899 resultados para Stoalaisuus. Tiedon, tunteiden ja hyvän elämän filosofia
Resumo:
Tutkielman tavoitteena oli selvitt teknologiansiirrosta vuorovaikutusnkkulmasta tehdyt empiiriset tutkimukset systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla. Teoreettinen nkkulma perustui vuorovaikutteisten innovaatioverkostojen rakentamista yliopistojen, yritysten ja valtion vlille korostavaan Triple Helix -viitekehykseen. Valtion ohjaava rooli rajattiin tutkielman ulkopuolelle. Tutkimuskysymykset olivat miten teknologiansiirtoa on empiirisesti tutkittu yliopistojen ja yritysten vlisen vuorovaikutuksena, mitk ovat yliopistojen ja yritysten vliset vuorovaikutusmuodot ja miten teknologiansiirtoa kannattaisi tutkia. Tutkimuksista koostuva aineisto hankittiin systemaattisella kirjallisuushaulla. Aineisto rajattiin teknologiansiirtoa vuorovaikutusnkkulmasta tutkineisiin empiirisiin tutkimuksiin. Analysointimenetelmn kytettiin sisllnanalyysi. Tulosten perusteella teknologiansiirron tutkimisen teoreettisia lhestymistapoja olivat yrittjyyssuuntautuneisuuteen yliopistoissa kannustava entrepreneurial university -suuntaus, innovaatiot ja innovaatiojrjestelmt, tutkijoiden ominaisuudet ja sosiaalinen poma, vuorovaikutus- ja tiedonsiirtoprosessit, organisationaalinen oppiminen ja yliopiston teknologiansiirtopolitiikat. Teknologiansiirtoa oli tutkittu enemmn yliopisto- kuin yritysnkkulmasta. Tutkimuksista puolet otti huomioon hiljaisen tiedon siirrettvyyden vain vuorovaikutuksen avulla. Tutkielman tuloksena tunnistettiin 34 erilaista vuorovaikutusmuotoa teknologiansiirrossa yliopistojen ja yritysten vlill. Tutkituimmat vuorovaikutusmuodot olivat patentit ja lisenssit, asiantuntija-apu ja konsultointi, epmuodolliset kontaktit ja verkostot, yliopistojen spin-off-yritykset ja sopimustutkimus. Tutkimusyhteistyt oli tutkittu suhteellisen vhn. Teknologiansiirron tehokkuutta kannattaisi tutkia yritysnkkulmasta selvittmll tutkimusyhteistyn ja innovaatioiden vlinen yhteys. Teknologiansiirtoa vuorovaikutusprosessina kannattaisi tutkia kaikkien siihen osallistuvien sidosryhmien nkkulmista. Teknologiansiirtoprojektien onnistumiseen vaikuttavia tekijit voisi selvitt vertailevien tapaustutkimusten avulla. Tiedonsiirtoprosessiin liittyv vuorovaikutusta ei prosessina kannattaisi tutkia irrallisena ilmin siihen liittyvist tiedonsiirto-olosuhteista. Vuorovaikutusmuotojen mr suomalaisessa teknologiansiirrossa olisi tutkimisen arvoinen asia. Vuorovaikutusmuotojen lukumrn selvittmisell voisi arvioida yhteistysuhteen syvyytt yliopistojen ja yritysten vlill. Yritykset tulisi nhd aktiivisina toimijoina teknologiansiirrossa, ja teknologiansiirtoa tulisi tutkia mys yritysten nkkulmasta.
Resumo:
Tm on kasvatusfilosofinen ja -psykologinen, teoreettinen sek fenomenologis-hermeneuttinen, tutkielma ihmisen tietoisuuden tasoista - ja tietoisuustaidoista, jotka voivat auttaa tietoisuuden tasoilla eteenpin. Lnsimaisen filosofian ja nin ollen mys kasvatustieteen - kivijalka ovat Platonin ja Aristoteleen antiikin aikaiset teokset. Platon puhui aikoinaan tiedon tasoista pteoksessaan Valtio (1999) ja Aristoteles loi pohjan klassiselle hyve-etiikalle teoksissaan Nikomakhoksen etiikka (1989) ja Politiikka (1991). Useista eri idn viisausperinteist lytyy Platonin kuvauksen kaltaisia jaotteluja eri tasoista, joita ihminen voi saavuttaa viel ns. tavallisen aikuisuuden saavuttamisen, toisin sanoen formaalisoperationaalisen eli rationaalisen tietoisuuden tason, jlkeenkin. Ja niss viisausperinteiss painotetaan yleens tietoisuuden tasoilla nousun sek eettisen kytksen yhteytt. Mys lnsimaiset modernit filosofit ja kehityspsykologit ovat tehneet erilaisia teoreettisia jaotteluja ihmisen kehityksen suhteen. Amerikkalainen filosofi Ken Wilber (2000a) on tehnyt mielestni kattavaimman teoreettisen konstruktion tietoisuuden tasoista. Hn on nimenomaan onnistunut hedelmllisell tavalla yhdistmn lnsimaisen kehityspsykologian sek idn kontemplatiiviset perinteet. Tm ty jakaantuu kolmeen osaan: Ensimminen osio luo laajalti teoreettista pohjaa platoniseen tapaan eli koko Kosmos nhdn orgaanisena kokonaisuutena. Tmn jlkeen, toisessa osiossa, tutkielma esittelee yksityiskohtaisesti Wilberin (2009) teorian tietoisuuden tasoista. Tutkielman kolmas osio puolestaan ksittelee tietoisuustaitoja eli hahmottelee konkreettisia metodeja kuinka tietoisuuden tasoilla voi edesauttaa ihmisten etenemist, kohti tietoisempaa elm, kohti hyv elm. Tss tutkielmassa pdytn siihen, ett yksilllinen tietoisuuden tasolta seuraavalle eteneminen on aina ihmisen sisinen paradigman muutos ja nimenoman tllaisten yksiln perustoja vavisuttavien muutosten aikaansaaminen tulisi olla filosofian ja mys kasvatusfilosofian - opetuksen ja yleenskin opetuksen yksi tehtv. Eettisyys on aina avainasemassa kasvatuksessa; ja kasvatus voi olla eettist, kun se tapahtuu oikeanlaisesta sisisest tilasta ksin. Ja tietoisuuden tasoilla etenemisen myt lisntyy spontaani eettinen kyts. Nin ollen, tietoisuustaidot tulisi ottaa isompaan rooliin formaalissa koulutuksessa, ja mys ennen kaikkea opettajain koulutuksessa. Trkein jatkotutkimusehdotus on suomalaiseen koulutusmaailmaan sopivan sovelluksen luominen Wilberin teoriasta
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Ksittelen kulttuuriperinnn tutkimuksen pro gradu- tutkielmassani unien sosiaalista ulottuvuutta. Ihmiset nkevt ja jakavat unia keskenn erilaisissa kulttuurisissa viitekehyksiss, samalla yhteist sosiaalista todellisuutta jakaen ja edelleen rakentaen. Laadullinen, kirjallisuuteen perustuva, ymmrtv ja kartoittava pro gradu -tutkielmani ksittelee sit, miten unien sosiaalinen ja yhteiskunnallinen ulottuvuus on nkynyt lnsimaisessa unien tutkimuksessa 1900-2000 -luvuilla. Tutkielmani aineistona on tieteelliseksi tarkoitettu kotimainen sek kansainvlinen kirjallisuus ja artikkelit. Tutkimuskohteeni suhde kulttuuriperinnn tutkimukseen on kaksitahoinen: toisaalta tarkastelen tieteellist toimintaa kulttuuriperintn ja toisaalta unia perinteen tuotteen ja prosessin nkkulmasta. Keskeiseksi tutkielmassani nousee mys tutkijan rooli tutkimusprosessissa ja avaan tarkemmin omia lhtkohtiani unien tutkimuksen kentll. Unien tutkimuksessa on elnyt kaksi perinnett: unen sislln tulkintaan keskittyv perinne ja fysiologinen, unen muotoon keskittyv perinne. Unen sosiaalinen ulottuvuus sen sijaan on jnyt tutkimuskohteena varjoon ja sit on osaltaan lhestynyt antropologinen ja folkloristinen unien tutkimus. Esittelen unien tutkimuksen perinteit lhtien varhaisista kulttuureista, jolloin unet nhtiin psntisesti ihmisen ulkopuolisen voiman aiheuttamina. Tll hetkell unia tutkitaan ilmin monen eri tieteenalan suunnalta. Moniulotteisuuden lisksi unien tieteellist tutkimusta haastavat unien subjektiivisuus, kehollisuus ja kokemuksellisuus. Unet houkuttelevat meit lhestymn niit mys kokien ja siksi unien tutkimuksen kentll voidaan havaita sek teoreettista ett menetelmllist lhestymistapaa. Esittelen muun muassa Ullmanilaisen uniryhmmenetelmn sek Social Dreaming- menetelmn. Suomalainen unien tutkimuksen perinne liittyy vahvasti folkloristiikkaan, jossa huomion kohteeksi nousevat unien kerronta ja tulkinta. Mys unien kokemista ja jakamista voidaan tarkastella tst nkkulmasta. Muistitietotutkimuksen yhteydess unia voidaan luonnehtia ernlaisena muistitiedon ulottuvuutena, joka tavoitetaan tunteiden vlittmn. Unien tutkimus on tynn viitteit kokemuksiin ja ilmiihin, joita tiede ei toistaiseksi ole kyennyt selittmn, tai on viitannut niiden uskomus- ja elmysluonteeseen. Folkloristisessa tutkimuksessa kytetn nist yliluonnollisista ilmiist nimityst supranormaali. Unien yhteiskunnallista ulottuvuutta avaan unien sosiologian ksitteell jonka mukaan unet heijastavat yksiln, kulttuurin ja yhteiskunnan rakenteiden vuoropuhelua. Tarkastelen sit, miten unien yhteiskunnalliseksi tulkittua sislt on tutkittu muun muassa poikkeuksellisten olosuhteiden kuten sotien ja ympristkatastrofien yhteydess. Esittelen mys mahdollisuuksia hydynt unia yhteiskunnassamme.
Resumo:
Tutkimus avaa nkkulmia ammatillisen ja yleissivistvn koulutuksen ylisukupolviseen periytyvyyteen naisten osalta. Tutkimuksessa tarkastellaan yhden suvun neljn sukupolven naisten kouluttautumiseen ja koulutusvalintoihin perustuen sit, minklaisia koulutuskulttuurisia siirtymi idilt tyttrelle sukupolvesta toiseen vlittyy. Tm tarkastelu nivoutuu koulutusmahdollisuuksien, naissivistyksen sek koulutuksen merkityksen muutoksiin kuluneen sadan vuoden ajalta, ja tuo esille koulutusvalintojen taustalla olevia sukupolveen, sukupuoleen ja sosiaaliseen taustaan kytkeytyvi arvostuksia. Tiedonkeruumenetelmn kytettiin kerronnallista, muistitietoon perustuvaa teemahaastattelua. Narratiivisen haastattelun avulla kerttiin neljn sukupolven naisilta (N = 17) kokemuksia ja kertomuksia kotia, kasvatusta ja koulutusta koskevista teemoista. Kerronnallisen materiaalin tukena kytettiin haastateltavilta saatua dokumenttiaineistoa, kuten koulutodistuksia. Tutkimusaineiston pohjalta muodostettiin kokemuskertomukset, jotka luokiteltiin narratiivien analyysia kytten osoittamaan koulutusratkaisuja sek narratiivista analyysia hydynten koulutuskulttuurisia siirtymi idilt tyttrille. Analyysin perusteella koulutuskulttuuriset siirtymt jsentyvt jatkuvuuksina ja irtaantumisina edeltvn sukupolven koulutustraditioon ja arvostuksiin nhden. Aineistosta jsentyy ammatillisen ja yleissivistvn koulutustradition jatkuvuus sukulinjoittain kolmessa perttisess sukupolvessa. Toisessa sukulinjassa ammatillisesti kouluttautuneet ja sit tyttrilleen hyvän koulutuksena pitvt idit nkevt sen toimivan itsens elttmisen ja taloudellisen toimeentulon siivittjn sek nopeana vyln tyelmn. Toisessa sukulinjassa yleissivistvsti kouluttautuneet ja sit tyttrilleen hyvän koulutuksena pitvt idit katsovat sen toimivan sivistyksen hankkimisen ja itsens toteuttamisen perustana sek pohjakoulutuksena myhempiin opintoihin. Edeltvn sukupolven koulutustraditiosta irtaantuminen jsentyy aineistosta viime sotien jlkeisess Suomessa ja vuosituhannen vaihteessa seuraavan sukupolven tytrten jatkaessa yleissivistviin opintoihin. Ylemmn kansakoulun kynyt iti pit tyttrilleen hyvän koulutuksena yleissivistv koulutusta, sill hn nkee sen toimivan tytrten edeltv sukupolvea helpomman elämän ja henkisen alan tyn mahdollistajana, ja siten irtaantumisena ruumiillisen tyn kulttuurista. Puoli vuosisataa myhemmin ammatillisesti kouluttautuneet idit pitvt tyttrilleen hyvän koulutuksena joko ammatillista tai yleissivistv, sill he nkevt kumman tahansa nist koulutuksista toimivan tytrten omavalintaisen tulevaisuuden vaihtoehtoina.
Resumo:
Itseoppineiden kirjoittajien tutkimus on 1900-luvun lopulta, Suomessa erityisesti 2000-luvun alusta, luonut uutta nkkulmaa tavallisten, julkisen elämän ulkopuolella toimivien ihmisten arjen, ajatusmaailman ja kirjoittamisen tapojen tutkimukseen. Systemaattinen arkistoaineistojen kartoitus ja keruut ovat osoittaneet, ett jo ennen kansakoululaitoksen vakiintumista mys suomalaisella maaseudulla ihmiset saattoivat hankkia itselleen kirjoitustaidon ja kytt sit aktiivisesti. Kustavilaisen laivuri Simon Janssonin (18121887) ja Wilhelmina Janssonin o.s. Widbomin (18101892) koulutielle lhetetyille pojilleen lhettmt kirjeet 1860- ja 1870- luvuilta ovat silyneet A. W. Jahnssonin arkistossa SKS:n kirjallisuusarkistossa. Kirjeet ovat suomen- ja ruotsinkielisi. Kirjeiden kautta on selvitetty, minklaisia mahdollisuuksia styyhteiskunnan murtuminen avasi stylistn ulkopuolella oleville ihmisille ja minklaisia taloudellisia ja sosiaalisia resursseja kytten koulua kymttmt vanhemmat onnistuivat siirtmn poikansa yliopistokoulutuksen kautta stylistn. Kirjeit on tarkasteltu egodokumentteina, historian lhtein, joissa ihmiset kertovat itse omasta elmstn ja ajatuksistaan. Hollantilaisen historioitsija Jacques Presserin luoma ja mm. Rudolf Dekkerin kehittm egodokumentti-termi ksitt kirjeiden lisksi omaelmkerrat, muistelmat ja pivkirjat. Nkkulma yhdist historiantutkimukseen mm. kirjallisuustieteen ksitteit. Yksityisluontoisten tekstien kautta voidaan tutkia sit, minklaisia mahdollisuuksia sosiaalinen tila tiettyn aikana tarjoaa. Ne tarjoavat tavan tutkia ihmisten arkea, sosiaalisia suhteita ja paikallisyhteis, tavoitteita ja keinoja niiden saavuttamiseen sek ajatusmaailmaa. Yhden perheen kirjeenvaihdon kautta on tarkasteltu niit mahdollisuuksia ja rajoituksia, joita kirjeenvaihdon kyttmisell tutkimuksen materiaalina on egodokumenttien kentss. Kirjeit on tutkittu osana kirjeenvaihdon kulttuuria. Siihen kuuluvat itse kirjeiden sislln lisksi luku- ja kirjoitustaito, kirjekulttuurin oppiminen ja sen konventiot sek kirjoittamisen materiaaliset edellytykset. Britt Liljewallin tutkimuksia soveltaen Janssonin perheen kirjeenvaihtoa on tarkasteltu sen rituaalisen, informatiivisen, sosiaalisen ja normeja vlittvn funktion kautta. Kirjeenvaihdossa esille tulevien aihepiirien joukosta on nostettu esiin viisi keskeisint: arki ja siihen liittyv perheen sisinen huolenpito; koulutus ja siihen liittyvt toiveet ja pettymykset; uskonto: sosiaaliset suhteet ja verkostot sek viimeisen terveys, sairaus ja kuolema. Kirjeiden kautta on tutkittu yhteistllist tiedonvlityst ja sit, ketk henkilt ja minklaiset aiheen ovat kirjeiden uutisoinnissa keskeisi.
Resumo:
Selkokielisten tietokirjojen kerronnan kytnteet eroavat yleiskielisen tietokirjallisuuden kytnteist. Tutkielma ksittelee selkokielisten tietokirjojen sisltm narratiivisuutta ja referointia, jotka molemmat ovat keskeisi selkotietokirjoissa kytettyj tiedonvlityksen ja kerronnan keinoja. Tutkimuksen tarkoituksena on selvitt, millaista narratiivisuus ja referointi selkotietokirjoissa on. Samoin tavoitteena on tuoda esiin narratiivisuuden ja referoinnin funktioita tutkitussa aineistossa. Aineisto koostuu neljn tietokirjan yhteens kahdeksasta tietoartikkelista. Tietokirjat ovat nimeltn Suomalaisia suurmiehi (2000), Suomalaisia urheilijoita (2000), Suomalaisia taiteilijoita (2004) ja Suomalaisia suurnaisia (2008). Tyss on mukana mys tietokirjoja kirjoittaneiden selkotietokirjailijoiden haastattelut. Nin valaistaan muun muassa kirjailijoiden omia lhtkohtia kytt referointia ja narratiivisuutta tiedonvlityksess ja kerronnassa. Tutkimus voidaan luokitella tekstintutkimuksen ja selkokielen tutkimuksen alaan. Ty ei ole puhtaasti kielitieteellinen vaan lhestyy usein varsinkin kirjallisuudentutkimuksen teemoja, kun aineistoa tarkastellaan mys kertomisen tutkimuksen nkkulmasta. Ty on menetelmltn posin laadullista tutkimusta. Keskeisi teoreettisia lhteit tyss ovat selkokielen osalta erilaiset kokoomateokset ja Auli Kulkki-Niemisen tutkimukset. Referoinnin ksittelyss tukeudutaan erityisesti Kaija Kuiriin. Narratiivisuuden osalta moni lhde on kirjallisuustieteen alalta. Tutkimus osoittaa, ett selkotietokirjojen artikkelit sisltvt paljon niin narratiivista ainesta kuin erilaisia referaattejakin. Narratiivisuus nkyy muun muassa selkoartikkelien rakentamissa elämänmittaisissa tarinoissa, elämäntarinoiden sisisiss kertomuksissa, kertojaratkaisuissa ja runsaassa imperfektin kytss. Referoinnin tavat ja lajit ovat moninaisia. Artikkelit sisltvt suuren mrn varsinkin henkilhahmojen puheen ja ajatuksen referaatteja. Tutkimuksen johtoptksin voidaan todeta, ett narratiivisuudella tuetaan erityisesti selkokielisyyden edellyttm ymmrrettvyytt ja havainnollista esittmistapaa. Referoinnilla taas tavoitellaan varsinkin selkeytt, elmyksellisyytt, henkilhahmojen elvyytt, vakuuttavuutta ja aitoutta. Selkotietokirjailijoiden haastatteluvastaukset tukevat aineiston analyysin tuloksia. Kirjailijat ajattelevat, ett referointi ja narratiivisuus auttavat sek tiedon vlittymisess ett elmysten tuottamisessa.
Resumo:
The objective of this masters thesis was twofold: first to examine the concept of customer value and its drivers and second to identify information use practices. The first part of the study represents explorative research that was carried out by examining a case companys customer satisfaction data that was used to identify sales and technical customer service related value drivers on a detailed attribute level. This was followed by an examination of whether these attributes had been commented on in a positive or a negative light and what were the reasons why the case company had received higher or lower ratings than its competitor. As a result a classification of different sales and technical customer service related attributes was created. The results indicated that the case company has performed well, but that the results varied on the companys business segment level. The case companys staff, service and the benefits from a long-lasting relationship came up in a positive light whereas attitude, flexibility and reaction time came up in a negative light. The reasons for a higher or lower score in comparison to competitor varied. The results indicated that a customers satisfaction with the companys performance did not always mean that the company was outperforming the competition. The second part of the study focused on customer satisfaction information use from the viewpoints of information access, dissemination and reaction. The study was conducted by running an internal survey among the case companys staff. The results showed that information use practices varied across the company and some units or teams had taken a more proactive approach to the information use than others.
Resumo:
Tyss laadittiin automaattisen liikenneturvallisuusvalvonnan kehittmis- ja investointisuunnitelma vuosille 2011-2015 Varsinais-Suomen ja Satakunnan maantieverkolle. Suunnitelmaan kuului nykyisen toimintamallin ja kehittmistarpeiden arviointi sek vuosina 2011-2015 toteutettavien automaattivalvontajaksojen ja hankkeiden priorisointi. Lisksi tyss kuvattiin Ruotsissa kytss olevaa automaattivalvontatekniikkaa ja -toimintamallia sek esitettiin toimenpide-ehdotuksia automaattivalvonnan hyvksyttvyyden lismiseksi. Nykyist toimintamallia ja automaattivalvonnan kehittmistarpeita arvioitiin asiantuntijahaastattelujen perusteella. Asiantuntijat pitivt nykyist toimintamallia pasiassa toimivana ja tehokkaana, sill suhteellisen pienill kustannuksilla on psty tehokkaisiin tuloksiin. Automaattivalvonnassa on kuitenkin asiantuntijoiden mielest viel kehitettv ja Ruotsin toimintamallia pidettiin hyvän suuntana ja esimerkkin. Suurimpina kehittmiskohteina pidettiin tekniikan kehittmist sek tiedon ksittelyn nopeuttamista ja automatisointia, mik lisisi poliisin resursseja valvonnan suorittamiseen. Vuosina 2011-2015 toteutettavat automaattivalvotut tiejaksot priorisoitiin ensisijaisesti onnettomuustiheyksien, onnettomuusmrien, Tarva-laskentatulosten, nopeustietojen ja liikennemrien perusteella. Onnettomuustilastoista huomioitiin lhinn henkilvahinkoon johtaneet onnettomuudet. Lisksi Tarva-laskentatuloksia hydynnettiin automaattivalvonnan vaikutusten ja tehokkuuden arvioinnissa. Haastateltujen asiantuntijoiden mielest trkeimmt keinot hyvksyttvyyden lismiseksi olivat valvonnan avoimuus, valvontalaitteiden nkyvyys ja jatkuva valvonnasta tiedottaminen. Tiedottamisella tuodaan esille jrjestelmn hydyt ja sen merkitys liikenteelle ja liikenneturvallisuuteen. Mys automaattivalvontakameran brndin muuttamista Ruotsin mallin mukaisesti turvallisuuskameraksi pidettiin hyvän. Tss tyss esitettiin suunnitelma automaattivalvonnan hyvksyttvyyden lismiseksi.
Resumo:
Tutkimuksen tarkoituksena on laadullisin menetelmin syvent tietoa tyikisten (2860-vuotiaiden) suomalaisten kvantitatiivisesti mitatun koherenssin tunteen takana olevista tekijist. Tutkimuksella halutaan tuottaa aineistolhtisesti tietoa siit, mitk ksitteet kuvaavat tutkittavien kerrottujen elämänkokemusten kautta selvitetty koherenssin tunnetta ja samalla lismn ymmrryst Antonovskyn salutogeenisesta teoreettisesta mallista. Tutkimukseen osallistuneet olivat Health and Social Support tutkimukseen vuosina 1998 ja 2003 osallistuneita. Koko kyseinen tutkimusotos edusti vuonna 1998 2024, 3034, 4044 ja 5054 -vuotiasta Suomen vest. Tutkimuksen metodina kytettiin glaserilaista grounded theory -metodologiaa. Tutkimuksen aineistonkeruu toteutettiin kolmessa eri vaiheessa. Ensimmisess vaiheessa haastateltiin 27 tutkittavaa. Toisessa vaiheessa haastateltavilta kerttiin lisaineistoa kirjallisesti. Kahdeksan vastasi thn pyyntn. Kolmannessa vaiheessa haastateltiin seitsem. Haastattelujen yhteydess haastateltavat tyttivt koherenssin tunteen mittarin (13-osainen). Aineisto analysoitiin koherenssipisteiden mukaisesti kolmena eri aineistona. Tulokseksi saatiin substantiivinen teoria. Tutkimuksen tuloksena kuvattiin sosiaalinen perusprosessi, joka nimitettiin Elämän kokonaisuudeksi tss hetkess. Sosiaalisen perusprosessin sisll on typologia. Jokaisesta koherenssipisteryhmst muodostettiin oma typologia. Kukin typologia sislsi nelj tyyppi. Sosiaalisen perusprosessin vaiheet olivat: ehdot tmn hetken taustalla, elminen ehtojen varassa ja uusia luoden (tietynlainen ihminen, elminen tss hetkess, kokonaisnkemys elmst) sek jatkaminen ehtojen varassa ja uusia luoden. Typologiat ovat nimeltn ehet, prjvt ja sinnittelijt. Haastateltavien kokemuksia ei analyysivaiheessa pyritty liittmn tiettyyn kontekstiin, vaan ne liittyivt toimintaan ja kyttytymiseen. Tulosten tarkasteluvaiheessa tehtiin kuitenkin lyhyt kuvaus elämänkulkututkimuksesta sek sosiaalisesta ja kulttuurisesta ympristst. Tutkimustulokset ovat kuvailevia ja niiden perusteella saadaan viitteit siit, millaiset asiat ovat yhteydess koherenssin tunteeseen ja mill tavalla yhteys rakentuu. Saatu substantiivinen teoria on ptev tss aineistossa. Tulokset noudattelevat Antonovskyn salutogeenista teoreettista mallia silt osin, ett mit korkeammat koherenssipisteet olivat, sit enemmn typologiassa oli eheytt lisvi tekijit. Eheys tuo elmn henkist liikkumavaraa, jota typologian tyypit (rakentava, ilmavasti elv, elämänmynteinen, juureva realisti) ilmentvt. Typologioiden kuvauksista voidaan lukea, ett kaikissa tyypeiss kuvataan vaikeita elämänkokemuksia. Olennaista on se, miten nihin vaikeuksiin suhtaudutaan. Eheill on parhaat edellytykset ksitell elämän haasteita. Voidaan kuitenkin todeta, ett kaikki thn tutkimukseen osallistuneet olivat selviytyji.
Resumo:
Tll tutkimuksella haettiin tietoa tienkyttjien tyytyvisyydest pohjoiseen tieverkostoon Pohjois-Suomen, Pohjois-Ruotsin, Pohjois-Norjan ja Luoteis-Venjn alueilla. Tutkimusaineiston keruu toteutettiin kymmenell eri rajanylityspaikalla ja keruumenetelmn kytettiin informoitua kysely, eli haastattelija jakoi kyselylomakkeen vastaajalle ja oli mukana opastamassa vastaajaa tarvittaessa. Tutkimuksen kohderyhmn olivat sek ammattimaiset ett yksityiset tienkyttjt, joista kestutkimukseen vastasi 827 henkil ja talvitutkimukseen 862 henkil eli tutkimuksen kokonaisotos oli 1689 henkil. Keskunnossapidon kohdalla maakohtaiset erot olivat silyneet selvin ja osin jopa lisntyneet entisest. Suomen osalta asiakastyytyvisyyden taso on hienoisessa laskussa ja ensimmist kertaa kymmenen vuoden aikana Suomi ji keskiarvolla mitattuna hieman Ruotsia heikommaksi. Kriittisimpi olivat suomalaiset ja ruotsalaiset tienkyttjt, jotka arvioivat kokonaisuutena Suomen pohjoisen tieverkon keskunnossapitoa arvosanalla 3,0. Positiivisimmin keskunnossapitoa arvioivat venliset, jotka antoivat kokonaisuudelle arvosanan 4,6. Norjalaiset arvioivat Suomen pohjoisen tieverkon keskunnossapidon hyvlle tasolle (3,3). Ruotsin pohjoisen tieverkon keskunnossapidon tasoa koskevat arviot ovat jatkaneet positiivista kehityst ja kokonaisuudessaan Ruotsin tieverkkoa koskevat arviot ohittivat nyt ensimmist kertaa Suomen vastaavat arviot. Ruotsin kunnossapitoa pidetn kohtalaisen hyvän. Norjan pohjoisen tieverkon keskunnossapidon taso on kohtalainen ollen samalla tasolla kuin vuosien 2000 ja 2005 tutkimuksissa. Venjn pohjoisen tieverkon keskunnossapito arvioitiin kokonaisuutena edelleen huonohkoksi. Talvikunnossapidon tasossa muutokset ovat kokonaisuutena varsin pieni ja pitklti samansuuntaisia kuin keskunnossapidon osalta. Kytnnss tyytyvisyys Suomen talvikunnossapitoon on heikentynyt eniten, mutta Suomi on pysynyt edelleen krkisijalla. Suomen pohjoisen tieverkon talvikunnossapitoa koskeva kokonaisarvosana on pudonnut hieman vuosien 2001 ja 2005 tasoilta. Eniten ovat pudonneet ruotsalaisten ja norjalaisten antamat arviot, mutta talvikunnossapitoa pidetn edelleen hyvän (3,4 ja 3,7). Venliset pitvt Suomen pohjoista tieverkkoa aikaisempien tutkimusvuosien tapaan erittin hyvin hoidettuna (4,6). Heikoimmaksi tilanteen kokivat itse suomalaiset (2,9). Arvio Ruotsin pohjoisen tieverkon talvikunnossapidon tasosta on parantunut selvsti vuodesta 2001 ja erityisesti vuodesta 2005. Ruotsi onkin noussut talvihoidon tasossa Suomen rinnalle. Ruotsin kokonaisarvosana nousi tasaisesti kaikkien kansalaisuuksien mielest. Norjassa ja Venjll tieverkon talvikunnossapitoa koskeva kokonaisarvosana on pysynyt suunnilleen vuosien 2001 ja 2005 tasolla. Norjan heikoimpina talvihoidon osa-alueina pidetn edelleen liukkaudentorjuntaa ja polanteen hylmist, joissa se saa selvsti huonommat arviot kuin Suomi ja Ruotsi. Venjn talvihoidon taso on kokonaisuutena edelleen kohdemaiden huonoin, mutta pteiden osalta ero on kaventunut selvsti. Venjll ptieverkon talvikunnossapito arvioitiin aikaisempia vuosia paremmin hoidetuksi ja sit pidettiin jopa hieman parempana kuin Norjassa.
Resumo:
Tm selvitys on tehty Uudenmaan ELY-keskuksen ja Euroopan sosiaalirahaston (ESR) osittain rahoittaman Protek Uusimaa -hankkeen tilauksesta ja selvityksen on toteuttanut Johtamistaidon Opisto JTO ry. Selvitystyn projektipllikkn on toiminut kehittmispllikk Antti Mhnen. Osana selvityst on kytetty Helsingin seudun kauppakamarin Ennakointikamari-foorumia. Yhteistykumppaneina johtamiskyselyn toteuttamisessa ovat toimineet mys Terveyspalvelualan Liitto, Sosiaalialan Tynantaja- ja toimialaliitto ja Helsingin Yrittjt. Selvityksen kohteena ovat yksityisen sosiaali- ja terveyspalvelualan osaamistarpeet ja tulevaisuuskuvat sek alan organisaatioiden 2010-luvun johtamishaasteet ja keinot niihin vastaamiseen. Yksityisell sektorilla tarkoitetaan tss sek yhtimuotoista toimintaa, ett kolmannen sektorin organisaatioiden toimintaa. Sosiaali- ja terveysala on suurten murrosten kohteena. Julkisvoittoinen palvelurakenne monipuolistuu vhitellen ja yksityissektorin toimintamahdollisuudet laajentuvat. Samalla hyvinvointipalvelujen tuottamiseen kohdistuu aiempaa suurempia paineita niin kustannusten kuin palvelutarpeidenkin kasvun myt. Hyvinvointivaltion ytimeen kuuluviin palveluihin kohdistuu suuri yleinen mielenkiinto ja mys poliittisia intohimoja. Tss selvityksess sosiaali- ja terveyspalveluja ksitelln yhten kokonaisuutena. Toimialarajapinnat ovat jo nyt osittain vaikeasti mriteltvi. On oletettavissa, ett tulevaisuudessa palvelujen monimuotoistuessa sosiaali- ja terveyspalvelujen raja hmrtyy entisestn. Hankkeita ja ohjelmia sosiaali- ja terveysalan kehittmiseksi on vireill runsaasti. Alan haasteita on selvitetty paljon ja voidaan olettaa, ett yleisell jrjestelmtasolla haasteet ja mahdolliset menestystekijtkin ovat jo kohtalaisen hyvin tiedossa. Tmn selvityksen tavoitteena on johtaa yltason ilmiist konkreettisia johtoptksi organisaatioiden sisll edellytettvlt osaamiselta, johtamiselta ja muulta tekemiselt. Tarkoituksena on siis pst mahdollisimman konkreettiselle tasolle kohti organisaatioiden toimintaa ja konkretisoida yleisemmn tason tulevaisuuskuvat organisaatioiden sislle kohdistuviksi kehittmistarpeiksi ja -mahdollisuuksiksi. Sosiaali- ja terveysalan toimintaymprist on tynn pitkaikaisia haasteita, jotka edellyttvt monenlaisia rakenteellisia muutoksia ja uutta ajattelua yhteiskunnassamme. Perimmiltn haasteet on kuitenkin knnettv mahdollisuuksiksi alan organisaatioiden sisll oikeanlaisen ammatillisen osaamisen, hyvän johtamisosaamisen ja oikeiden johtamisratkaisujen kautta. Thn halutaan antaa evstyksi ja tykaluja tll selvityksell. Tavoitteena on tuoda esiin osaamisen ja johtamisen kehittmiskohteita ja -ehdotuksia sill tarkkuudella, ett niihin pystytn kytnnss tarttumaan ammatillisen koulutuksen ja organisaatioiden kehittmispalvelujen sisltj rakennettaessa tai jopa suoraan organisaatioissa. Mahdollisia organisaatiotason kehittmiskohteita ja menestystekijit on lukemattomia. Liian spesifien asioiden esiin nostaminen ei vlttmtt tuota juurikaan lisarvoa, koska niiden merkitys yksittiselle organisaatiolle on tysin satunnainen. Tmn selvityksen trkein tavoite on lyt keskeisilt johtamisen osa-alueilta mahdollisimman paljon sellaisia asioita, joihin panostaminen on muodossa tai toisessa relevanttia useimmissa organisaatioissa menestyksekkn toiminnan aikaansaamiseksi. Selvityksess mritelln sosiaali- ja terveysalan johtamisessa relevantit johtamisen osa-alueet ja tarkennetaan niiden tulevaisuuden merkityksi ja kehittmistarpeita organisaatioiden menestymisen kannalta.
Resumo:
Yhteiskuntavastuuasiat kasvattavat jatkuvasti merkitystn yritysten liiketoiminnassa. Sidosryhmien kasvaneen kiinnostuksen myt mys kriittisyys yritysten vastuullisuutta kohtaan on lisntynyt. Jotta yritys voi uskottavasti vahvistaa mainettaan vastuullisena toimijana, on henkilst keskeisess asemassa viestin eteenpin viemisess. Henkilst viestii yrityksen vastuullisuudesta ulkoisille sidosryhmille epvirallisesti muun muassa word of mouth -tiedon kautta. Tmn tiedon laatuun vaikuttavat muun muassa henkilstn hyvinvointi, yrityksen sisinen viestintkulttuuri sek yhteiskuntavastuutyn tila. Nm teemat kuvastavat tlle tutkimukselle keskeisi osa-alueita, eli ympristvastuuta sek vastuuta henkilstst. Sen lisksi, ett henkilst toimii vastuullisuuden viestijn, levitt se tietoa yrityksen vastuullisuuden tilasta mys toiminnallaan, eli toimii vastuullisuuden tuottajana. Henkilstn mahdollisuuksiin tuottaa vastuullisuutta jokapivisess tyssn vaikuttavat suuresti yrityksen johtamiskytnnt, varsinkin osallistaminen. Osallistavassa yrityskulttuurissa henkilst aktivoidaan toimimaan oma-aloitteisesti ja rohkaistaan antamaan palautetta. Tt kautta henkilstn ptsvalta lisntyy, ja sen kautta sitoutuminen yritykseen ja oman tyn laatuun vahvistuu. Osallistaminen on prosessi, jonka onnistuminen edellytt molemminpuolista luottamusta henkilstn ja johdon vlill. Yrityksen tehtvn on tarjota henkilstlle ne resurssit, joiden avulla vastuullisuuden tuottaminen tyss mahdollistuu, ja henkilstn tulee valjastaa nm resurssit kyttn. Keskeisess osassa prosessia on avoin ja rehellinen viestintkulttuuri, jonka kautta yrityksen arvot vlittyvt henkilstlle. Jos henkilst voi hyvin ja pystyy osallistumaan yrityksen vastuullisuuden tuottamiseen ja toteuttamiseen, vahvistuu mys henkilstn rooli viestinviejn. Ympristvastuu sek vastuu henkilstst ovat vahvasti esill case-yritykseni Finnair Oyj:n toiminnassa. Henkilstn rooli vastuullisuuden tuottajana ja viestijn on tunnistettu, ja osallistamista on pyritty toiminnassa lismn. Viestintkulttuurin avoimuus on trke kehityskohde, ja tt kautta viestinnn kahdensuuntaisuutta on korostettu. Finnairissa yhteiskuntavastuu on varsinkin ympristvastuun kautta vahvasti mukana strategiassa, mutta yhteiskuntavastuun eri osa-alueiden keskininen tasapainottaminen on viel kesken. Meneilln oleva rakenne- ja kulttuurimuutos vaikuttaa tutkimusasetelmaan, ja tuo omat haasteensa varsinkin henkilstvastuun toteuttamiselle.
Resumo:
Yritykset ja muut organisaatiot voivat kytt laadunkehittmistyssn erilaisia metodeja ja kehittmisvlineit. Kyseeseen voivat tulla niin laatustandardit ja laajat itsearviointimenetelmt kuin suppeammat laatutyn kehittmisen vlineet. Tutkimuksen tavoitteena on selvitt miten laajoja laatutyn kehittmiskeinoja kytetn organisaatioissa ja millaisia kokemuksia niist on saatu. Laajoiksi kehittmiskeinoiksi on rajattu ensinnkin standardeihin perustuva integroitu toiminnanohjausjrjestelm (laatu-, ymprist- ja tyterveysjrjestelm) joko koko laajuudessaan tai suppeammin sek laatupalkintokriteerit (esim. EFQM) kokonaisvaltaisina laadun kehittmismalleina, ja toiseksi standardoitujen jrjestelmien sertifiointi ja laatupalkintokilpailuihin osallistuminen. Ensin mainitut on nimetty sisisiksi laatuinstrumenteiksi ja viimemainitut ulkoisiksi laatuinstrumenteiksi. Vastauksia on haettu seuraaviin kysymyksiin: laatutyn eteneminen ja periaatteet organisaatiossa sek nkemykset ja kokemukset laatuinstrumenteista organisaatioissa. Tutkimusmetodina kytettiin tapaustutkimusta, joka kohdistui neljn laatutyssn eri vaiheissa olleeseen organisaatioon. Tutkimuksen johtoptksen korostui laatuinstrumenttien rooli strategisina vlinein ja siten ylimmn johdon sitoutumisen suuri merkitys. Vahvat sisiset muutosvoimatekijt pmotivaationa nyttisivt olevan terveen laadunkehittmistyn ja laatuinstrumenttien kyttnoton ja kytn kannalta olennaisempia kuin ulkoiset tekijt. Johdon tahtotilan lpiviemisess laatuinstrumenttien avulla systemaattisesti organisaatioon korostui viestint ja kytetty terminologia. Organisaation oppimisprosesseissa korostui implisiittisen (hiljaisen) tiedon saaminen eksplisiittiseksi ja keskusteleva ote instrumenttien jalkauttamisessa organisaatioon. Kahden sisisen instrumentin yhteiskytll havaittiin olevan toistaan vahvistava vaikutus, kun niiden strateginen tai toimintafilosofinen rooli oli lydetty. Sisisi laatuinstrumentteja kytettess on haasteena saada johtamisen vlineist missio, visio, strategia ja arvot mukaan. Aineisto antaa viitett, ett haasteeseen vastaa laatupalkintokriteerist (EFQM) paremmin kuin standardijrjestelm. Laadunkehittminen voi edet pitklle pelkill sisisill instrumenteilla. Ulkoisilla instrumenteilla, kuten jrjestelmien sertifioinnilla, voidaan laadunkehittmisprosessia vahvistaa ja jossain mrin hankkia mys imagohyty.
Resumo:
Tutkielman tarkoituksena on ymmrt maaseutukaupungin kuluttajien lhiruoan kuluttamista ohjaavia arvoja, motiiveja ja elämäntyylitekijit, sek niiden suhdetta toisiinsa. Tutkimusongelman ratkaisemiseen liittyy mys lhiruoan mrittely. Tutkielman teoreettisessa viitekehyksess tarkastellaan ensin kuluttajan toimintaa ohjaavia arvoja Schwartzin (1992) arvoteorian mukaisesti. Tmn jlkeen lhiruoan kulutukseen vaikuttavia arvoja ja motiiveja tarkastellaan vline-arvoketjun avulla (Gutman, 1982) Teoreettiseen viitekehykseen kuuluu mys Brunsn ja Grunertin (1995) elämäntyylitekijiden vaikutusta kulutukseen kuvaileva ruokaan liittyv elämäntyylimalli. Teoreettisen viitekehyksen avulla luodaan lhiruoan kulutusta kuvaava malli, jonka soveltuvuutta analysoidaan tutkielman empiirisess osiossa. Tutkielmaa varten haastatellaan 19 lhiruokakuluttajaa kevn 2012 aikana. Haastattelut ovat puolistrukturoituja teemahaastatteluita, joissa laddering -menetelmn avulla kartoitetaan kuluttajien arvo- ja motiivirakenteita. Lisksi lhiruoan mrittely ja elämäntyylitekijit tutkitaan avoimien kysymysten avulla. Analyysivaiheessa haastattelut litteroidaan ja niiden pohjalta laaditaan hierarkkisia arvokarttoja. Empiriaosassa analysoidaan lhiruoan mrittelyn lisksi lhiruoan kuluttamiseen vaikuttavia elämäntyylitekijit. Lhiruoka mritelln lhiruoaksi paikallisuuden -nkkulmasta, ja lhinn ruoan tuotannon ja myyntipisteen etisyyden mukaan. Lhiruokaa kuvaillaan lisaineettomana, hyvän makuisena, paikallisena ja tuoreena ruokana. Mys elimet ovat hyvin kohdeltuja sek terveit. Lhiruoan trkeimpi suosimismotiiveja ovat ruoan maistuvuus ja sen vaikutukset terveyteen. Motiivit ovat kuitenkin kokonaisuudessaan enemmn altruistisia kuin hedonistisia. Lhiruoan kulutusta ohjaavat kollektiiviset ja silyttvt arvot. Arvojen toteuttamisella pyritn edistmn omaa, perheen ja mys muun maailman hyvinvointia. Lhiruoassa on kyse muiden huomioimisesta. Tutkielmassa havaitaan, ett kaikki Brunson ja Grunertin (1995) elämäntyylimallin niin kutsutut ksikirjoitukset, eivt vaikuttaneet lhiruoan kuluttamiseen. Lhiruoan valmistustavan ulottuvuus ilmenee lhiruoan kasvatuksellisena piirteen. Lhiruoan ostotavoissa korostuvat ruoan arvostus ja sen vastuullisuus, sek riittv tieto. Ruoan laadun eri ulottuvuuksia ovat sen maku, terveellisyys ja ravinteikkuus. Lhiruoalla on elintarviketeollisuudessa mahdollisuuksia, kun se vain saadaan linkitetty kuluttajien arvomaailmaan.
