Aquí jugamos todos : una propuesta para la integración de alumnos con discapacidad motriz en las sesiones convencionales de educación física.

Se ofrece al profesor un número de ideas que inciden en la idea de integración en la asignatura de Educación Física. Se apuesta por la Educación Física como un valor socializador donde se refleja la realidad social en la que se mueven los alumnos; de ahí que sea necesario la integración de los alumnos con discapacidad motriz. Se ofrecen ideas no sólo para las sesiones de Educación Física, sino también para organizar el currículo (sesiones, objetivos, evaluación...) con fines predominantemente sociales, sin olvidar el desarrollo motor. El libro se estructura en tres partes: '¿Qué queremos hacer?', ¿Cómo lo hacemos?', 'Ejemplos de sesiones realizadas en los disintos ciclos de Primaria'.

Discapacidades motoras y sensoriales en primaria : la inclusión del alumnado en Educación Física : 181 juegos adaptados, unidad didáctica : deporte adaptado.

Incluye anexos de normativa legal, información sobre instituciones y sitios web

Actividad física, educación y salud.

Presenta un análisis profundo sobre las relaciones entre actividad física y salud desde una perspectiva abierta y crítica. pero no se trata de un documento dirigido exclusivamente a la reflexión teórica o a los profesionales especializados. Se acerca al lector a distintos presupuestos teóricos en torno a la actividad física, el ejercicio, la condición física y la salud, pero también a múltiples propuestas de intervención educativa en distintos sectores, como puede ser la Educación Física escolar, las actividades extraescolares o los programas con personas mayores. Sin duda, una obra de interés para aquellos que entienden la actividad física como medio para la mejora de la salud, pero también como vehículo para la promoción y la formación de valores y hábitos saludables.

100 juegos para el aula de Educación Física : Educación Primaria.

Resumen tomado de la publicación

Educación Física en primaria : guía del profesor : sesiones.

Resumen tomado de la publicación

Motivación en Educación Física.

Se analiza la importancia de la educación física y los efectos beneficiosos, anatómico-fisiológicos, físicos, psicológicos, sociales y sobre el entorno que tiene en el proceso de formación del niño. Se estudia la motivación en la enseñanza de la Educación Física y el papel de la comunidad escolar como agente de la misma. La integración del niño en todo el proceso educativo es uno de los objetivos más importantes de la comunidad escolar y, por tanto, la educación física debe ser incorporada al programa general y relacionada con otras materias. Se presentan diferentes estrategias de motivación en educación física y la coeducación en su enseñanza..

Educación física (2). Cuarto curso.

La primera impresión es de 1993.

Educación física y atención a la diversidad.

Resumen basado en el de la publicación

El juego como contenido de la educación física en la ESO : propuesta teórico-práctica.

Resumen basado en el de la publicación

Enseñar por competencias en educación física.

Se aborda el enfoque competencial como orientación pedagógica de aplicación en el currículum escolar, vinculada al constructivismo y a las técnicas para aprender a aprender, en el ámbito de la educación física. En primer lugar, se analiza el concepto y la naturaleza de las competencias, en general, y de las competencias básicas, en particular, dentro de las tipologías competenciales, así como su relación con la educación física. A continuación, se examina el concepto y expresión del diseño curricular y la programación de la educación física basada en las competencias, incluyendo su aplicación en educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato. Por último, se incluyen estrategias didácticas para la enseñanza de la educación física en base a competencias, la evaluación de las mismas y la formación necesaria del profesorado, estudiando la manera de estimular, desarrollar y fortalecer algunas de las actitudes necesarias en el desarrollo integral de una persona, exponiendo las bases para enseñar, programar y evaluar por competencias en esta materia.

El deporte en la escuela : hacia la búsqueda del deporte educativo : propuestas de intervención en la educación física en secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

Juegos y actividades para la incorporación de valores en la Educación Física.

Resumen basado en el de la publicación

La construcción de materiales en Educación Física : contribuciones educativas de dichos materiales en el proceso educativo.

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La expresión corporal en educación física : propuesta curricular desde la administración educativa.

Resumen basado en el de la publicación

Programación de Educación Física para tercero de ESO : planteamientos iniciales, diseño y desarrollo de la programación.

Se presenta la programación didáctica para la asignatura de Educación Física con un enfoque teórico y práctico eliminando incongruencias que puedan existir entre lo planificado y lo practicado. Se expone la justificación de la programación (marco legal) y sus elementos a través de tres apartados: el contexto escolar, el currículo oficial y la innovación y las creencias del docente.