23 resultados para Lectinas de Ligação a Manose
em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
Resumo:
A possibilidade de manter os mais importantes elementos do design criados pelo designer ser possvel atravs de uma mistura de estratgia e conhecimento que o designer dever ser capaz de gerir da maneira mais proveitosa. O comportamento individual e reservado, geralmente assumido e projetado aos outros intervenientes no processo de desenvolvimento de novos produtos, por parte do designer, j no so suficientes para enfrentar as necessidades cada vez mais competitivas da indstria e do mercado. As ideias e os conceitos que podem ser transmitidas ao designer por um grupo de trabalho permitem a aquisio de mltiplas vises acerca do mesmo objeto em termos de conceito, utilizao, produo e mercado, que seriam impossveis de serem fornecidas por um nico indivduo devido a uma observao subjetiva e limitao de experincias. A metodologia da investigao multidisciplinar , sem dvida, o caminho mais importante a seguir e dever ser introduzido no ensino de design das escolas desde o princpio e especialmente desde que o Acordo de Bolonha veio reduzir drasticamente as horas de contato entre alunos e docentes.
Resumo:
Desde muito cedo, na histria da humanidade, que a energia elica aproveitada pelo homem, primeiro sob a forma de energia mecnica e mais recentemente sob a forma de energia eltrica. O crescimento rpido do consumo de eletricidade, no final do sculo XIX, motivou a aplicao do princpio de funcionamento dos tradicionais moinhos de vento converso da energia elica em energia eltrica. No entanto, foi aps os choques petrolferos da dcada de 1970 que as atividade de Investigao e Desenvolvimento (I&D) se intensificaram de forma significativa conduzindo instalao das primeiras turbinas elicas comerciais no incio da dcada de 1980 na Europa e nos EUA. Desde ento, as tecnologias de converso da energia elica tm registado um desenvolvimento considervel que se estende desde as tcnicas de construo cada vez mais robustas at utilizao de sistemas de converso com possibilidade de serem explorados em velocidade varivel, com consequncias refletidas ao nvel do aumento progressivo da potncia unitria instalada e da diminuio do custo do kWh gerado.
Resumo:
Neste Projecto de Investigao proponho abordar questes relacionadas com o Sndrome de Rett, pois uma temtica pouco estudada e consequentemente, a bibliografia escassa. Tendo um grande interesse pela Deficincia Mental e sabendo que h muitas coisas, e algumas muito boas, pretendo com este estudo saber mais acerca das necessidades e das competncias da criana com Sndrome de Rett. A experincia profissional, por opo prpria e consciente, relaciona-se com crianas portadoras de deficincias. Os profissionais que trabalham nesta rea gostam do que fazem, do qual os professores de Ensino Especial e, por isso, h o intuito de ter possibilidades em compreender todas as vontades e desejos, alegrias e tristezas, conforto e desconforto que as nossas crianas nos comunicam, muitas vezes com um simples olhar. Sabemos que podemos trabalhar juntos, de mos dadas, para que isso acontea, como dizia Carl Sandburg: "Enquanto h vida, h esperana". emocionante quando nos encontramos a caminho de novas descobertas que nos tragam respostas s nossas questes e esperana de tratamentos que ajudaro as crianas com Sndrome de Rett. Nas palavras de Eleanor Roosevelt, nunca duvide que o comprometimento de um pequeno grupo de pessoas dedicadas possa mudar o mundo. Na verdade a nica coisa que pode. Flocos de neve so uma das coisas mais frgeis da natureza... mas veja s o que eles podem fazer quando se juntam! Por outro lado pretende-se planear Programas de Interveno apropriados. Com base nestes pressupostos aceitei o desafio e encaro o tema pelo que tem de novidade e, aprofundar os conhecimentos na rea da deficincia mental. O Projecto encontra-se organizado em duas partes. Na primeira parte, proceder-se- anlise da literatura onde se far a apresentao da problemtica e dos conceitos fundamentais do trabalho. Tentar-se- fazer uma abordagem a vrios aspectos que se consideram de grande importncia para a compreenso desta deficincia. Assim, nesta parte I caracterizar-se- o Sndrome de Rett, analisar-se-o as suas causas, o diagnstico e medidas de interveno mdica, teraputica, educativa, pedaggica, psicolgica e social. Parte II, apresentar-se- o objecto de estudo, de acordo com a pergunta de partida. Especificar-se-o as hipteses tericas que esto na base desta pesquisa e as respectivas variveis dependentes e independentes que visaro estabelecer elos de ligação causa e efeito. Apresentar-se- os instrumentos de pesquisa e os aspectos metodolgicos respeitantes ao estudo de uma criana com Sndrome de Rett sobre a qual sero colhidos dados para a elaborao deste trabalho. Surgem as consideraes finais e concluso onde se colocaro questes e pistas sobre a importncia do conhecimento das dificuldades e competncias adquiridas pela criana para a elaborao de um Projecto de Interveno. Faz-se tambm referncia bibliografia consultada para recolha de dados necessrios realizao deste estudo. Os anexos constaro de um glossrio.
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O objectivo desta investigao foi estudar a relao entre a segurana de vinculao das crianas e a representao da vinculao, as prticas educativas e estilos parentais, com a finalidade de compreender a ligação entre estas variveis e o ajustamento emocional das crianas. Este estudo foi constitudo por 36 dades Pais-Filhos, com crianas entre os 7 e os 12 anos de idade. Os instrumentos utilizados para os pais foram: Escala de Vinculao no Adulto - EVA, para avaliar a representao da vinculao nos adultos, a Escala de memrias na Infncia para pais - EMBU-P, que avalia as prticas educativas do pais e, o Questionrio de Dimenses e Estilos Parentais - QDEP, que avalia os estilos educativos dos pais segundo a tipologia de Baumrind. Os instrumentos utilizados para as crianas foram: Kerns Security Scale - KSS, que avalia a segurana de vinculao ao pai e me e, as memrias na Infnica para Crianas - EMBU-C , que avalia as prticas educativas parentais percebidas pelas crianas. Nesta investigao, a relao entre a representao da vinculao aos pais no foi conclusiva, no se tendo verificado a nvel estatstico. No entanto, pode-se concluir a influncia das prticas educativas no ajustamento emocional dos filhos.
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O voto dos emigrantes nas eleies portuguesas Os emigrantes portugueses participam nas eleies para a Assembleia da Repblica, para o Presidente da Repblica e para o Parlamento Europeu. O voto nas eleies para a Assembleia da Repblica exercido por correspondncia e diz respeito eleio de quatro dos 226 deputados (dois pelo crculo eleitoral da Europa e dois pelo crculo eleitoral do resto do mundo). O voto nas eleies para o Presidente da Repblica obrigatoriamente presencial e pressupe laos de efectiva ligação comunidade nacional, cujos critrios esto estabelecidos na lei. O nmero de eleitores inscritos tem oscilado na ltima dcada entre um mximo de 185.223 cidados em 2001 e um mnimo de 146.374 cidados em 2005. A taxa de participao em voto por correspondncia aproxima-se dos 30% da Europa e dos 20 % no resto do mundo. Sendo exigido o voto presencial, a taxa de participao global verificada foi de 8,3% em 2001.
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Este artigo de reviso pretende descrever o mecanismo, referenciando os estdios de adeso e os factores que afectam o mecanismo. Considerando que este um mecanismo complexo e bastante dinmico, so ainda referidas teorias propostas por grupos de investigadores na expectativa de explicar tal mecanismo. Nos ltimos anos, aspectos farmacuticos relacionados com a mucoadeso tm sido muito salientados na literatura, uma vez que podem constituir uma possvel soluo para problemas de biodisponibilidade que resultam de uma curta permanncia da forma farmacutica no local de absoro. Por ltimo, foi elaborada uma reviso sobre os polmeros bioadesivos e suas caractersticas fsico-qumicas e as respectivas vantagens resultantes da sua aplicao sob o ponto de vista farmacutico, bem como o desenvolvimento de polimeros bioadsivos de segunda gerao, nomeadamente polimeros contendo grupos tiolato, lectinas e proteinas fimbriais.
Resumo:
Nalguns pases, sendo Portugal um desses casos, o sistema de comercializao dos medicamentos, atravs das farmcias de comunidade, baseado em embalagens, com diferentes quantidades, e no por sistema de dispensa individual. Aquele sistema conduz a um nmero significativo de medicamentos que so adquiridos em quantidades superiores s necessrias e, mesmo nos casos de antibiticos, nem sempre consumidos integralmente. No pretendemos debater especificamente este tema, mas sim o facto de sabermos que, entre outras razes, temos aqui uma causa para que existam medicamentos fora de prazo, em nmero significativo, nas casas das famlias portuguesas. Trata-se de uma importante questo de mbito econmico e social, que pressupomos ter uma forte ligação com a atitude de cidadania e responsabilidade social que num pas como o nosso se espera dos seus cidados. que o tratamento dos resduos medicamentosos de grande acuidade para a sade pblica. Em Portugal existe uma empresa licenciada pelo Estado, que apresentamos, e cuja estrutura societria integrada por entidades ligadas ao mercado do medicamento nas diversas vertentes do mesmo. Esta empresa, sem fins lucrativos, visa alertar a comunidade para a importncia da recolha dos resduos medicamentosos atravs das farmcias, de forma a utilizar o sistema de distribuio j existente no sentido inverso e preocupa-se em explicar a relevncia de no se utilizarem os depsitos normais de outros tipos de lixo. Enquadrando o nosso estudo com referncias ao desenvolvimento econmico, cidadania e poltica ambiental, procuramos encontrar variveis econmicas e sociais que possam explicar a motivao dos cidados devolverem nas farmcias aqueles resduos, bem como as Eventuais diferenas de comportamento entre muncipes de vrios distritos.Ahiptese que pomos a de estes comportamentos estarem directamente relacionados com desenvolvimento econmico e social, sendo naturalmente expectvel que tal possa ser considerado lgico. Este trabalho vem na sequncia de um primeiro passo que deu incio investigao em causa.
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Este estudo tem como tema central a vivncia de aprender a cuidar sendo cuidado na formao inicial em enfermagem. A conjugao, sistemtica e contnua, de estratgias baseadas no princpio da realidade e da relao dialgica enquadram a pertinncia de compreender o fenmeno da vivncia de aprender a cuidar. Um dispositivo pedaggico inovador, fundamentado no Teoria Humanista de Enfermagem de Paterson & Zderad, foi desenvolvido nos anos lectivos 2005/2006 e 2006/2007 desde a teoria prtica clnica, na Unidade Curricular Enfermagem Peditrica, em que participaram 86 estudantes do 3 ano. O estudo de investigao, com uma abordagem qualitativa, foi elaborado a partir da participao de 12 sujeitos paradigmticos oriundos das trs comunidades de aprender, que realizaram reflexes individuais, dirios de aprendizagem e porteflios, instrumentos nos quais registaram as descries significativas. Estas foram submetidas a anlise qualitativa, com os critrios propostos pelo Mtodo Fenomenolgico conjugados com os de Van Manen, que nos permitiu identificar e relacionar semelhanas e idiossincrasias nas comunidades de aprender. Emergiram treze temas: tempo; lugar; conscincia do outro; autoconhecimento; auto-realizao; reciprocidade; abertura; responsabilidade; respeito; confiana interpessoal; ligação; competncia no cuidar e compreenso do aprender. Conclumos que um dispositivo pedaggico fundamentado nesta teoria promove o desenvolvimento pessoal e profissional do estudante quando conjugada com as estratgias seleccionadas e potencia o acto de cuidar sensvel. A congruncia, sistematizao e continuidade de uma matriz pedaggica construtivista e humanista (re)coloca a centralidade no ser humano, levando-nos a recomendar a sua implementao no ensino de enfermagem.
Resumo:
A presente dissertao de mestrado procura estudar a problemtica do Distrbio da Hiperactividade e de Dfice de Ateno (D.H.D.A.). minha inteno ouvir a voz, na primeira pessoa, de docentes que contactam com crianas com esta patologia, olh-los de uma forma singular e tentar saber como constroem as suas aprendizagens. Esta dissertao divide-se em duas partes. A primeira parte est relacionada com a pesquisa bibliogrfica sobre a temtica em estudo e, a segunda parte est relacionada com o estudo de campo realizado. Este estudo est organizado por captulos, o primeiro relata os conceitos que esto associados com o D.H.D.A., como tambm a observao dos critrios de avaliao e diagnstico e as formas de interveno desta problemtica. No segundo captulo est presente uma abordagem terica aos processos da escola inclusiva de forma a fazer a ligação entre os problemas de comportamento associados hiperactividade e os problemas de aprendizagem. Seguidamente apresento a anlise das possveis respostas educativas a adoptar pelos professores ao nvel curricular. O quinto captulo representa a pesquisa emprica realizada atravs de inquritos por questionrio a docentes de trs estabelecimentos de ensino. Por fim, apresento a anlise dos dados recolhidos assim como algumas concluses.
Resumo:
RESUMO: Existem vrios turistas que se descolam para um determinado destino impulsionados por uma ou mais motivaes. De qualquer das formas, devido ao intenso ritmo de vida das pessoas, a religio tem sido, cada vez mais, um elemento turstico que atrai vrias pessoas que tm como principal motivao a f. O Turismo Religioso ou Turismo com destino religioso, no tem sido considerado individualmente. Isto significa que este tipo de Turismo tem uma ligação forte com o patrimnio existente em reas que desenvolvem a actividade turstica. Por sua vez, o Turismo Religioso s praticado quando existe esse patrimnio. A Vila de Arcozelo em Vila Nova de Gaia um local que se depara com algumas limitaes em termos econmicos pelo que o Turismo poder desempenhar um papel importante na sua estratgia de desenvolvimento. Apesar de afastada do grande centro urbano portuense, consegue atrair vrios tipos de turistas, nomeadamente turistas de sol e mar e religiosos. Estes ltimos tm como principal curiosidade visitar a Santa Maria Adelaide, mais conhecida por a Santa das Noivas. Em sntese, em termos cientficos, esta Dissertao, procurou analisar as influncias e o potencial que o Turismo Religioso pode representar para esta Vila e assim contribuir de forma consistente para o desenvolvimento local. ABSTRACT: There are many tourists who travel to a certain destination driven by one or more motivations. Anyway, due to the intense pace of life, religion has been, increasingly, a tourist element that attracts many people whose main motivation is faith. Religious tourism or tourism to a religious destination has not been considered. This means that this type of tourism has a strong connection with the existing heritage areas to develop tourism. On the other hand, religious tourism is practiced only when there is such a heritage. The Village of Arcozelo in Vila Nova de Gaia is a place that faces some limitations in terms of economics therefore tourism can play an important role in its development strategy. Although away from the major urban centre of Porto, the place manages to attract various types of tourists, especially sun and sea tourists, and religious tourist. These last ones have the curiosity to visit Santa Maria Adelaide, better known as the Saint of the Brides. Summarising, in scientific terms, this thesis sought to analyze the influences and the potential that religious tourism can bring to this village and this way consistently contribute to local development
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O texto interroga-se sobre uma questo que tem cada vez mais atualidade: a questo animal. Problemtica que, para muitos, torna-se simblica dum discurso mais geral sobre a catstrofe ecolgica do planeta, representando a abertura para um novo problema epistemolgico e, alm disso, jurdico. No artigo, a questo ilustrada atravs de alguns exemplos literrios, onde o silncio e as metamorfoses nos animais apresentam-se como um enigmtico e fecundo elo de ligação entre os dois mundos, o humano e o animal.
Resumo:
Este trabalho pretende avaliar a relao da estratgia de comunicao com a cultura de segurana e como aquela capaz de influenciar os comportamentos dos actores e o seu empenho em aumentar as condies de segurana nos estaleiros da construo, com o objectivo de implementar medidas de controlo para a preveno do risco e para a reduo do nmero de acidentes de trabalho. Neste contexto, a formao proporcionada em teatro de trabalho assume particular relevncia na consciencializao para a cultura de segurana. Foi usado um questionrio de elaborao prpria para a recolha de dados em estaleiros das PME da construo civil com sede no distrito de Leiria que abrangeu 202 trabalhadores de 33 empresas. Os resultados do estudo emprico evidenciam que os participantes manifestam atitudes mais favorveis face cultura organizacional, seguindo-se a cultura de segurana, a formao e a comunicao de segurana. Assim, quanto mais forte a cultura organizacional melhor a cultura de segurana e, de modo anlogo, quanto melhor a cultura organizacional, melhor so a formao e a comunicao de segurana. Os resultados mostram que h uma forte ligação entre a comunicao de segurana e a cultura de segurana. A diminuio dos acidentes de trabalho tem gnese na modificao das condies de segurana, dos comportamentos inseguros ou numa combinao de ambos. Por isso, e com base na anlise dos resultados e na proposta do modelo terico derivado da anlise da pesquisa de campo, ns sugerimos que haja respeito recproco entre as chefias e os trabalhadores, e de todos por conceitos e ideias expostas; e, ainda, que o processo de comunicao horizontal passado a processo de comunicao ascendente retrate a realidade, codificando e descodificando a mensagem, para a manuteno dos princpios de comunicao e de cultura de segurana.
Resumo:
Os Professores assumem um papel determinante nas aprendizagens dos alunos, que est fortemente ligada ao sentimento de competncia que os mesmos tm. O objectivo deste estudo investigar se o sentimento de competncia dos Professores de Educao Fsica se relaciona ou no com: a aprendizagem cooperativa, as relaes entre o professor e o aluno, a negociao e o ensino cooperativo. A amostra foi constituda por cento e quinze Professores de Educao Fsica do ensino regular (N=46 Gnero Feminino e N=69 Gnero Masculino), dos quais setenta e oito leccionam o 2 e 3ciclo e trinta e sete o ensino Secundrio. Quanto aos instrumentos de recolha de informao foram utilizados dois inquritos por questionrio denominados por: A PERCEPO DOS PROFESSORES SOBRE A APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA (A.S.A. E.P.A., Leito, 2012) e a ESCALA DE AUTO-ESTIMA PROFISSIONAL (E.A.P., Leito, 2012). Neste estudo possvel verificar que os Docentes de Educao Fsica sentem-se mais competentes e capazes quando percepcionam na sala de aula um ambiente mais cooperativo. A relao professor-aluno significativa visto que o Professor sente-se mais capaz e competente quando tem uma melhor ligação com os alunos, tal como nos refere Jesus (1996) que considera que um Docente motivado e realizado tende a ter alunos tambm motivados e activos. No que se refere Negociao, esta no sentida pelos Docentes como um factor que influencie o seu sentimento e a capacidade de competncia. Por ltimo, no que diz respeito ao ensino cooperativo, os professores sentem-se mais competentes e capazes quando partilham com os colegas vrias estratgias de ensino ou feedbacks, mostrando ser importante, na aquisio de competncias e capacidade, a ligação com outros profissionais de ensino.
Resumo:
Esta comunicao tem por objectivos levantar questes que se prendam com a ligação da Histria Regional e Local s identidades locais, reflectindo sobre os possveis contributos da primeira para o estudo e definio duma identidade local. Ressalta-se tambm a importncia da transdisciplinaridade como metodologia, e o papel activo da museologia como impulsionadora e difusora da Histria Regional e Local. Faz-se igualmente uma breve panormica historiogrfica como contextualizao e ligação situao actual da histria local. O interesse pela Histria Local em Portugal tem sido despertado em diversas ocasies e diferentes contextos ao longo dos tempos. Fazendo uma resenha sucinta sobre a historiografia local podemos recuar at 1720, ano da criao da Academia Real da Histria. Com ela se iniciaram as primeiras tentativas de valorizar estes estudos, com o enunciar dum inqurito feito pelo acadmico Manuel Caetano de Sousa, relativo histria eclesistica, dirigido aos arcebispados, bispados, cmaras e provedorias de comarca, com o intuito de se recolherem notcias extradas de cartrios e arquivos.
Resumo:
Lugar e funo de um servio educativo num Museu Todos os servios de um Museu esto canalizados para servir o pblico. Em princpio, a exposio das coleces tem uma rede de significaes coerente; no entanto, nem todo o pblico descodifica as mltiplas leituras que um objecto pode ter. Para isso existe um servio especializado nos Museus que serve de elo de ligação entre os objectos expostos e o pblico visitante. Chama-se Servio Educativo. Este servio tem vindo ao longo dos anos a alargar o seu mbito de aco. Comeou por servir a comunidade escolar, hoje atende alm dela a 3 idade, os deficientes e a populao em geral, desde que venham em grupos organizados. Para cada grupo exige-se um discurso diferente e por isso a sensibilidade, tacto e pedagogia do monitor posta a prova.
