EACTS Day in the new EACTS House.

There is no doubt that the European Association for Cardio-Thoracic Surgery is a success story. In 2011, we celebrated the 25th anniversary of this professional organization. In 2012, we will celebrate the 25th anniversary of the European Journal of Cardio-Thoracic Surgery. In addition, two other journals have been initiated, Interactive CardioVascular and Thoracic Surgery and the Multimedia Manual of Cardio-Thoracic Surgery, and all of them can be accessed through CTSnet (www.ctsnet.org). The most recent development was the birth of EACTS House, and it was to celebrate the official opening of EACTS House on 10 February 2011, that we held the second Strategic meeting, 'EACTS in the Future'. On this occasion, the EACTS council and delegates of the EACTS Domains (Domain of Thoracic Disease, Domain of Vascular Disease, Domain of Congenital Cardiac Disease and Domain of Adult Cardiac Disease) came together with representative thoracic and cardio-vascular surgeons from North America, Asia and BRICS countries as well as senior managers from industry in order to decide where to go from there. As a basis for starting the discussions, a sector analysis of the activities of the Department of Cardio-Vascular Surgery at CHUV in Lausanne, Switzerland was performed in order to identify the trends in the activities of our group of surgeons by pulling the consolidated data for the period running from 1 January 1995 to 31 December 2010. Interestingly enough, the most frequent procedures like coronary artery bypass graft and valve repair/replacement did not increase despite a growing programme. In our setting, the compensation came mainly from vascular surgery and mechanical circulatory support. These data have to be put in perspective by the reports provided by the EACTS domain chairs in order to identify the challenges and opportunities for the future development of our specialties.

La construction des identités politiques des reines séleucides

Apamè, Stratonice et Laodice(s) sont les différents protagonistes de cette thèse qui s'attache à saisir comment les souveraines séleucides participent au pouvoir. Principalement centré sur les identités politiques des reines que l'épigraphie grecque et akkadienne nous permet de re-construire, ce travail se développe chronologiquement. Il débute en 324, lors des noces Suse - qui virent Séleucos épouser la bactrienne Apamè, pour se terminer en 177 par la mention de la reine Laodice, la mère du roi Séleucos IV. Nous avons, par ce travail, démontré que les reines séleucides participent pleinement au pouvoir et ce dès le début de la constitution du royaume. Les souveraines mobilisent l'administration, écrivent aux cités, possèdent une autonomie financière grâce aux domaines qu'elles détiennent et disposent de réseaux d'influence personnels. Les identités qu'elles se construisent les lient notamment à la fécondité et leur permettent d'avoir un domaine d'action politique particulier inaccessible au roi. Elles sont en ce sens des partenaires politiques indispensables qui soutiennent à la fois la perpétuation du pouvoir royal et le maintien du territoire séleucide. Si par ce travail nous avons focalisé notre attention sur les basilissai, le cas de la première épouse d'Antiochos II nous a permis de mettre en évidence la polygamie des souverains, l'organisation « hiérarchique » des différentes épouses du roi ainsi que les stratégies développées par le pouvoir séleucide pour désigner celle dont sera issus le successeur. Enfin, le pouvoir séleucide, tel que nous l'avons décrit, ne permet plus de défendre les hypothèses de répudiation ou de régence des souveraines séleucides avancées pour les cas des épouses d'Antiochos II et d'Antiochos III.

Entre stéréotypie et singularité : la construction de l''ethos' de Laurent de Premierfait dans ses prologues

L'époque charnière de la fin du xive siècle, début du xve siècle, voit émerger des voix auctoriales de plus en plus engagées, subjectives et conscientes de leur talent. Cet article tend à montrer en quoi la notion d'ethos issue de la linguistique moderne permet de caractériser l'évolution d'une de ces voix médiévales, celle d'un traducteur du xve siècle, Laurent de Premierfait, au regard de la tradition. L'étude des prologues de ses traductions témoigne d'une forte influence de la situation de communication et de la scène d'énonciation, celle du patronage et de la tradition poétique héritée de la traduction du xive siècle, qui oblige le traducteur à négocier sa propre image dans son texte. Ainsi, l'auteure de cet article propose de caractériser à travers différents indices rhétoriques, poétiques, discursifs, voire extra-discursifs, les deux êthê qui émanent de ces prologues : un ethos de moraliste, conforme aux attentes du public et un ethos d'humaniste, révélant un positionnement singulier et individuel du traducteur dans la communauté des écrivains.

Faire croire, faire peur : diabolisation de la sorcellerie et construction de l'altérité à la fin du Moyen Age

L'objectif de ma contribution est de mettre en lumière le processus de construction de la figure du sorcier, qui répond à une double logique d'accumulations et d'exagérations des accusations. Ces dernières renvoient à quatre registres principaux, à commencer par celui de la diabolisation des pratiques de magie et de sorcellerie. Par ailleurs, le sabbat des sorcières est perçu comme une anti-église démoniaque qui réunit une secte éminemment dangereuse d'hérétiques et d'apostats qui ont conclu un pacte avec le diable. Le fantasme du complot ou de la rébellion contribue alors à construire la peur des sectes de sorciers. Enfin, le registre de la contre-nature, tels les crimes immoraux ou tabous associés aux méfaits des sorciers (comportements sexuels déviants, infanticide et cannibalisme d'enfants), favorise quant à lui le dénigrement des individus.

Interactive readings of children's literature in day care: Microgenetic analysis of the semiopictorial construction.

In line with educational issues involved in emergent literacy practices in preschool, in particular those concerning comprehension processes, this paper focuses on picture-based narrative comprehension during an interactive reading session of a wordless picture book, involving a group of children aged three and their teacher. Children are asked to make inferences about the meaning and outcome of the story, a procedure which gradually elicits their responses on how events link together, thus enhancing their capacity to use prior and implicit knowledge to build the story meaning. Moreover, this study highlights the importance of interaction for developing comprehension. Data collected was analysed following didactic microgenesis, an analytical approach showing that knowledge built during interaction depends on the joint construction of a zone of common meaning by which teacher and children try to adjust to each other. In order to help the process of merging different meanings of the story built online, a text written by researchers, following the narrative structure of the story, was read by the teacher after the picture-based reading. This led us to examine through interactional analysis which semiotic cues were used during recall on the following day, as an additional measure of knowledge construction.