Propuesta didáctica la estructuración del conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior [por] Elizenda Fernández Mata

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Propuesta didáctica aplicación de métodos productivos en el curso propedéutico de matemáticas del nivel medio superior [por] Gloria Ramos Gaytán

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Propuesta didáctica metodología para la enseñanza de las matemáticas en las carreras técnicas del nivel medio superior [por] Gloria Azucena Tamez Villalón

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Restructuración del módulo VI de Biología estrategia para incorporar la educación ambiental en el nivel medio superior de la UANL [por] Gilberto Tijerina Medina.

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología) U.A.N.L.

Desarrollo de un modelo de evaluación del desempeño para docentes de instituciones educativas de nivel superior, mediante el uso y la aplicación de herramientas de calidad total por Adrián Navarrete Méndez

Tesis (Maestría en Administración de Empresas con Especialidad en Recursos Humanos) U.A.N.L.

Propuesta didáctica cómo aumentar el rendimiento en matemáticas módulo I en el alumno del nivel medio superior de oportunidades extemporáneas [por] Agustín Cortés Loredo

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas) U.A.N.L.

Metodología para impartir los contenidos del tema de evolución en nivel medio superior de la U.A.N.L. [por] Patricia Domínguez Cantú

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología) U.A.N.L.

Propuesta didáctica unidad didáctica para la enseñanza del método científico en el nivel medio superior [por] María Amparo Soria Rodríguez

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química) U.A.N.L.

Reestructuración de las prácticas de laboratorio como un recurso didáctico para la comprensión y asimilación de conceptos en Biología II, para el nivel medio superior de la U.A.N.L. [por] Hervey del Bosque Villarreal

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología) U.A.N.L.

Propuesta didáctica estrategias de autoaprendizaje para la asignatura de física del sistema abierto del nivel medio superior [por] María Dolores Montemayor López.

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Física) U.A.N.L.

Evaluación curricular del curso de Urgencias Médicas en el Paciente Odontológico en la carrera de Técnico Superior Universitario en Higiene Bucodental

[Tesis] (Maestría en Formación y Capacitación en Recursos Humanos) U.A.N.L.

Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior [por] Fernando Javier Gómez Triana

Tesis (Maestría en la Enseñanza de las Ciencias con Especialidad em Matemáticas) U.A.N.L.

La selección de un libro de Física I como estrategia para mejorar el aprovechamiento de los alumnos del nivel medio superior de la U.A.N.L. [por] Javier Héctor Saucedo Tamez

Tesis (Maestro en la Enseñanza de las Ciencias Con Especialidad en Física) U.A.N.L.

Necesidad de implementar bloques estructurales para la enseñanza del idioma inglés de nivel básico a nivel superior como una propuesta a una política pública educativa en México

Tesis (Maestría en Políticas Públicas) U.A.N.L.

Aplicación de unas dinámicas de grupo para la mejor comprensión del tema contaminación dentro de la materia de ecología en el nivel medio superior

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