1000 resultados para Tuovila, Seija: Kun on tunteet : suomen kielen tunnesanojen semantiikkaa
Resumo:
1:800000.
Resumo:
Invokaatio: D.D.
Resumo:
Pro gradu tutkielmassani perehdyn suomalaisten saksaa lyhyen kielen opiskelevien abiturienttien kielivirheisiin. Tutkimukseni alkaa teoriaosuudella, miss perehdyn ensinnkin virheanalyysin historiaan ja sen rooliin kielten oppimisen tutkimuksessa, jonka jlkeen esitelln eriniset mritelmt virheelle. Esittelen mys kielen omaksumisen ja oppimisen teoriaa ja siit syntyv vlikielt. Virheen mrittelyn lisksi kerrotaan, miten virheit voidaan lajitella sek mit mahdollisia syit kielivirheille on lydettviss. Teorian loppuosuus tuo esiin opetussuunnitelman ja oppimateriaalien heijastumisen kielten oppimiseen. Empiirinen osio koostuu viidest eri ainekirjoituksesta ja kaikki aineissa esiintyvt verbi-, sijamuoto-, sanajrjestys- ja prepositiovirheet ksitelln, sill olen huomannut niiden tuottavan oppijoille eniten ongelmia. Jokainen aine ja jokainen virhelaji kydn yksitellen lpi ja lopussa virhelajien mrt kootaan yhteen. Jokaista virhett verrataan ensiksi sen kieliopillisesti oikeaan muotoon, mink jlkeen pohditaan mahdollisia syit virheelle. Tutkimukseni osoittaa, ett yleisimpi virheit ovat sijamuoto- ja verbivirheet, ja ne johtuvat useimmiten itse kohdekielen (saksa) kompleksisuudesta. Sanajrjestysvirheet ovat mys yleisi ja niist voi huomata erityisesti suomen kielen vaikutuksen. Prepositiovirheit on verrattain vhn ja niiss nkyy eniten muiden kielten, kuten englannin, vaikutus.
Resumo:
Tutkielmassani olen tutkinut unkarin r-prefiksin (plle) suomenkielisi knnsvastineita. Lhtkohtanani on kandidaatintutkielmani, jossa loin ja tutkin unkarin r-prefiksin erilaisia merkitysryhmi. Tss pro gradu -tutkielmassa tutkin valmiita merkitysryhmi kytten, onko r-ilmaisujen ja suomenkielisten knnsvastineiden vlill snnnmukaisuutta. Tutkimuksessani kytn yksisuuntaista vertailumetodia eli lhtkohtanani on unkarin kieli, johon vertaan suomenkielisi ilmaisuja. Vastaavaa tutkimusta ei ole aikaisemmin tehty. Kandidaattitutkielmassani hahmottelin r-prefiksille merkitysryhmi, joilla on eri asemia konkreettisuusabstraktisuus-asteikolla. Hypoteesini mukaan r-prefiksin merkitysryhmill ei ole selvi knnsvastineita suomen kieless, mutta osittain on lydettviss snnnmukaisuutta. Tutkimukseni kehys on kognitiivinen kielitiede. Tutkimuksessani kytn kognitiivisia perusksitteit, kuten muun muassa relaatiota ja prosessia, hahmoa ja kehyst, kuviota ja taustaa, muuttujaa ja kiintopistett, elaboroimista sek konstruktiota. Prefiksiverbej olen tutkinut kompositiorakenteina, joissa kaksi kielellist ainesta prefiksi ja verbi elaboroivat toisiaan. Aineistoni koostuu kuudesta alun perin unkarinkielisest kaunokirjallisesta kirjasta ja niiden suomenkielisist knnksist eli yhteens kahdestatoista kirjasta. Olen poiminut unkarinkielisist kirjoista r-verbit ja luokitellut ne kandidaatintyni merkitysryhmien perusteella. Seuraavaksi olen katsonut merkitysryhmittin, mill rakenteilla ilmaisut on suomennettu suomenkielisiss knnksiss. Tutkimuksessani havainnollistan r-prefiksin merkitysryhmi kuvioilla ja niiden knnsvastineita taulukoilla. Tutkittuani r-ilmaisuja ja niiden knnksi olen havainnut, ett erilaisia knnsvastineita on hyvin paljon. Konkreettisten ilmaisujen knnksiss kytettyj erilaisia vastineita oli vhemmn kuin abstraktien ilmaisujen knnsvastineita. Hypoteesini on ptenyt silt osin, ett r-ilmaisujen ja niiden knnsvastineiden vlilt on lytynyt osittaista snnnmukaisuutta. Konkreettisten ilmaisujen knnksiss on ollut enemmn snnnmukaisuutta kuin abstraktien ilmaisujen knnksiss. Tutkimustani r-ilmaisujen suomenkielisist knnsvastineista voinee tulevaisuudessa hydynt suomen kielen opetuksessa. Laajempi aineisto olisi tuottanut tarkempia tuloksia, joten tutkimusta on syyt jatkaa.
Resumo:
Tss pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan saksalaisten ja suomalaisten muotoilutoimistojen internetsivuja anglismien nkkulmasta. Tutkimuksen tarkoituksena on selvitt, esiintyyk toimistojen tarjoamia palveluja kuvaavista teksteist anglismeja. Englannin kielen asema globaalina valtakielen heijastuu sek saksan ett suomen yleis- ja erikoiskieliin erityisesti sanastollisesti, ja englanninkielisi termej lainataan joko sellaisenaan tai kotoutettuina. Yritysten internetsivut ovat usein ensimminen paikka, josta asiakas hankkii tietoa. Asiakkaan nkkulmasta olisi parasta kytt mahdollisimman selke ja eksaktia kielt, jotta vltytn vrinymmrryksilt. Anglismien kytt ei kuitenkaan aina lis tekstien ymmrrettvyytt. Tyss pohditaan lyhyesti englannin kielen asemaa sek sit, mit muotoilulla tarkoitetaan ja onko muotoilulla olemassa omaa erikoiskielt. Lisksi avataan anglismin ksitett ja sit, millaisia lainasanoja lytyy sek suomen ett saksan kielest. Tutkimuksen aineistona on kahden saksalaisen ja kolmen suomalaisen muotoilutoimiston internetsivuilta lytyvi palvelukuvauksia. Yhteens analysoitavana on 5,5 sivua saksankielist ja 6 sivua suomenkielist teksti. Analyysin lhtkohtana on Wenliang Yangin (1990) anglismityyppien jaottelu. Aineistosta etsitn ensin anglismeja laadullisten kriteerien mukaisesti, jonka jlkeen lydetyt lainat luokitellaan eri anglismityyppeihin. Luokittelun jlkeen aineistoa analysoidaan kvantitatiivisesti ja etsitn eroja ja yhtenevisyyksi anglismityyppien esiintyvyydess eri muotoilutoimistojen sek kielien vlill. Analyysissa ky ilmi, ett anglismeja esiintyy sek saksan- ett suomenkielisiss palvelukuvauksissa. Lydettyjen anglismien mr vahvistaa ksityst siit, ett englanti yh edelleen dominoi globaalissa viestinnss ja vaikuttaa eri kielien sanastoon lainojen muodossa. Analyysiss selvi mys, ett saksankielisess aineistossa esiintyy anglismeja enemmn kuin suomenkielisess. Lisksi saksankielisiss teksteiss anglismeja on mukautettu saksan kielen vhemmn kuin suomenkielisiss teksteiss. Tutkimus antaa siis osviittaa siit, kuinka paljon anglismeja esiintyy muotoilun alan teksteiss ja kuinka paljon niit mukautetaan kuhunkin kohdekieleen.
Resumo:
Tss pro gradu tutkielmassa oltiin kiinnostuneita varhaiskasvatuksen kentll ilmenevist kielt tukevista kytnteist. Kielen kautta olemme yhteydess ymprivn maailmaan ja teemme sit itsellemme ymmrrettvksi. Kieli on valtava osa ihmisen minuutta. Kielen kehittymisprosessi alkaa jo idin kohdussa ja jatkuu lpi varhaislapsuuden. Tss prosessissa sosiaalisella ympristll on suuri merkitys. Kielen kehittyminen on yksilllinen tapahtumaketju, ja aina se ei etene toivotulla tavalla. Kielen kehitys voi viivsty tai vaikeutua eri tavoin. Varhaiskasvatus on se konteksti, jossa valtaosa lapsista viett suuren osan pivstn. Oli lapsella erityisen tuen tarvetta kielen kehitysprosessissaan tai ei, tulee varhaiskasvatuksen tarjota monipuolinen ja rikas oppimisymprist kielen kehittymisen tueksi. Videohavainnoinnin keinoin lhdin selvittmn pivkodin tarjoamia malleja kielen kehityksen tueksi. Havainnointi tapahtui alle kolmevuotiaiden ja yli kolmevuotiaiden ryhmiss sek integroidussa erityisryhmss pukeutumistilanteessa ja ohjatussa tilanteessa. Videoaineiston huolellisen litteroinnin jlkeen aineisto analysoitiin laadullisen sisllnanalyysin keinoin. Tutkimustuloksista ilmenee, kuinka tuki vaihtelee eri pivkotiryhmiss ja eri tilanteissa. Eniten kielellisi malleja havaittiin alle kolmevuotiaiden ryhmss pukeutumistilanteessa ja yli kolmevuotiaiden ryhmss ohjatussa tilanteessa. Paradoksaalisesti integroidussa erityisryhmss kielen tukeminen nytti olevan kaikkein vhisint. Jokaiseen ryhmn tarvittaisiin kuitenkin monipuolisempia pedagogisia vlineit kielen kehityksen tukemiseen kaiken ikisill lapsilla.
Resumo:
Tutkimuksen tarkoituksena on vertailla Suomen ja Ruotsin Puolustusvoimissa kytettvi johtamisen arviointilomakkeita keskenn, tarkastella niden lomakkeiden vlisi eroja ja selvitt, onko syvjohtamisen arviointilomaketta mahdollista kehitt ruotsalaisesta arviointilomakkeesta lytyneiden eroavaisuuksien perusteella. Tutkimus on luonteeltaan kvalitatiivinen. Tutkimuksessa kytettiin teorialhtist sisllnanalyysia, jonka avulla ruotsalaisen arviointilomakkeen kysymyksi verrattiin suomalaisen arviointilomakkeen kysymyksiin ja tutkittiin, sopivatko nm kysymykset syvjohtamisen kymmenen peruspilarin alle ja lytyyk arviointilomakkeesta kysymyksi, jotka eroavat huomattavasti suomalaisen arviointilomakkeen kysymyksist. Tutkimuksen perusteella voi sanoa, ett ruotsalainen Ja suomalainen johtamisen arviointilomake ovat samankaltaisia keskenn. Tm johtuu osiltaan siit, ett molempien maiden johtamisen opetus perustuu samaan transformationaalisen johtamisen oppun. Ruotsalaisten arviointilomakkeesta lytyi kuitenkin kymmenen kysymyst, jotka eivt sopineet mihinkn kymmeneen syvjohtamisen osa-alueeseen. Nist kysymyksist kahdeksan ksittelevt osa-aluetta, jota ei suomalaisessa johtamisen opetuksessa Ja johtamisen tutkimuksessa ole otettu ollenkaan huomioon. Nm kahdeksan kysymyst on luokiteltu uuden, tunnejohtamisen osa-alueen alle. Tunnejohtamisen osa-alueen lytyminen viittaa siihen, ett suomalainen syvjohtamisen arviointilomake ei ole viel tydellinen. Ruotsalaisten arviointilomaketta tulisi tutkimuksen perusteella tutkia perusteellisemmin ja selvitt, ovatko jotkin arviointilomakkeen kohdista mahdollista ottaa kyttn suomalaisessa arviointilomakkeessa.
Resumo:
Kansalliset tavoitteet ja kansalliset intressit ohjaavat valtioiden toimintaa. Sotaa kansallisten intressien edistmiseksi ei en ksitet normaalina valtioiden vlisen toimintana. Kokonaisvaltainen kriisinhallinta sen sijaan voidaan nhd nykyajan yhteisoperaationa, jonka pmrt ovat poliittisia. Kansainvlinen kokonaisvaltainen kriisinhallinta on strateginen vline, jolla on mahdollista tavoitteellisesti edist kansallisia intressej. Suomen kriisinhallintaan liittyv toimijuus ja tavoitteenasettelu ilmentvt Suomen itseymmrryst kansallisesta identiteetist. Suomen kansallinen identiteetti vaikuttaa sek kriisinhallinnan tavoitteellisuuteen ett itse toimintaan. Tutkimusongelma on miten kokonaisvaltaisen kriisinhallinnan tavoitteenasettelu ilment Suomen kansallista identiteetti ja kansallisia intressej. Tutkimus mahdollistaa Suomen kriisinhallintaosallistumisen arvioimisen kansallisten intressien edistmisen nkkulmasta ptksenteon tueksi sek kriisinhallinnan kokonaisvaltaisuuden tarjoaman keinovalikoiman hydyntmisen Suomen kansallisista lhtkohdista. Tm kvalitatiivinen tutkimus on toteutettu abduktiiviseen pttelyyn perustuvaa teoriaohjaavaa sisllnanalyysi kytten. Tieteenfilosofisesti tutkimus perustuu konstruktivismiin ja tutkimusasetelma ilment sosiaalisen konstruktivismin mukaista teoreettista viitekehyst. Tutkimuksessa tarkastellaan kriittisesti Suomen intersubjektiivisten uskomusten perusteella mrittyvn nyttytyv kriisinhallintaan liittyv toimijuutta. Suomen toimijuus rakentuu vuorovaikutussuhteessa Suomen oman ja toisten toimijoiden toiminnan kanssa. Suomen toteuttamaan kansainvliseen kriisinhallintaan liittyy kansallisen identiteetin mukaisia uskomuksia, oletuksia, arvoja ja normeja, jotka vaikuttavat kansalliseen tavoitteenasetteluun. Tutkimuksessa on laadittu Suomen valtiojohtoisen kriisinhallintaoperaation perusrakenne, jonka avulla on mallinnettu kansallisten intressien edistminen ja kokonaisvaltaisuuden edellyttmien toimintojen yhteensovittaminen. Suomen strategia on toteuttaa aktiivista ja verkottunutta ulkopolitiikkaa Suomen kansainvlisen aseman rakentamiseksi kansallisen identiteetin edellyttmll tavalla. Suomen kansallinen identiteetti mahdollistaa Suomen toteuttaman kokonaisvaltaisen kriisinhallinnan tavoitteenasettelun rakentamisen siten, ett se edist sek kansallisia intressej ett kansainvlist turvallisuutta ja hyvinvointia. Suomen kansalliset intressit eivt ole ristiriidassa globaalin turvallisuus- ja hyvinvointikehityksen kanssa, vaan edistvt niit. Kokonaisvaltaisen kriisinhallinnan tavoitteellisuus mahdollistaa sek Suomen aktiivisen ulko- ja turvallisuuspolitiikan toteuttamisen ett Suomen kansallisten intressien suunnitelmallisen edistmisen, mutta edellytt vallalla olevien sotaa ja kriisinhallintaa sek auttamista ja kansallisia hytyj koskevien kansalliseen identiteettiin liittyvien uskomusten ja ksityksien muuttumista.
Resumo:
Tss tutkimuksessa tutkittiin kolmen keskisuomalaisen kansanopiston (Alkio-opisto, Keski-Suomen opisto ja Karstulan evankelinen opisto) nykytilaa ja kehittmismahdollisuuksia henkilstn nkkulmasta. Opistot ovat sisoppilaitoksia eli opiskelijat voivat halutessaan asua niiss. Tutkimus toteutettiin kevll 2015 lhetetyll kyselyll ja siihen vastasi yhteens 23 henkil; Alkio-opistosta 14, Keski-Suomen opistosta 5 ja Karstulan evankelisesta opistosta 4 vastaajaa. Kyselylomakkeessa oli sek avoimia ett strukturoituja kysymyksi sek Likert-asteikollisia vittmi. Kyselyn vittmt analysoitiin SPSS-tilasto-ohjelman avulla ja avoimet kysymykset vertailemalla vastauksia taulukoiden avulla. Tulosten perusteella kaikkien opistojen tilanne on epvarma muun muassa talouden huonosta tilanteesta johtuen. Alkio-opiston tilanne ja tulevaisuus nytt vakaimmalta kun taas epvarmin tulevaisuus on Keski-Suomen opistolla, jonka osalta on ollut keskusteluita yhdistmisest. Karstulan evankelisen opiston nykytila on melko hyv, mutta mys sen tulevaisuutta varjostaa epvarmuus taloudesta ja toiminnan jatkuvuudesta. Opistojen vahvuuksiksi nhdn yleisesti, ett ne muun muassa ehkisevt yhteiskunnallisia ongelmia ja ovat nopeita reagoimaan yhteiskunnan muutoksiin. Heikkouksina tuotiin esille muun muassa koulutustarjontojen sek yhteistyn vhisyys ja kiinteistjen huonot kunnot. Opistojen henkilstjen mukaan toiminnan kehittmiseksi tulisi list opistojen saamaa rahoitusta, list yhteistyt eri toimijoiden kesken sek parantaa opistojen tilojen viihtyisyytt. Alkio-opistolla nousi keskeiseksi kehittmiskohteeksi yhteistyn lisminen alueen elinkeinoelmn kanssa sek opiston tunnettavuuden lisminen. Karstulan evankelista opistoa taas tulisi kehitt koulutustarjontaa lismll ja eriyttmll toimintaa. Keski-Suomen opistoa tulisi kehitt lismll erikoistumista koulutustarjonnassa ja tukemalla opiskelijoiden mahdollisuuksia opiskeluun.
Resumo:
Dialogiagentit ovat jrjestelmi, joiden avulla ihminen pystyy keskustelemaan tietokoneen kanssa puheen vlityksell. Puheen avulla ihminen voi antaa jrjestelmlle kskyj, kysy tietoa tai yksinkertaisesti keskustella luonnollisella tavalla lhes asiasta kuin asiasta. Toimiakseen oikein dialogiagentin on ensin purettava kyttjn puhe tietokoneelle kytettvn muotoon. Sanat on tunnistettava oikein ja niille on mritettv merkitys. Vasta tmn jlkeen voidaan hakea haluttu tieto tai suorittaa ksky. Jos tehtv vaatii vastauksen kyttjlle, se tuotetaan kyttmll luonnollisen kielen ksittelyn tekniikoita. Tm vastaus voidaan joko esitt tekstimuodossa tai syntetisoida puheeksi. Tapoja toteuttaa tllainen jrjestelm on monia. Perinteisemmt jrjestelmt rakennetaan tyypillisesti yht kytttarkoitusta varten, mutta uusimmat jrjestelmt pyrkivt geneerisyyteen. Monet uusimmista menetelmist nojautuvat koneoppimiseen. Panostamalla uudelleenkytettvyyteen ja skaalautuvuuteen jrjestelmi ei tarvitse luoda uudelleen, jos kytttarkoitusta halutaan vaihtaa. Agentteja on luotu runsaasti englannin kielelle, mutta suomen kielen ominaisuudet luovat erityisi haasteita jrjestelmn kehittmiselle. Suomen kielen lukuisat sijamuodot estvt kaikenkattavien sanastojen kyttmisen ja lhes vapaa sanajrjestys tekee viestien tulkitsemisesta hankalaa. Suomen kieliteknologian resurssit ovat viime vuosina kehittyneet tehokkaasti tst huolimatta. Tutkielmassa tarkastellaan, miss dialogiagentteja kytetn ja millaisista komponenteista jrjestelmt koostuvat. Kydn lpi mys, millaisia haasteita jrjestelmn kehittmisess on. Lopuksi tehdn katsaus suomen kielen tilaan kieliteknologian saralla ja millaisia resursseja suomenkielisen agentin kehittmiseen on.
Resumo:
Kandidaatintutkielman tarkoituksena on tutkia Suomen asuntomarkkinoiden kehityst kuluttajamarkkinankkulmasta 2000-luvulta alkaen. Tutkimuksen ptavoitteena on selvitt ennalta valittujen tekijiden avulla, kuinka nm ovat vaikuttaneet asuntomarkkinoihin. Tekijiden avulla pystytn selvittmn kysynnn ja tarjonnan vaikutukset asuntomyyntiin. Tutkielman teoreettisen viitekehyksen muodostavat hintakehitys ja 4C-malli. Lisksi tutkimuksessa on selvitetty talouden heilahteluiden vaikutuksia asuntomarkkinoihin sek rakennuslupa-asioita ja asuntotuotantoa. Aineistot koostuvat kolmesta eri haastattelusta, joita tukevat aiheeseen liittyvt tilastot ja muu kirjallisuus. Haastatteluiden analyysiss etsitn trkeimpi vaikuttajia asuntomarkkinoilla. Tutkimuksessa selvi kaupungistumisen aiheuttaneen suuren muuttoliikenteen kaupunkien lhettyville, minne on alkanut muodostua pienempi kaupunkikeskuksia. Kuluttajat haluavat asunnon sijaitsevan julkisten liikenneyhteyksien ja palveluiden lheisyydess. Asuntokoot ovat vuoden 2000 jlkeen pienentyneet, jolloin asuntotuotantoa on jouduttu sopeuttamaan. Asuntolainan koron laskun myt asuntomyynnin kasvu ei ole ollut toivotulla tasolla. Taloudellisten heilahtelujen myt kuluttajiin on iskenyt epvarmuus, joka vhent ihmisten halukkuutta ostaa asuntoja.
Resumo:
Kylmn sodan ptytty Suomelle avautui uusia lntisi yhteistynkymi. Suomi liittyi sotilaallisesti liittoutumattomana, muttei puolueettomana maana Euroopan unioniin 1.1.1995 ja ryhtyi mys yhteistyhn Pohjois-Atlantin puolustusliitto Naton kanssa. Yli kaksikymmentvuotisen aktiivisen rauhankumppanuuden aikana Suomi on aina mennyt jonkinlaisella kontribuutiolla mukaan uusiin Naton yhteistymuotoihin. Turvatakuut tuovaa jsenyytt ei ole katsottu aiheelliseksi hakea, vaan Suomi on linjannut varaavansa mahdollisuuden hakea jsenyytt tarpeen niin vaatiessa. Tutkielman tarkoituksena on selvitt miten Suomen poliittiset ptksentekijt, kansanedustajat ja heidn edustamansa puolueet, ovat eduskunnassa vaalikaudella 20112015 arvioineet Suomen turvallisuuspoliittista perusratkaisua liittoutua vai ei. Mitk ovat olleet koko liittoutumiskeskustelun keskeiset diskurssit eli mist on keskusteltu, kun on keskusteltu? Mill argumenteilla sotilasliittoon liittymist, sen ulkopuolella pysyttytymist sek virallisen ns. Nato-option jatkoa kannattaneet ovat perustelleet kantojaan? Tutkimus tarkastelee mys miten Venjn ja lnnen, Naton ja EU:n, suhteiden kiristyminen on vaikuttanut liittoutumisnkemyksiin. Muuttuivatko pttjien perustelut aiemmille kannoilleen Ukrainan myt vai muuttuivatko kannat? Primaariaineistona ovat vaalikaudella kydyt seitsemn ulko-, turvallisuus- ja puolustuspolitiikkaan keskittynytt tysistuntokeskustelua. Yli 600 puheenvuoron analysoinnissa on sovellettu aineistolhtist lhestymistapaa ja sisllnanalyysi. Keskusteluaineiston perusteella ulkoisen toimintaympristn muuttujista keskeisesti nkemyksiin liittoutumisesta ovat vaikuttaneet erilaiset ksitykset siit, 1) millaiseksi Euroopan ja Itmeren alueen yleinen turvallisuuskehitys sek erityisesti Venjn roolin ja lnsisuhteen kehitys arvioidaan (Venj-diskurssi), ja 2) minklainen merkitys on pohjoismaisen ja erityisesti Ruotsin kanssa tehtvn puolustusyhteistyn tiivistmisell (Ruotsi-diskurssi). Mys arviot siit, 3) millaisia kehitysnkymi on EU:n yhteisess puolustusulottuvuudessa (EU-diskurssi), ja 4) miten Naton rooli sek kumppanuus kehittyvt (Nato-kumppanuus -diskurssi) ovat vaikuttaneet merkittvsti nkemyksiin. Keskeisin tutkimusptelm on, ett lhes kaikki Nato-keskustelun argumentit ja keskusteluteemat kiertyvt lopulta Venjn. Liittoutumiskeskustelu on siis keskustelua, jossa Suomen valintoja arvioidaan joko neen tai verhottuna suhteessa oletettuihin Venjn pyrkimyksiin, motiiveihin ja mahdollisiin reaktioihin. Ukrainan kriisin myt vakautta ja jatkuvuutta korostava pragmaattinen "geopoliittinen realismi" nousi keskustelussa yh hallitsevammaksi nkkulmaksi, ohittaen kansainvlisen yhteisn normistoa ja moraalia korostavan "arvoperustaisen yhteisllisyyden".
Resumo:
Tmn tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella suomalaisten kustantamoiden knnskytntj. Erityisesti pyrittiin selvittmn, knnettiink suomalaisissa kustantamoissa 2010-luvun taitteessa suoraan lhtkielen pohjalta vai kytettiink apuna vlikielt. Tutkimusaineisto kerttiin teemahaastatteluilla ja se koostuu 10 henkiln haastattelusta. Haastateltavat tyskentelivt kahdeksassa eri kustantamossa, joista kahdesta haastateltiin kustantamon toiveesta kahta henkil. Aineisto analysoitiin sisllnanalyysin avulla. Tutkimuksessa ilmeni, ett kustantamoiden suhtautuminen vlikielen kautta kntmiseen vaihtelee suuresti. Osa kustantamoista knt vlikielen kautta, kun kyseess on esimerkiksi Suomen nkkulmasta harvinaisemmasta kielest knnettv teos. Tllin kntj saattaa kytt alkukielist teosta apunaan tai knns saatetaan lhett tarkistettavaksi toiselle kntjlle. Joissain kustantamoissa knnetn aina vain suoraan alkutekstist. Vaikuttaisi silt, ett vlikielen kautta tehty knns voi auttaa meit tutustumaan useamman kulttuurialueen kirjalliseen perintn, erityisesti marginaalisempien kielten kohdalla. Kytnt kaipaisi lis tutkimusta, jotta sen erityispiirteit tunnettaisiin paremmin.
Resumo:
Kevll 2014 uutisoitiin apulaisoikeuskanslerin Mikko Puumalaisen tekemst selvityksest koskien koulujen uskonnollisia tilaisuuksia. Mediassa huomion keskipisteeseen nostettiin Suvivirsi ja sen uhattu asema koulujen kevtjuhlissa, mik hertti suomalaisissa huomattavan mrn kommentteja. Tarkastelen tutkimuksessani Suvivirtt koskeviin uutisiin kirjoitettuja kommentteja. Selvitn, millaisia diskursseja kommenteissa ilmenee ja miten suomalaisuudesta ja suomalaisesta yhteiskunnasta puhutaan. Selvitn samalla, minklaisia arvioita Suomen evankelis-luterilaisen kirkon roolista Suomessa esitetn. Aineistonani on viiden Suomen suurimman uutissivustojen uutisten kommentit (Iltalehti, Iltasanomat, Helsingin Sanomat, YLE, MTV). Uutisia kertyi 24.34.4.2014 vlisen aikana 38 kappaletta sislten yhteens 8 724 kommenttia. Analysoin aineistoa diskurssianalyysin avulla. Lysin aineistostani useita diskursseja, jotka ovat jaoteltavissa neljn pkategoriaan: maahanmuuttajiin liittyvt diskurssit, valtion ja kirkon suhdetta koskevat diskurssit, ilmit kritisoivat diskurssit sek suomalaisuutta kuvailevat diskurssit. Nist sisllltn laajin on valtion ja kirkon suhdetta koskevat diskurssit, joissa paljastuu selke vastakkainasettelu valtion ja kirkon erillisyytt ja yhtenisyytt toivovien vlill. Diskurssit paljastavat suomalaisen kansakunnan moninisyyden. Keskusteluun ottavat osaa suomalaiseen enemmistn ja hegemoniaan nojaavat luterilaisen kirkon asemaa yhteiskunnassa puolustavat puheenparret sek marginaalisemmassa asemassa olevat luterilaisen kirkon erillisyytt suomalaisesta yhteiskunnasta toivovat. Hegemonisessa kansakuntapuheessa nhdn luterilainen kirkko homogeenisen suomalaisuuden takaajana sek trken osana suomalaista myyttist historiaa. Lisksi hegemonisessa kansakuntapuheessa rajataan suomalaisen kansakunnan ulkopuolelle ulkomaalaiset, kirkosta eronneet uskonnottomat sek uskovaiset. Marginaalisessa kansakuntapuheessa puolestaan tuodaan esille suomalaisuuden moninisyys. Marginaaliasemassa olevat yksilt sijoittuvat yhteiskuntaan lhinn suhteessa hegemoniaan, mutta marginaalin edustajat pyrkivt saamaan itselleen tasa-arvoisen aseman kansakunnassa.
