77 resultados para SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD (SGA) - PROGRAMAS
Resumo:
[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigacin Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacin (SEJ2006-01876), en el que nos planteamos explorar los cambios los mbitos de la legislacin, laorganizacin institucional, la investigacin, la gestin y la docencia en los ltimos treinta aos. El principal objetivo del estudio era profundizar en nuestra comprensin sobre el impacto del cambio econmico, social, cultural, tecnolgico y laboral que estn experimentando las universidades espaolas en la vida y la identidad profesional del personal docente e investigador, teniendo en cuenta el contexto nacional y europeo. Estapublicacin recoge la 24 historias de vida profesional realizas con o sobre otros tantos docentes universitarios. Sus relatos analizados y contextualizados, significan una contribucin significativa al conocimiento basado en la investigacin sobre el saber profesional y la experiencia laboral en las universidades espaolas, y en consecuencia, a nuestra comprensin sobre cmo los acadmicos se estn enfrentando con los cambios actuales.
Resumo:
La aportacin al simposium se centra en analizar la evolucin y los resultados de las investigaciones realizadas en los ltimos aos sobre la transicin a la universidad de los estudiantes en el sistema universitario cataln y, especficamente, de la Universidad de Barcelona. El artculo presenta un anlisis del estado de la cuestin y, ms all del volumen de los datos, aporta evidencias sobre las diferencias relacionadas con los diferentes mbitos disciplinares. Los resultados ponen de manifiesto dificultades en el proceso detransicin y la importancia significativa de la adaptacin acadmica en el primerao de estudios. Finalmente se plantea la necesidad de revisar las medidas deretencin establecidas en la universidad, incluidas las acciones de orientacin,con la finalidad de optimizar la persistencia de los estudiantes.
Resumo:
La aportacin al simposium se centra en analizar la evolucin y los resultados de las investigaciones realizadas en los ltimos aos sobre la transicin a la universidad de los estudiantes en el sistema universitario cataln y, especficamente, de la Universidad de Barcelona. El artculo presenta un anlisis del estado de la cuestin y, ms all del volumen de los datos, aporta evidencias sobre las diferencias relacionadas con los diferentes mbitos disciplinares. Los resultados ponen de manifiesto dificultades en el proceso detransicin y la importancia significativa de la adaptacin acadmica en el primerao de estudios. Finalmente se plantea la necesidad de revisar las medidas deretencin establecidas en la universidad, incluidas las acciones de orientacin,con la finalidad de optimizar la persistencia de los estudiantes.
Resumo:
Este artculo se centra en el anlisis de la participacin de los estudiantes en el gobierno de la universidad y muestra especficamente las principales dificultades que hay para ella y las propuestas que pueden facilitar la implicacin de los estudiantes en el funcionamiento de las universidades. A partir de una investigacin desarrollada durante los cursos 2007-08 y 2008-09, en la que se utilizaron cuestionarios y grupos de discusin con estudiantes y entrevistas dirigidas al profesorado, se obtiene informacin sobre los principales obstculos para la participacin estudiantil. El estudio realizado muestra que, de acuerdo con la tnica general reflejada en otras investigaciones sobre esta misma temtica en nuestro contexto, la participacin de los estudiantes en los distintos estamentos universitarios es escasa. Ahora bien, la metodologa seguida en esta investigacin permite contrastar las opiniones de los estudiantes con las percepciones del profesorado y obtener as matices significativos que muestran las principales direcciones que hay que tomar para facilitar un cambio de orientacin en el asunto. Los cambios que debemos emprender estn relacionados no solo con la mejora de los mecanismos de informacin acerca de los canales de participacin, sino tambin con el replanteamiento de los procesos participativos por parte de la universidad, as como del papel del profesorado y, especficamente, de los coordinadores de los rganos de gestin ms prximos a los estudiantes. En las conclusiones del documento se presentan las propuestas de mejora dirigidas a potenciar la implicacin de los estudiantes en el funcionamiento universitario. Entre ellas se apuntan las siguientes: mejorar la informacin y los canales de comunicacin con los estudiantes, mejorar los procesos electorales, ofrecer formacin a los estudiantes para la participacin y formacin al profesorado acerca de las metodologas, recursos e instrumentos que pueden repercutir en la motivacin de los estudiantes
Resumo:
En este proyecto se abordar la implantacin de un sistema informtico que solicita un centro escolar. Inicialmente, este sistema no abarcar todo el proceso de gestin de la unidad educativa, sino que debe centrarse en optimizar la parte correspondiente al proceso de negocio que maneja el intercambio de informacin entre profesores y padres de alumnos.
Resumo:
[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigacin Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacin (SEJ2006-01876), en el que nos planteamos explorar los cambios los mbitos de la legislacin, laorganizacin institucional, la investigacin, la gestin y la docencia en los ltimos treinta aos. El principal objetivo del estudio era profundizar en nuestra comprensin sobre el impacto del cambio econmico, social, cultural, tecnolgico y laboral que estn experimentando las universidades espaolas en la vida y la identidad profesional del personal docente e investigador, teniendo en cuenta el contexto nacional y europeo. Estapublicacin recoge la 24 historias de vida profesional realizas con o sobre otros tantos docentes universitarios. Sus relatos analizados y contextualizados, significan una contribucin significativa al conocimiento basado en la investigacin sobre el saber profesional y la experiencia laboral en las universidades espaolas, y en consecuencia, a nuestra comprensin sobre cmo los acadmicos se estn enfrentando con los cambios actuales.
Resumo:
[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigacin Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacin (SEJ2006-01876), en el que nos planteamos explorar los cambios los mbitos de la legislacin, laorganizacin institucional, la investigacin, la gestin y la docencia en los ltimos treinta aos. El principal objetivo del estudio era profundizar en nuestra comprensin sobre el impacto del cambio econmico, social, cultural, tecnolgico y laboral que estn experimentando las universidades espaolas en la vida y la identidad profesional del personal docente e investigador, teniendo en cuenta el contexto nacional y europeo. Estapublicacin recoge la 24 historias de vida profesional realizas con o sobre otros tantos docentes universitarios. Sus relatos analizados y contextualizados, significan una contribucin significativa al conocimiento basado en la investigacin sobre el saber profesional y la experiencia laboral en las universidades espaolas, y en consecuencia, a nuestra comprensin sobre cmo los acadmicos se estn enfrentando con los cambios actuales.
Resumo:
[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigacin Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacin (SEJ2006-01876), en el que nos planteamos explorar los cambios los mbitos de la legislacin, laorganizacin institucional, la investigacin, la gestin y la docencia en los ltimos treinta aos. El principal objetivo del estudio era profundizar en nuestra comprensin sobre el impacto del cambio econmico, social, cultural, tecnolgico y laboral que estn experimentando las universidades espaolas en la vida y la identidad profesional del personal docente e investigador, teniendo en cuenta el contexto nacional y europeo. Estapublicacin recoge la 24 historias de vida profesional realizas con o sobre otros tantos docentes universitarios. Sus relatos analizados y contextualizados, significan una contribucin significativa al conocimiento basado en la investigacin sobre el saber profesional y la experiencia laboral en las universidades espaolas, y en consecuencia, a nuestra comprensin sobre cmo los acadmicos se estn enfrentando con los cambios actuales.
Resumo:
[spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigacin Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovacin (SEJ2006-01876), en el que nos planteamos explorar los cambios los mbitos de la legislacin, laorganizacin institucional, la investigacin, la gestin y la docencia en los ltimos treinta aos. El principal objetivo del estudio era profundizar en nuestra comprensin sobre el impacto del cambio econmico, social, cultural, tecnolgico y laboral que estn experimentando las universidades espaolas en la vida y la identidad profesional del personal docente e investigador, teniendo en cuenta el contexto nacional y europeo. Estapublicacin recoge la 24 historias de vida profesional realizas con o sobre otros tantos docentes universitarios. Sus relatos analizados y contextualizados, significan una contribucin significativa al conocimiento basado en la investigacin sobre el saber profesional y la experiencia laboral en las universidades espaolas, y en consecuencia, a nuestra comprensin sobre cmo los acadmicos se estn enfrentando con los cambios actuales.
Resumo:
Implantacin de un sistema de gestin de residuos dentro del ERP actual de una compaa del sector de la produccin de pinturas.
Resumo:
El trabajo propuesto consiste en implementar un sistema de BD para dar respuesta a una necesidad planteada para la Comisin Europea de la energa que necesita tener controlada la gestin del consumo energtico que hacen las diferentes compaas implicadas en el suministro y control de este servicio.
Resumo:
El presente documento describe en detalle el proyecto de desarrollo de una aplicacin web de gestin, llamada 'FacturaBien'. Esta aplicacin permite realizar todas las tareas asociadas a la gestin administrativa de la actividad empresarial de una manera eficiente y cmoda, automatizando un gran nmero de tareas.
Resumo:
La implementacin del sistema universitario espaol en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) ha implicado una serie de cambios en los Grados universitarios. Entre estos se encuentra el balancear la formacin terica con la prctica, de manera que los alumnos acaben con una formacin ptima para afrontar su futuro laboral con elevadas posibilidades de xito. A nivel estatal y de la Universidad de Barcelona se realizaron los cambios legales necesarios para enmarcar estos periodos de prcticas.1 El Grado de Farmacia contaba con la realizacin de un periodo de prcticas tuteladas obligatorias dentro del mbito asistencial que se realizan en farmacias y hospitales. En este sentido el mbito de industria quedaba marginado en el grado. Para subsanar esta deficiencia y para adecuar el grado al EEES, en el ao 2012 se incorpor en el plan de estudios de Farmacia una asignatura optativa que se denomin Prcticas en empresa.
Resumo:
La implementacin del sistema universitario espaol en el Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) ha implicado una serie de cambios en los Grados universitarios. Entre estos se encuentra el balancear la formacin terica con la prctica, de manera que los alumnos acaben con una formacin ptima para afrontar su futuro laboral con elevadas posibilidades de xito. A nivel estatal y de la Universidad de Barcelona se realizaron los cambios legales necesarios para enmarcar estos periodos de prcticas.1 El Grado de Farmacia contaba con la realizacin de un periodo de prcticas tuteladas obligatorias dentro del mbito asistencial que se realizan en farmacias y hospitales. En este sentido el mbito de industria quedaba marginado en el grado. Para subsanar esta deficiencia y para adecuar el grado al EEES, en el ao 2012 se incorpor en el plan de estudios de Farmacia una asignatura optativa que se denomin Prcticas en empresa.
Resumo:
La semipresencialidad en la educacin superior es entendida como una estrategia educativa que complementa los cursos presenciales con entornos virtuales o siste-mas de gestin del aprendizaje que incluyen prototipos tecnolgicos que facilitan recursos, actividades e interaccin a travs de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
