes curriculars. 'Los planes estratégicos de centro : una oportunidad para revitalizar los proyectos curriculares'.

Resumen del autor en catalán

Trap i Trip. Materials adaptats per alumnes sords catalanoparlants. 'Trap y Trip. Materiales adaptados para alumnos sordos catalanoparlantes'.

En el marco del convenio firmado por la Federación de Sordos de Cataluña, el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, y el Centre d'Estudis de la llengua de Signes de Catalunya (ILLESCAT), ha adaptado la lengua de signos unos cuadernos que publica la editorial Vicens Vives para cuarto y quinto de educación infantil. A la adaptación en formato papel se le ha incorporado un cd-rom que permite a los niños y niñas sordos, y sus maestros visionar el movimiento de los signos y las estructuras de las fases en lengua de signos. Se ha aplicado en la escuela específica para sordos Josep Pla de Barcelona con resultados satisfactorios.

La millora de la formació permanent del professorat per al desenvolupament d'innovacions curriculars : el cas de la lectura i l'escriptura amb un enfocament constructivista. 'La mejora de la formación permanente del profesorado para el desarrollo de innovaciones curriculares : el caso de la lectura y la escritura con un enfoque constructivista'.

Resumen de la autora en catalán