20 resultados para Atividades de Investigação
em Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde
Resumo:
O conhecimento da histria natural e das fases do ciclo de vida dos peixes ajuda-nos a conhecer e entender melhor a dinmica ecolgica da comunidade ctica. Estudos de distribuio e abundncia do ictioplancton so importantes na determinao dos perodos e locais de desova. A identificao precisa desses locais tem importncia fundamental na implementao de medidas de gesto, visando a gesto sustentvel das espcies enquanto recurso marinho explorvel. O crescimento e a mortalidade de peixes marinhos nos estgios iniciais dos ciclos de vida so muito variveis. Pequenas variaes em taxas de crescimento provocam grandes variaes na sobrevivncia e consequentemente, na disponibilidade do recurso para a pesca. Isto deve-se s diferentes mecanismos e interaces entre os factores ecolgicos que influenciam a dinmica dos gmetas, ovos, larvas e juvenis de peixes. Acredita-se pois que tal seja uma das causas fundamentais que explica a variabilidade encontrada no recrutamento de recursos pesca. A maior mortalidade dos peixes ocorre nos primeiros 100 dias de vida, durante o estado de ovo, larva e pslarva. Em 2002/2003, foi realizada, no canal entre So Vicente e Santo Anto, a primeira campanha especificamente dirigida ao ictioplancton na regio. Os resultados obtidos e sua importncia no desenvolvimento da pesca, motivaram a elaborao de um programa de estudo em Cabo Verde, que se prev com uma durao inicial de 5 anos.
Resumo:
Este estudo visou analisar a tradio da olaria na comunidade de Fonte Lima e pretendeu demonstrar os aspetos da cultura material e imaterial inerente sua produo. A situao de decadncia desta tradio, aliada necessidade de conhecer os processos de transmisso geracional, deu mote a esta investigação, como forma de inventari-la, promov-la e preserv-la. Prope ainda, fomentar uma reflexo sobre o potencial pedaggico das tradies populares em contextos de educao artstica. A sua metodologia assenta numa perspetiva qualitativa, com enfoque no mtodo etnogrfico, tendo envolvido observao de campo e entrevistas. Os resultados obtidos descrevem as aes e experincias dos agentes que vivenciam esta tradio e permitem no s uma ampla compreenso das relaes existentes neste ritual, mas tambm da organizao social da comunidade: a perpetuao da tradio de fazer objetos de barro, as relaes de solidariedade entre vizinhos e a interferncia da olaria na definio de espaos femininos e masculinos. Conclui-se que esta tradio desenvolvida no ambiente familiar e as tcnicas so transmitidas de gerao em gerao, sendo este conhecimento dominado pelas mulheres. uma atividade sazonal, complementar s principais atividades econmicas da comunidade e dependente do fator mercado, pelo que, com a entrada de novos produtos no mercado nacional, os objetos tm ganhado novas funes. Apesar de um crescente desinteresse por parte dos jovens em relao a esta tradio, prevalece uma vontade em preserv-la. Como esta investigação se centra na olaria da comunidade de Fonte Lima, sero necessrios novos estudos para a descrio e compreenso de outras tradies Cabo-verdianas, que tambm contribuem para salvaguardar o nosso patrimnio.
Resumo:
Eroso dos solos em Cabo Verde: estudo dos processos e quantificao escala de trs bacias hidrogrficas O arquiplago de Cabo Verde constitudo por 10 ilhas vulcnicas pertence zona do Sahel que se estende do Atlntico ao Mar Vermelho. Desde ento, vrias dcadas, Cabo Verde afectado pela desertificao causada principalmente pela recesso climatica e a eroso do solo. Esses fatores, aliados alta presso humana sobre os recursos, a topografia acidentada e chuvas tropicais por vezes torrenciais, causam srios danos aos solos. No entanto, desde sua independncia em 1975, o Governo realizou um amplo programa de arborizao, recuperao de reas degradadas e a correco dos leitos das ribeiras. No entanto, a investigação, muito pouco foi realizada para avaliar as aces de proteco e conservao do solo e da gua. Portanto, no h dados sobre o problema da degradao das terras nem balanos. Como parte deste trabalho, foram estudados vrios factores que controlam a eroso do solo pela gua. Especificamente, buscou-se diferenciar os efeitos das actividades humanas, incluindo a agricultura, os factores climticos, como chuva e gerao de escoamento. Tambm estabeleceu os primeiros balanos das exportaes de matrias em suspenso e em soluo no contexto do arquiplago de Cabo Verde. O estudo foi realizado em trs bacias hidrogrficas da ilha de Santiago, Cabo Verde. Estas trs bacias hidrogrficas (Longueira, Grande e Godim) esto localizadas na parte central da ilha de Santiago e representam os diversos tipos de uso da terra e as diferentes zonas bioclimaticas da ilha. Existe um gradiente climtico entre as trs bacias hidrogrficas. Na verdade, Longueira que abrange uma rea de 4,18 km2, tem um declive mdio de 47 %, uma zona florestada de 69% e uma rea agrcola de 17 %. Grande com uma rea de 1,87 km2, localizada numa zona sub humida com um declive mdio de 50%, essencialmente agrcola. Godim, com uma rea de 2,0 km2, localizado numa zona semi-rida com um declive mdio de 32%, particularmente uma zona agricola. Para estes trs bacias hidrogrficas, as cheias foram medidas e amostradas de 2004 a 2009. A bacia de Longueira teve um maior acompanhamento, nomeadamente em termos de amostragem e monitoramento dos escoamentos. Em cada amostra foram feitas a determinao da concentrao de matrias em suspenso e a anlise dos principais elementos quimicos. Os resultados mostram que a eroso mecnica nas trs bacias hidrogrficas caracterizada por uma forte variabilidade espacial e temporal. Durante o perodo de 2005-2009, o balano anual mdia para as bacias hidrogrficas de Longueira, Grande e Godim : 4266, 157 e 10,1 t.km2.an-1, respectivamente. A estao das chuvas de 2006 foi a mais erosiva para as trs bacias, particularmente em Longueira, com 2 cheias excepcionais, que tm gerado uma concentrao mdia de slidos em suspenso superior a 100 g / l. Porm, as estaes do ano de 2005 e 2008 foram de uma forma geral menos erosivas porque as concentraes mdias no inferiores a 20 g / l. Alm disso, no houve cheias para as temporadas 2005 e 2007 para a bacia do Godim. Na bacia de Longueira, o estudo dos fenmenos de histerese na caracterizao das cheias mostrou que a evoluo temporal das exportaes de slidos em suspenso durante a temporada fortemente influenciada pelas atividades agrcolas. Na verdade, a primeira cheia causou uma exportao macia de sedimento disponvel e localizado no leito da ribeira. Assim, a segunda cheia exportou menos sedimentos. Um ms aps as primeiras chuvas, a prtica da monda que reduz a densidade da cobertura vegetal e destructura a camada superficial do solo, gerou uma grande quantidade de sedimento que novamente permitiu uma exportao muito forte de sedimentos durante a terceira forte cheia. Os resultados da eroso qumica na bacia de Longueira indicam que a taxa de eroso de 45 t.km2.an-1 com uma forte variabilidade temporal. Na verdade, as temporadas de 2006 e 2007 so as mais erosivas, enquanto 2005 teve uma exportao de matrias disolvidas baixa. A utilizao do modelo EMMA (End- Members Mixing Analysis) mostra que os escoamentos hipodermico e profundo, alimentandos os fluxos de elementos dissolvidos so os principais factores da eroso qumica. mostrado que esses fluxos causam mais de 90% dos fluxos de eroso qumica. O escoamento superficial, que contribui com cerca de 70% na formao das cheias, o maior factor da eroso mecnica do solo.
Resumo:
Este relatrio, elaborado no mbito da unidade curricular de Prtica de Ensino Supervisionada II, pretende ser uma sntese das atividades pedaggicas e uma reflexo sobre os mtodos e instrumentos utilizados neste domnio. um relatrio direcionado para a disciplina de Histria e Geografia de Portugal, uma vez que o tema relaciona as visitas de estudo com os contedos programticos previstos no currculo do 2. ciclo do Ensino Bsico desta rea didtico-pedaggica. As visitas de estudo tm sido consideradas atividades relevantes no processo de ensino-aprendizagem, na medida em que possuem caractersticas que se revelam facilitadoras de uma resposta positiva por parte dos alunos. Como estratgia de ensino-aprendizagem, considerada enriquecedora, por exigir do aluno uma atitude ativa, contribuindo assim para uma aprendizagem mais efetiva e centrada em padres de responsabilidade de todos os intervenientes. Estas atividades tendem a potenciar o processo de ensino e a motivar para as aprendizagens em contextos mais prticos, dando tambm espao para a pedagogia das atitudes, dos valores e da preservao das memrias e dos patrimnios tangveis. Podemos registar uma variedade interminvel de locais a visitar, desde museus, teatros, stios com vestgios arqueolgicos, monumentos, bibliotecas, arquivos, entre outros. Com esta investigação pretendemos averiguar quais as concees de professores e alunos acerca da importncia das visitas de estudo. Para tal, foram realizadas entrevistas, com o intuito de reunirmos dados que pudessem sustentar e validar as nossas concluses. A entrevista foi aplicada aps a preparao e concretizao de uma visita de estudo. A investigação, de natureza qualitativa / interpretativa, decorreu numa escola do concelho e distrito de Viana do Castelo, sendo a amostra constituda por um questionrio aplicado a trs turmas do 6. ano de escolaridade, e por entrevistas a trs professores, com formao cientfica na rea da Histria, e a trs alunos do 6. ano. Os resultados mostram que as visitas de estudo tm relevncia no processo de ensino-aprendizagem, constituindo uma mais-valia para a lecionao dos contedos em contexto de sala de aula. Na perspetiva dos professores inquiridos, XIII estas atividades devem ser cuidadosamente planificadas e estruturadas, para se conseguir uma interligao dos saberes da comunidade e da escola. As vantagens so inmeras, podendo destacar as seguintes: contacto com as fontes; motivao para os contedos programticos; envolvimento com a componente ldica; contacto com novas situaes de aprendizagem; promoo da interligao entre a teoria e a prtica; e desenvolvimento do esprito crtico, de pesquisa, observao, organizao do trabalho, elaborao de relatrios. No entanto, os docentes registaram como desvantagem o afastamento dos grandes centros urbanos, locais privilegiados de promoo e de difuso cultural, tornando as visitas desgastantes, por exigirem deslocaes e obrigarem a tratamentos burocrticos. Relativamente s concees dos alunos, de destacar que estes consideram que aprendem de uma forma mais efetiva quando tm oportunidade de visualizar, vivenciar, tocar, sentir, no fundo, viver aquele momento como sendo uma aprendizagem num espao livre e diferente.
Resumo:
No contexto das atividades de formao de professores ao nvel da Universidade Pblica de Cabo Verde (Uni-CV), constatamos que existem algumas dificuldades associadas ao funcionamento dos estgios pedaggicos, que consideramos poderem ser superadas com recurso s tecnologias de informao e comunicao (TIC). Entendemos que o estgio curricular constitui uma das etapas decisivas para os futuros docentes de ensino secundrio no pas, garantindo-lhes a oportunidade de contato com estratgias de trabalho atuais e inovadoras para esses contextos. Esta comunicao enquadra-se num processo de investigação-ao que pretende dinamizar as metodologias de trabalho com os estagirios e seus orientadores no Departamento de Cincias Sociais e Humanas no campus do Palmarejo da Uni-CV. Para tal, pretende-se recorrer dinamizao de um espao virtual na Moodle, de forma a superar algumas das dificuldades previamente identificadas. Os dados aqui apresentados resultam de um diagnstico de necessidades de formao e representam uma breve avaliao das condies existentes para o acompanhamento dos estgios pedaggicos atravs de um ambiente online, onde se constatou que os estagirios e seus orientadores, alm de serem utilizadores e terem bons conhecimentos das TIC, gostariam de poder contar com um espao virtual que os apoiasse ao longo de todo o estgio.
Resumo:
A presente monografia aborda o tema do planeamento estratgico como fator de sucesso das empresas, enquanto instrumento de avaliao da situao das empresas em So Vicente, e tem como objetivo demonstrar a importncia do planeamento para as empresas. Para a sua elaborao utilizou-se a amostra pelo mtodo no probabilistico, ou seja, o de amostra por convenincia e optou-se por uma abordagem quantitativa pela tcnica de recolha de dados atravs da aplicao de questionrios dirigidos s empresas atuantes na ilha de So Vicente. Dadas as incertezas do mundo atual, a sobrevivncia e o desenvolvimento das empresas dependem, cada vez mais, da sua capacidade de definio de uma estratgia coerente, potencializando oportunidades e ultrapassando obstculos. No percurso da investigação tentaremos responder seguinte pergunta: Poder o Planeamento Estratgico ser considerado uma ferramenta de competitividade e sucesso das empresas? Esta monografia e sua fundamentao terica tm por finalidade demonstrar os procedimentos do Planeamento estratgico nas diversas reas das empresas e avaliar a adoo desta ferramenta como incremento de competitividade medida que a utilizao desta proporciona reflexes e diretrizes para as atividades da organizao, como tambm possibilita a adaptao e capacidade de resposta s mudanas do mercado.
Resumo:
de todos os seus membros nas vrias dimenses do quotidiano da vida social: profissional, poltico, administrativa, cultural, religiosa, entre outras. Eugnio Tavares um dos membros da sociedade cabo-verdiana que deixou para as geraes seguintes, no s o cultivo da morna e da poesia mas tambm subsdios outros importantes para a edificao de uma sociedade cada vez mais digna, moral e materialmente. Visa este pequeno artigo prestar uma modesta homenagem a Eugnio Tavares, cuja obra, particularmente da dcada de 90 de 1800 a 1930, hoje nos impe a obrigao cvica de participar na construo e dignificao de Cabo Verde com base em estudos aturados e com recurso metodolgico, de preferncia, s suas reflexes e produes culturais respeitantes sua prpria sociedade. Esta herana cultural, deixou-a no seu pensamento enquanto acto de esprito ou operao de inteligncia, e podemos examin-la na sua vasta e diversificada obra.2 Assim, para ns, Eugnio Tavares uma das autoridades intelectuais que qualquer investigador da sociedade cabo-verdiana dever invocar, pela espessura, homogeneidade e coerncia do seu pensamento.
Resumo:
O presente trabalho de investigação props estudar a relao entre a investigação na psgraduao e a docncia no Ensino Superior na Cidade da Praia. O objecto de estudo da pesquisa so os professores ps-graduados das quatro instituies de Ensino Superior na cidade da Praia: Universidade Jean Piaget de Cabo Verde, Instituto Superior da Educao, Instituto Superior de Cincias Econmicas e Empresariais e Instituto Superior de Cincias Jurdicas e Sociais. A colecta das informaes para a anlise processou-se mediante a aplicao de um questionrio semiaberto elaborado em coerncia com os objectivos que este estudo propende atingir. Os resultados deste estudo indicam, entre outros aspectos, que os docentes ps-graduados dos referidos estabelecimentos de Ensino Superior na Cidade da Praia esto suficientemente sensibilizados para a questo da investigação, reconhecendo que a mesma a condio sine qua non para o exerccio da funo docente nesse nvel de ensino. Da mesma forma, conclumos que existe uma relao de complementaridade entre a investigação e a docncia no Ensino Superior, onde o ensino se concebe como uma actividade investigadora e a investigação como uma actividade autoreflexiva realizada pelo professor com o propsito de melhorar a sua prtica. Portanto, a concretizao da investigação visa, antes de mais, resolver os problemas educacionais e melhorar a prtica educativa.
