49 resultados para Rotvig, Barbara
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Resumen tomado de la publicaci??n
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Resumen en español. Resumen basado en el de la publicación
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Resumen basado en el de los autores. Trabajo al que se le concedió una ayuda para la creación de materiales curriculares interactivos en el año 2003
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Junto a la exposición y explicación de las líneas actuales de intervención en las distintas áreas curriculares, se anticipan algunas otras por las que puede discurrir la intervención psicopedagógica en los próximos años. Se expone una amplia gama de temas resultado de la colaboración de expertos en diferentes campos de la ciencia, de varias universidades españolas y extranjeras; se estructura en ocho partes que tratan los siguientes temas: 1. Intervención educativa en Ciencias Sociales; 2. Intervención educativa en el área lingüística; 3. Intervención educativa en el área de las matemáticas; 4. Intervención educativa en el área de los deportes y la educación física; 5. Intervención en el área de los valores socioafectivos; 6. Intervención cognitiva diferencial; 7. Intervención en alumnos superdotados; 8. Calidad y evaluación educativa.
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Con un formato de pregunta y respuesta se presenta la información acerca de los océanos, ríos, islas, arrecifes, corrientes oceánicas, aguas subterráneas, grandes lagos, y cómo se formaron. Trata de despertar la curiosidad para profundizar en su estudio y el respeto por su conservación.
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El osito no puede dormir pues tiene miedo a la oscuridad aunque el papá Oso le ha colocado un gran farol encendido sobre la cama para que no se asuste. El Gran Oso encuentra una ingeniosa manera de tranquilizarlo.
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El macho cabrío dice 'quack' y la gallina dice 'oink' y la cerda dice 'cluck' y la vaca dice 'Baa', y así todos los animales de la granja. ¿Y el agricultor?. Él también está muy contento.
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Observaciones sobre una osa negra de América del Norte y sus cachorros. Ella les enseña a estar alerta de los peligros, cómo encontrar alimentos y cómo deben prepararse para la hibernación. Después de dos años los cachorros son capaces de independizarse. Adecuado para transmitir a los niños los patrones de comportamiento de los osos y la protección maternal.
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Hace una introducción al mundo natural. Se describen algunos invertebrados para luego enfocar en un primer plano los detalles más interesantes y ver cómo la naturaleza los ha diseñado para su vida. Para niños hasta los siete años.
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Producida en colaboración con el Museo de Historia Natural de Londres, se estudia al animal más rápido y al más lento en tierra, mar y aire y se pregunta si la velocidad o la lentitud puede ser una ventaja en el mundo natural. También se ocupa de cómo los vientos de gran velocidad, chocan con el agua e incluso cómo un aparentemente pacífico río puede cambiar drásticamente el paisaje de la naturaleza.
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Al comienzo de cada cuento se dan consejos sobre la forma de vestirse como la princesa protagonista, de modo que se puede actuar como la historia que se lee. Cuatro historias diferentes, cuatro princesas muy diferentes. Una princesa del desierto, que tiene un padre egoísta que no deja a nadie usar su arena, una princesa de hielo, que invita a todos una fiesta casi frustrada por la bruja malvada del hielo, una princesa africana que anhela visitar el mar y termina por hacerlo en una forma especial. y una tradicional princesa con una tradicional madrastra malvada.
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Mapas, ríos, océanos y clima son las cuatro secciones exploradas desde el punto de vista científico y desde una perspectiva histórica. Una mezcla de modelo de actividades y experimentos científicos explicados paso a paso proporcionan una nueva e imaginativa experiencia educativa para los jóvenes geógrafos, y los anima a buscar los secretos del planeta. Para explorar cómo los ríos y los océanos prevalecen en la Tierra y afectan al paisaje y la vida cotidiana. Se describen diversos patrones climáticos, y se explica cómo la gente crea mapas para el espacio, para la Tierra y para el fondo submarino. Tiene glosario.
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Bajo la forma de preguntas y respuestas trata de despertar la curiosidad sobre las características, el comportamiento, ciclo de vida, y los hábitats de todo tipo de mamíferos, desde las musarañas a los elefantes. Para profundizar en su estudio y el respeto por su conservación. Recomendado para ocho a doce años.
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Little Bear desea jugar con Big Bear, pero éste siempre tiene cosas que hacer. Cuando no ayuda a Big Bear en los menesteres caseros, él juega solo a saltar, a deslizarse, a balancearse de la rama de un árbol, a hacer el pino. Pero Big Bear si encuentra un rato para cumplir el deseo de Little Bear.
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Proporciona oportunidades para que los niños puedan practicar la clasificación y utilicen estas habilidades con una serie de objetos cotidianos, para desarrollar sus facultades de razonamiento y lógica. Las actividades animan a los niños a aprender a clasificar los elementos utilizando sus propios criterios y para investigar el uso dado a otros criterios como el color y tamaño utilizando sus diferentes sentidos.