O teatro como eixo curricular de desenvolvimento de competências no 1.º ciclo

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O zoo como estratégia de desenvolvimento de uma consciência ética e observadora sobre os animais em crianças do 1.º ciclo do ensino básico

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Motivação para a leitura no 1.º ciclo do ensino básico: caderno de leitura

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Os trabalhos para casa no 1.º ciclo do ensino básico – conceções de alunos e professor

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Trabalho colaborativo entre professores para integração curricular no 1º ciclo do ensino básico: um contributo para melhoria das planificações pedagógicas em S.Tomé e Príncipe

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A transição do jardim de infância para o 1º ciclo do ensino básico

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Danny e o profundo mar azul: introdução da técnica da Meisner em Portugal pela Below de Belt Teatro Co.: relatório de estágio

Relatório de Estágio submetidoà Escola Superior de Teatro e Cinemapara cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Artes Performativas- especialização em Teatro-Música