Manual para la educación especial : el proceso desde la toma de decisiones hasta la puesta en práctica en infantil, primaria y secundaria.

webs y legislación de interés al final

Manual de actividades para el rendimeinto académico : apoyo al aprendizaje de estudiantes y maestros.

Resumen basado en el de la publicación

La afectividad en el niño : manual de actividades preescolares.

Se destaca la necesidad de que la escuela -además de la instrucción y del aprendizaje de información- estimule el desarrollo afectivo del niño, pues éste repercute de manera determinante en la vida futura del individuo. Se aborda la educación afectiva en preescolar y se presentan recursos para que los niños se expresen y establezcan relaciones positivas y honestas con el grupo, el maestro y la familia.

Manual de educación física : deportes y recreación por edades.

Resumen tomado de la publicación

Versos para aprender Lengua y Literatura : manual para estudiantes de español de Tercer Ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Contiene anexo de orientaciones pedagógicas y didácticas para el profesorado

Manual de vocabulario español : (enseñanza y aprendizaje).

Estudio léxico-semántico de la lengua castellana con una clara intencionalidad didáctica, dirigido a profesores y alumnos de Educación Secundaria. Se elabora una reflexión funcional sobre los mecanismos léxico-semánticos del español, con el fin de mejorar su uso, enriquecer las posibilidades comunicativas de los alumnos y, por tanto, aumentar sus competencias de comprensión y expresión. Al final de cada capítulo se incluyen varias actividades de aprendizaje, de refuerzo, de prevención de errores o de evaluación, algunas de ellas acompañadas de las correspondientes respuestas en forma de 'sugerencias'.

Manual de prácticas de desarrollo cognitivo en la edad infantil.

Se centra en la educación basada en el aprendizaje y pretende responder así a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior. Sirve como herramienta que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas: 'Psicología de la Educación y del Desarrollo en edad escolar' y 'Desarrollo psicológico en la edad infantil'. Se ofrecen prácticas en las que se explican los objetivos y materiales necesarios.

Comunicación para la potenciación : un manual de técnicas de enseñanza potenciadoras para facilitadores.

Se entiende la potenciación como un proceso para adquirir nuevas destrezas y conocimientos sobre sí mismo y el entorno. Esto aumenta la confianza y proporciona la capacidad de ejercer un dominio sobre el contexto social de la persona y poder realizar los cambios que desee. El objetivo es presentar temas y procesos que puedan aparecer en cada etapa de un taller para la potenciación. El manual se estructura en seis capítulos que ofrecen la planificación, puesta en marcha del taller, inicio de sesiones, correcto mantenimiento y cómo acabar la sesión. Está dirigido a formadores, responsables de una organización, empresa o institución educativa, social, de salud o cualquier otro ámbito con la intención de incrementar la intuición, la confianza y competencias para comunicarse con éxito.

Manual de tutorías.

Se recogen las funciones que desempeña el tutor en los centros educativos de Educación Primaria y en concreto, hacia el alumnado de 7 a 12 años. Se sugieren líneas de trabajo para perfeccionar la tarea, tanto de manera individual como en colaboración con otros tutores. Cada capítulo consta de un comentario que pretende ayudar a entender el sentido de las cuestiones que se plantean en las tutorías, seguido de cuestionarios que identifican las necesidades de cualificación de los tutores así como de preguntas sobre actitudes, aptitudes y condiciones materiales en las que se desempeña la labor de la tutoría diaria.

La muerte y su didáctica : manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Este trabajo ofrece recursos metodológicos válidos para la práctica de la Educación para la Muerte en las etapas infantil, primaria y secundaria. Es una propuesta educativa innovadora de orientación laica, compleja y evolucionista, detallada y llevada a la práctica, que culmina quince años de investigación. Está destinada a quienes entienden la Educación como fuente de innovación.

Sobreviviendo a la educación on line : manual para utilizar recursos de Internet en el aula.

Manual dirigido al profesorado de Educación Infantil y Primaria para la utilización de recursos educativos a través de Internet. Aporta claves acerca de problemas como el paradigma en la educación no presencial o semi-presencial, los modelos de trabajo en este tipo de entornos de enseñanza-aprendizaje, las habilidades que los docentes deben potenciar, las herramientas que existen y existirán al margen de los cambios tecnológicos y algunas estrategias para desarrollar actividades en entornos virtuales. Pretende conducir al lector por temas que van desde los planteamientos generales acerca del uso de las tecnologías en el aula, a ideas concretas de actividades aplicables a los diversos cursos de la enseñanza.

Manual de la maestra de Preescolar.

El objetivo principal es el de proporcionar al profesorado del jardín de infancia y preescolar un conjunto de materiales prácticos y teóricos para facilitar su labor diaria. Contiene más de 300 actividades para realizar con los niños, explicadas paso a paso y complementadas con apuntes teóricos y reflexiones didácticas. Distribuidas de una forma multifuncional, estas actividades permiten establecer una selección de las mismas según varios criterios: franjas de edad, objetivos, áreas, grupos de trabajo, lugares de aplicación, etc. Además de una completa gama de recursos teóricos, se incluye una serie de pautas que permiten al docente elaborar por sí mismo sus materiales de trabajo.

Manual para los grupos de Interaprendizaje - GIA.

El manual para los Grupos de Interaprendizaje es una guía para responsables de grupos con el fin de facilitarles herramientas para la autoformación de los equipos docentes. Su finalidad es la de apoyar a coordinadores, promotores, supervisores y docentes en general en el análisis reflexivo de su práctica desde una perspectiva de investigación en la acción. Los contenidos son fruto de una sistematización de las experiencias de los equipos docentes del PAEBA-Perú organizados como grupos de interaprendizaje.

Manual de capacitaci??n para el Ciclo Inicial : Educaci??n B??sica Alternativa

Este manual ofrece orientaciones b??sicas para la programaci??n, organizaci??n y ejecuci??n de las acciones de formaci??n/capacitaci??n de docentes en ejercicio en la modalidad de Educaci??n de Personas J??venes y Adultas (EBJA). Forma parte de un conjunto de documentos (Manual de capacitaci??n para el Ciclo Inicial/Alfabetizaci??n, Manual para los grupos de interaprendizaje...) dirigidos a los t??cnicos y docentes de esta modalidad con el fin de orientarles en la puesta en marcha de programas de formaci??n/capacitaci??n y en el desarrollo de los talleres correspondientes. Los contenidos son parte de la sistematizaci??n de experiencias llevadas a cabo por el PAEBA-Per??, con el fin de ofrecer un conjunto de buenas pr??cticas desde una perspectiva de investigaci??n en la acci??n.

Manual de capacitaci??n para el Ciclo Intermedio : Educaci??n B??sica Alternativa

Este manual ofrece orientaciones b??sicas para la programaci??n, organizaci??n y ejecuci??n de las acciones de formaci??n-capacitaci??n de docentes en ejercicio en la modalidad de Educaci??n de Personas J??venes y Adultas (EBJA). Forma parte de un conjunto de documentos (Manual de capacitaci??n para el Ciclo Intermedio-Primaria, Manual para los grupos de aprendizaje...) dirigidos a los t??cnicos y docentes de esta modalidad con el fin de orientarles en la puesta en marcha de programas de formaci??n-capacitaci??n y en el desarrollo de los talleres correspondientes. Los contenidos son parte de la sistematizaci??n de experiencias llevadas a cabo por el PAEBA-Per?? con el fin de ofrecer un conjunto de buenas pr??cticas desde una perspectiva de investigaci??n en la acci??n.