12 resultados para Brasil. [Plano Nacional de Educação (PNE)]
em Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Resumo:
O Plano Nacional de Sade (PNS) um instrumento estratgico, adoptado por cada vez mais pases, que permite o alinhamento das polticas de sade, de forma coerente e fundamentada, com o objectivo da maximizao dos ganhos em sade para a populao desse pas… …Para tal, o processo de planeamento, de estratgia e de gesto das polticas de sade deve ser cclico, interactivo e amplamente participado. Deve ser explcito, fundamentado, monitorizvel e avaliado, permitindo a (re)construo de novos planos que criem novas opes estratgicas para a melhoria cumulativa do sistema de sade e da sade das populaes In Site do Plano Nacional de Sade. Alto Comissariado para a Sade. 2011-2016 A Fisioterapia a terceira maior profisso prestadora de cuidados no s na Europa como tambm em Portugal. Existem no momento cerca de 6000 Fisioterapeutas no nosso Pas, grande parte com as suas licenciaturas realizadas em Escola Pblicas e espervel que sejam cerca de 10000 em 2015. Alm do nmero de fisioterapeutas ter vindo a crescer substancialmente tanto nvel nacional como internacional, outros factores tm contribudo para a visibilidade da profisso: a World Health Professions Alliance (WHPA) – organizao internacional que representava organismos mundiais de quatro profisses de sade, - enfermeiros, mdicos, dentistas e farmacuticos - integrou recentemente a fisioterapia atravs da sua representante mundial, a World Confederation of Physical Therapy (WCPT). A WHPA , neste momento, a maior e mais poderosa organizao mundial para os profissionais de sade. Atravs das suas cinco organizaes representa mais de 600 organizaes nacionais filiadas, falando para 26 milhes de profissionais de sade em mais de 130 pases. Esta aliana permite o trabalho em colaborao, de profissionais de sade de todo o mundo, estando a Fisioterapia ao nvel das outras quatro grandes profisses de Sade. Porm, verificamos no existir ainda em Portugal, compreenso das potencialidades do contributo do fisioterapeuta junto das populaes, nem o seu efectivo aproveitamento, tendo os fisioterapeutas portugueses um forte sentimento de que as reais mais-valias da profisso no so reconhecidas. A fisioterapia parte essencial dos sistemas de sade. Os fisioterapeutas podem praticar independentemente de outros profissionais de sade e tambm no contexto de programas e projectos interdisciplinares de habilitao/reabilitao, com o objectivo de restaurar a funo e a qualidade de vida, em indivduos com perdas ou alteraes de movimento. Os fisioterapeutas guiam-se pelos seus prprios cdigos e princpios de ticos. Pensamos ser tempo de ver reflectido no PNS o contributo especfico destes profissionais e deixarmos de encontrar em todos os documentos da sade a meno exclusiva a mdicos e enfermeiros, inclusivamente em reas tpicas da prestao daqueles profissionais. Nesse sentido devero ser utilizados os indicadores prprios dos recursos e da prestao em fisioterapia criados pelos prprios profissionais Existem j normas de boas prticas para os fisioterapeutas e para unidades de fisioterapia baseadas em normas internacionais emanadas pela World Confederation of Physical Therapy (WCPT) e adaptadas realidade Portuguesa, que devero servir de base ao exerccio da fisioterapia.
Resumo:
Esta tese pretende fazer um estudo sobre a influncia que a evoluo tecnolgica tem, de forma direta e indireta, sobre a educao em turismo. Os fatores indiretos (fornecedores tursticos, agncias…) acabam por ter o maior peso devido s constantes evolues que sofrem para poderem dar um servio cada vez melhor aos seus clientes. A ideia surgiu da necessidade de elaborao de um modelo para a reformulao do portal do Observatrio Nacional de Educao em Turismo (ONET), cujo planeamento e parte da implementao decorreu numa parte mais prtica da tese. Os pontos principais da reformulao do portal passaram pela modificao do seu design, elaborao de um repositrio de objetos de aprendizagem e de uma rede social. A propsito do repositrio, decidiu-se elaborar tambm um objeto de aprendizagem sobre o tema “A Histria do Turismo no Mundo”. Toda esta evoluo tecnolgica, que se tem verificado nos ltimos anos, veio agilizar muitos procedimentos, sendo necessrios profissionais qualificados. aqui que entra o papel das escolas. Tm de se adaptar em termos de utilizao das mais recentes tecnologias, nomeadamente software. Algumas empresas produtoras de software desenvolvem tambm simuladores que so utilizados nas escolas para um ensino semelhante ao que ser a futura vida profissional.
Resumo:
Este artigo objetiva analisar as caractersticas da obra Retrato do Brasil, de Paulo Prado, escrita em 1928, a partir de uma crtica historiogrfica. Traamos as condies de escrita da mesma, situando-a na conjuntura de transformaes socioeconmicas do final da Primeira Repblica, descrevendo tambm suas particularidades enquanto interpretao possvel da nao e da formao do sentimento de identidade nacional.
Resumo:
Com a globalizao da concorrncia, a acelerao das mutaes tecnolgicas e os desafios colocados pelo aumento de produtividade e competitividade assentes no conhecimento, entende-se facilmente o apelo intensificao e ao alargamento da participao dos cidados em actividades de aprendizagem ao longo da vida (ALV), tendo em vista responder s preocupaes decorrentes do mercado de trabalho em contnua evoluo. Essas novas oportunidades educativas devem estar disponveis, no apenas para os jovens com possibilidade de seguirem uma formao dita convencional, mas para todos aqueles a quem as circunstncias da vida no permitiram frequentar o sistema formal de ensino. As instituies de ensino superior (IES) desempenham um papel crucial nesta preparao dos cidados para a vida. Nelas, os candidatos podero ter a oportunidade para desenvolverem competncias novas e at aperfeioarem as que j possuem com vista a responderem aos desafios decorrentes das alteraes demogrficas, efeitos da globalizao e at da reestruturao econmica a nvel mundial (Green, 2002). Como se refere no documento O Papel das Universidades na Europa do Conhecimento (Comisso..., 2003:7) as IES devero contribuir para colmatar as lacunas de educao e formao. Estas incluem “necessidade de educao cientfica e tcnica, a aquisio de competncias transversais e a possibilidade de aprendizagem ao longo da vida”. Relativamente ao crescimento da procura do Ensino Superior (ES), a mesma surge, em larga medida, em resultado da dupla presso exercida pelo objectivo fixado nalguns pases, de aumentar o nmero de estudantes neste nvel de ensino e pelas novas exigncias ligadas educao e formao ao longo da vida1 (Comisso…, 2003:6). Neste contributo sobre a promoo da ALV no ES, numa primeira parte, define-se, ainda que de forma muito breve, o que se entende por ALV, refere-se o papel do ES neste tipo de aprendizagem e caracterizam-se estudantes adultos no tradicionais (EANT). Na segunda parte do contributo, apresentam-se sugestes concretas para ajudar a promover a ALV, em particular a conferente de qualificaes profissionais CITE de nvel 5 e 6, junto de EANT.
Resumo:
Um dos princpios da Gesto : “If you cannot measure it, you cannot improve it.” In The Economist – 26.Dez.2008, idea of 19th century English physicist Lord Kelvin. Embora seja uma afirmao aplicvel gesto econmica, tambm pode ser utilizada no domnio da gesto da energia. Este trabalho surge da necessidade sentida pela empresa Continental - Industria Txtil do Ave, S.A. em efetuar uma atualizao dos seus standards de produo, minimizando os seus consumos de eletricidade e gs natural. Foi necessrio efetuar o levantamento dos consumos em diversas mquinas e equipamentos industriais, caracterizando e analisando os consumos ao longo de todo o processo produtivo. Para o tratamento de dados recolhidos foi desenvolvida uma folha de clculo em MS Office ExcelTM com metodologia adequada ao equipamento em anlise, que dar apoio ao decisor para a identificao dos aspetos que melhorem o processo produtivo e garantam uma elevada eficincia energtica. Porm, no se enquadra no mbito do Plano Nacional de Racionalizao de Energia, sendo uma “auditoria energtica” ao processo produtivo. Recentemente, a empresa, tem vindo a utilizar equipamentos eletrnicos que permitem otimizar o funcionamento mecnico dos equipamentos e das potncias instaladas dos transformadores, na tentativa de racionalizar o consumo da energia eltrica. Outros equipamentos como, conversores de frequncia para controlo de motores, balastros eletrnicos que substituem os convencionais balastros ferromagnticos das lmpadas de descarga fluorescente, tm sido includos ao nvel das instalaes eltricas, sendo gradualmente substituda a eletromecnica pela eletrnica. Este tipo de solues vem deteriorar as formas de onda da corrente e da tenso do sistema pela introduo de distores harmnicas. Faz ainda parte deste trabalho, um estudo de uma soluo que melhore, simultaneamente o fator de potncia e reduza as harmnicas presentes num posto de transformao localizado no seio da fbrica. Esta soluo, permite melhorar a qualidade da energia eltrica e as condies de continuidade de servio, garantindo melhores condies de explorao e incrementando a produtividade da empresa.
Resumo:
Com a implementao do Plano Tecnolgico da Educao e consequente apetrechamento das Escolas com recursos tecnolgicos avanados, surge agora a necessidade de criar condies favorveis para a efetiva integrao das TIC no currculo, nomeadamente na rea das Artes. Decorrente das caractersticas singulares desta rea curricular, so muitas as ferramentas digitais que podemos utilizar em contexto educativo mobilizando-as para experincias de aprendizagem baseadas em projetos que integrem as tecnologias. Este o caso do EVTux, uma distribuio livre de Linux que permite a criao efetiva de projetos de cinema de animao em contexto educativo com recurso s tecnologias, caso que agora se apresenta como exemplo neste artigo e que atualmente faz parte de uma sntese do trabalho que se integra no projeto europeu TACCLE2 no qual participamos.
Resumo:
A presente dissertao o resultado de um estudo realizado entre Maro de 2015 e Maro de 2016 centrado no tema Eficincia Energtica nos Edifcios, no mbito da Dissertao do 2º ano do Mestrado em Engenharia Eletrotcnica – Sistemas Eltricos de Energia no Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP). Atualmente, os edifcios so responsveis por cerca de 40% do consumo de energia na maioria dos pases da europa. Energia consumida, principalmente, no aquecimento, arrefecimento e na alimentao de aparelhos eltricos. Os hospitais, como grandes edifcios, so grandes consumidores de energia e, na maioria dos pases europeus, situam-se entre os edifcios pblicos menos eficientes. Neste contexto, representam um tipo de edifcios cuja atividade apresenta um potencial de poupana energtico importante. O tipo de atividade a desenvolvida, aliada s especificidades do sector da sade, faz deste tipo de edifcios um alvo de anlise e otimizao energtica bastante apetecvel. O presente trabalho passa pelo estudo do potencial para a eficincia energtica de um hospital situado na zona do Porto. Foi, inicialmente, efetuado um levantamento das necessidades energticas, de modo a identificar os sectores prioritrios de atuao. Este estudo conta com a anlise dos consumos obtidos atravs do processo de monitorizao, substituio da iluminao existente por uma mais eficiente, a instalao de painis solares para reduzir o consumo destinado s guas quentes sanitrias, a substituio de caldeira a diesel por caldeira a biomassa, substituio de um chiller por um mais eficiente, entre outros. Os consumos registados no hospital em estudo sero comparados com um plano nacional (Eficincia Energtica e Hdrica no Sistema Nacional de Sade), para, desta forma, se perceber quais os consumos do hospital em estudo, quando comparados com outros hospitais.
Resumo:
Relatrio de Estgio para a obteno do grau de Mestre em Ensino da Msica
Resumo:
Este artigo visa estabelecer paralelos comparativos em torno da descentralizao da educao no Brasil e em Portugal, a partir da dcada de 1990, com base na reviso da literatura pertinente e dos marcos jurdicos que vieram regul-la, procurando problematizar as relaes institucionais e sociopolticas que medeiam este processo, no Brasil, sob a tica do regime de colaborao e, em Portugal, segundo as relaes estabelecidas entre os poderes central e local. Como concluso mais geral, constata que, apesar de o poder central vir difundindo o discurso da descentralizao nestes pases, j h algum tempo, tudo leva a crer que o plano da retrica no logrou ser efetivamente superado, pois entre avanos e recuos deste processo as tentativas vm se constituindo em movimentos de alguma desconcentrao de poderes, ainda marcados pela mesma lgica centralizadora, herana histricosocial, em ambos os casos, dos seus respectivos perodos ditatoriais, agora tambm sob a modulao de polticas econmicas neoliberalizantes.
Resumo:
Este artigo visa discutir, sob enfoque comparativo, a descentralizao da educao no Brasil e em Portugal a partir da dcada de 1990, isto com base na reviso da literatura pertinente e dos marcos jurdicos que vieram regul-la, procurando problematizar as relaes interinstitucionais que medeiam este processo, no Brasil, sob a tica do regime de colaborao e, em Portugal, segundo as relaes estabelecidas entre os poderes central e local. Como concluso mais geral, constata que, apesar de o poder central vir difundindo o discurso da descentralizao nestes pases, j h algum tempo, tudo leva a crer que o plano da retrica no logrou ser efetivamente superado, pois entre avanos e recuos deste processo as tentativas vm se constituindo em movimentos de alguma desconcentrao de poderes, ainda marcados pela mesma lgica centralizadora, herana histrico-social, em ambos os casos, dos seus respectivos perodos ditatoriais, agora tambm sob a modulao de polticas econmicas neoliberalizantes.
