Educación, economía y mercado : crónica de una difícil relación.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: economía de la educación

Estilos de aprendizaje, estrategias de lectura y su relación con el rendimiento académico de la lengua extranjera.

Resumen tomado de la publicación

Las evaluaciones de logros educativos y su relación con la calidad de la educación.

Resumen tomado de la publicación

Matemáticas y papiroflexia : una relación bidireccional.

Resumen tomado de la publicación

El desarrollo histórico del conocimiento sobre las disoluciones y su relación con la Teoría Cinético-Molecular : implicaciones didácticas.

Resumen basado en el de la publicación

Educación física e interdisciplinariedad : una relación cada vez más necesaria.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: interdisciplinariedad y educación física

La formación del profesorado en Educación Física con relación a las personas con discapacidad.

Resumen tomado de la publicación

La relación entre el estado y la sociedad : alianzas público-privado para la mejora educacional.

Resumen basado en el de la publicación

Metáforas de la transición : la relación entre la escuela infantil y la escuela primaria y la perspectiva de futuros docentes de Educación Infantil.

Resumen tomado de la publicación

El impacto de las nuevas tecnologías y las nuevas formas de relación en el desarrollo.

Resumen tomado de la publicación

Fiabilidad y validez del Living with Asthma Questionnaire en una muestra gallega : distribución y relación con parámetros sociodemográficos y clínicos.

Resumen tomado de la revista

¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste? : una relación de actividades poco convencionales.

Resumen basado en el de la revista

Relación entre despersonalización (burnout), trastornos psicofisiológicos, clima laboral y tácticas de afrontamiento en una muestra de docentes.

Este artículo forma parte de una investigación más amplia, subvencionada integramente por la Junta de Castilla y León durante los cursos 1992-94 al Equipo de Investigación PSISA de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanaca

Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ciencias.

Resumen tomado de la publicación

Propuesta de análisis de la relación verboicónica en el vídeo.

Páginas de anexos: p. 190