Necesidad de implementar bloques estructurales para la enseñanza del idioma inglés de nivel básico a nivel superior como una propuesta a una política pública educativa en México
| Data(s) |
18/05/2015
18/05/2015
2001
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| Resumo |
Tesis (Maestría en Políticas Públicas) U.A.N.L. UANL http://www.uanl.mx/ |
| Formato |
130 h. |
| Identificador | |
| Relação |
BibId;UANL000310432 Codigo de barras;1020146379 http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020146379/1020146379.html |
| Direitos |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ |
| Palavras-Chave | #Inglés-Enseñanza #Psicología del aprendizaje |
