La recepción de Khun en las ciencias sociales: el asunto de las implicaciones epistemológicas de los paradigmas de la investigación cuantitativa y cualitativa

Tesis (Maestro en Metodología de la Ciencia) U.A.N.L.

Una aproximación al desempeño escolar en el área interdisciplinaria de ciencias sociales de la Universidad Autónoma de Baja California Sur, de 1976 a 1988 : desertores irregulares pasantes y titulados

Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) UANL

Aplicación del enfoque de la teoría general de sistemas en la enseñanza de las ciencias sociales (Historia de México) en el nivel medio básico

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL

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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidaden Sistemas) UANL

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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL

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Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) UANL

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Tesis (Maestría en Metodología de la Ciencia) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

La relación entre la sugestopedia, como estrategia didáctica, y el aprovechamiento escolar de los estudiantes del segundo turno de la Preparatoria No. 2 en la asignatura de ciencias sociales II

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Propuesta de lineamientos metodológicos para procurar la comprensión de la materia de Ciencias Sociales (Historia mundial ) que se imparte en las preparatorias de la U.A.N.L. por Jorge Simón Lozoya Trejo

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) U.A.N.L.

Miniquests como una herramienta útil para desarrollar la comprensión y la reflexión para el aprendizaje de las ciencias sociales en alumnos de preparatoria.

Tesis (Maestría en Educación Superior con Especialidad en Enseñanza de las Ciencias Sociales) UANL, 2012.

Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales

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La reforma educativa en la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U.A.N.L. [por] Everardo Chapa Cantú

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Plan de estudios de la carrera de licenciado en derecho y ciencias sociales-1990

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