Tipolog��as actuales de los trabajadores sociales en Espa��a

El objetivo del art��culo es definir y explicar los tipos de profesionales del Trabajo Social existentes en Espa��a mediante una investigaci��n descriptiva, cuantitativa y tipol��gica. Esta primera aproximaci��n puede servir para iniciar la reflexi��n sobre la organizaci��n profesional del Trabajo Social en Espa��a y para identificar las caracter��sticas que definen su labor profesional. Los resultados muestran la existencia de doce tipos de profesionales del Trabajo Social en Espa��a.

Scientifi c discourses on chronic pain without organic cause Incorporating gender perspective for pain resignifyng-repoliticizing

Chronic pain, without any organic or physical cause (DC), which in psycho-medical terminology is known as fi bromyalgia, (FM), is diagnosed each year to a considerable number of women in capitalistic societies. Our main interest in the following paper is to go in depth in the elaboration of this symptom, its treatment and the psychosocial effects, both in the social order as well as in the lives of the people who suffer from it. Our main goal in the following paper is to look deeper in the elaboration (conceptualization) of this symptom, its treatment and psychological affects, both in the social order as well as in the lives of the people who suffer from it, we are using linked speeches in Spanish magazines publications. The result has been the emergence of three hegemonic discourse positions: One position ���scientist���, one ���therapeutic of the conformity��� position and one ���economic and legalistic��� position. Each of these has a specifi c feature, but on the whole, is enhanced, producing effects such as the absence of social context to explain the disease; disregard of gender differences in the management and treatment; the instrumentalization of pain to legitimize their practices and the subjection of women to the ���psycho-biomedical��� paradigm. In that way, a new signifi cance and politicization of the concept of pain is proposed.

��Abre los ojos! Un proyecto de mejora educativa para la prevenci��n de drogas en adolescentes

La Educaci��n para la Salud (EpS) es un tema transversal del curr��culo que adolece de propuestas did��cticas novedosas para la intervenci��n pedag��gica. El objetivo del trabajo que se presenta es poner en marcha un plan de mejora para la prevenci��n de drogadicciones en adolescentes. Para ello, se ha trabajado con un total de 142 estudiantes de 3�� de Educaci��n Secundaria Obligatoria (ESO) con edades comprendidas entre los 14 y los 16 a��os que cursan estudios en el Instituto ���Francisco Salzillo��� de la localidad de Alcantarilla (Murcia). Concretamente, este art��culo da luz al Proyecto ��Abre los ojos!, que forma parte del Plan de Acci��n Tutorial (PAT) y del Plan de Mejora para la Prevenci��n de Drogas (PMPD) propuesto desde el Departamento de Orientaci��n. Se exponen ad hoc las actividades implementadas durante las 3 sesiones trabajadas con cada uno de los 6 grupos-clase escolarizados en este nivel. Haciendo uso de la reflexi��n-acci��n, el alumnado ha desarrollado una conciencia cr��tica acerca de los riesgos que entra��a para la salud el consumo de drogas. Asimismo, mediante la t��cnica de grupos de discusi��n los discentes han realizado un interesante debate cuyas ideas han sido organizadas en torno a tres aspectos clave: causas por las que se empieza a consumir, c��mo evitar caer en las drogas, y alternativas de ocio y tiempo libre para una vida saludable. Finalmente, se especifica la necesidad de abordar tareas de prevenci��n en los centros educativos as�� como de facilitar informaci��n y de resolver las inquietudes de los j��venes acerca de esta tem��tica.

Questioning the merits and demerits of electronic communication in Social Work

This paper examines the social dynamics of electronic exchanges in the human services, particularly in social work. It focuses on the observable effects that email and texting have on the linguistic, relational and clinical rather than managerial aspects of the profession. It highlights how electronic communication is affecting professionals in their practice and learners as they become acculturated to social work. What are the gains and losses of the broad use of electronic devices in daily lay and professional, verbal and non-verbal communication? Will our current situation be seriously detrimental to the demeanor of future practitioners, their use of language, and their ability to establish close personal relationships? The paper analyzes social work linguistic and behavioral changes in light of the growth of electronic communication and offers a summary of merits and demerits viewed through a prism emerging from Baron���s (2000) analysis of human communication.

Intercultural competence in the area of drug dependencies

This article takes a multidimensional or biopsychosocial conception of drug dependency as its starting point. Within this analytical framework, we advocate making the intercultural dimension more visible, since it is essential for the design and implementation of integral intervention processes. We propose intercultural competence as a working model that can increase the capacities of institutions and professionals ���a particularly important consideration in the case of social work��� in order to effectively address the aforementioned cultural dimension. After an extensive review of the scientific literature, we have defined five processes that can contribute to strengthening an institution���s intercultural competence and four processes that can do the same for a professional���s intercultural competence. Though selected for application in the area of drug dependencies, all these processes can also prove useful in improving attention to any other kind of culturally diverse group or person.

El hombre metrosexual como Narciso contempor��neo: el papel del discurso publicitario actual en la construcci��n de la masculinidad

Existen diferentes definiciones del concepto de masculinidad. Por un lado est��n las normativas, que la entienden como lo que los hombres deber��an ser y, por otro, los enfoques semi��ticos, que la definen como no-feminidad. Partiendo de este ��ltimo enfoque y teniendo en cuenta que la feminidad ha evolucionado en los ��ltimos a��os junto con la sociedad desdibujando la frontera entre lo que forma parte del rol femenino y lo que no, se puede afirmar que han surgido a partir de los renovados modelos de feminidad, diferentes y nuevas masculinidades entre las que se encuentra la del hombre metrosexual. Es en este tipo de masculinidad en concreto en la que se centra la presente investigaci��n y en c��mo se construye la narraci��n de dicha masculinidad en el discurso publicitario actual recurriendo a la figura m��tica de Narciso. As��, a partir de una revisi��n bibliogr��fica y de un an��lisis de contenido, se pretende analizar la influencia de la publicidad en la aparici��n del hombre metrosexual como nueva masculinidad en respuesta a la transformaci��n de la feminidad, a la par que confirmar la presencia de la figura de Narciso como recurso en la construcci��n de la masculinidad en la publicidad actual.

La recuperaci��n mutua en personas con trastornos psicol��gicos o diversidad funcional a trav��s de la pr��ctica creativa

En el presente art��culo introducimos el concepto de ���recuperaci��n mutua��� y proponemos las pr��cticas creativas como herramientas eficientesde recuperaci��n de personas tanto con problemas de salud mental como con alg��n tipo de diversidad funcional. Frente al concepto cl��sico de ���arte-terapia��� nosotros proponemos el concepto de ���pr��ctica creativa��� como m��s compatible con el modelo de ���recuperaci��n mutua���. Para ello, en primer lugar realizamos un breve repaso cr��tico a la relaci��n del arte con la locura. Seguidamente, presentamos los conceptos hermanos de ���recuperaci��n��� y ���recuperaci��n mutua��� en el marco de lo que se ha venido a denominar las ���health humanities���. Para finalizar, describimos dos pr��cticas creativas que en la actualidad est��n siendo evaluadas en Espa��a en el contexto de un proyecto de investigaci��ninternacional en recuperaci��n mutua: Los seminarios creativos con personas con trastorno mental grave en el Museo de Arte Contempor��neo de Sevilla y el grupo de teatro con personas con diversidad funcional de la Asociaci��n S��ndrome de Down-Sevilla

Asumiendo las consecuencias negativas de la adicci��n al juego

La adicci��n al juego no s��lo se caracteriza por la p��rdida de control ante el juego, sino que esta conducta tiende a generar problemas en los diferentes ��mbitos de la vida del lud��pata. Por ello, este aspecto se recoge en el Manual diagn��stico y estad��stico de los trastornos mentales-5 (DSM-V) como uno de los criterios para realizar su valoraci��n diagn��stica. Objetivo: describir y analizar los diferentes elementos que conforman la compleja problem��tica aparejada a esta adicci��n y que pueden terminar en situaciones de exclusi��n social. M��todo: Se opta por una metodolog��a cualitativa que se ajusta mejor a los intereses del estudio. Como t��cnica se ha seleccionado la historia de vida, instrumento de evaluaci��n que permite conocer la verdadera magnitud del problema desde el punto de vista de los afectados. Resultados. De manera general, se ha descubierto que ser lud��pata tiene muchos m��s consecuentes que el problema econ��mico evidente. No debemos despreciar las implicaciones de esta conducta a otros niveles: familiar, laboral, legal y social, que pueden considerarse, a medio plazo, como factores mucho m��s execrables que el del mero gasto econ��mico. Conclusi��n. Es f��cil avistar que los graves problemas que acarrea la adicci��n al juego son capaces de desmembrar el proyecto vital del lud��pata y el de su familia. Todo vale, aunque para ello tenga que jugarse su puesto de trabajo, su casa, su familia, sus amistades, su estatus social y su propia dignidad.

Household "ethnoscapes" and rite of passage: meaning and chronicity of the diagnosis in schizophrenia

Based on the results of an ethnographic study with people diagnosed with schizophrenia and their relatives in Barcelona and Tarragona along one year, I problematize the transformation of roles and relationships inside the household from the first burst and the assignation of a diagnosis as rite of passage. I appeal to a cultural interpretation of family, understanding the family group as a specific ethnoscape. I analyze the chronicity meaning, and its consequences in the conformation of the ���role of sick person��� in the context of parental relationships. I also discuss the paradoxes in terms of autonomy for the affected persons because of the projection of cultural connotation of chronicity.

La m��sica en el desarrollo de la espiritualidad y la religiosidad. Una aproximaci��n al Cristianismo y al Budismo

La m��sica puede afectar al individuo en todos sus niveles ���f��sico, mental y espiritual���. El presente art��culo se centra en el papel que ��sta desempe��a en el desarrollo de la vida espiritual y trascendental. Para ello, realizaremos un repaso hist��rico de su evoluci��n est��tica y social, abordaremos dicho fen��meno a nivel fisiol��gico y presentaremos sus aplicaciones cl��nicas y sociales. Seguidamente y a modo de ejemplo de las concepciones de pensamiento occidental y oriental, trataremos la forma en que el cristianismo y el budismo conciben la m��sica dentro de su doctrina. Finalizaremos con algunas reflexiones sobre el tema.

Social networks applied to training

In this article, we address the importance and relevance that social networks exhibit in their use as an educational resource.�� This relevance relies in the possibility of implementing new learning resources or increasing the level of the participant's connectivity, as well as developing learning communities.�� Also, the risk entailed from their use is discussed, especially for the students that have a low technological education or those having excessive confidence on the media.�� It is important to highlight that the educational use of social networks is not a simple extension or translation of the student's habitual, recreational use, but that it implies an important change in the roles given to teachers as well as learners; from accommodative learning environments that only encourage memorization to other environments that demand an active, reflective, collaborative and proactive attitude, that require the development/acquisition of technological as well as social abilities, aptitudes and values.�� It is also important to highlight that a correct implementation and adequate use will not only foment formal learning, but also informal and non-formal learning.

Uso del arte y de la creatividad en las terapias psicosociales. Estudio y valoraci��n de resultados de la utilizaci��n de la fotograf��a con pacientes con un trastorno grave y cr��nico

This article will reveal the experiment and the subsequent investigation work carried out with patients having chronic and severe mental illness at the Creativity and Rehabilitation Workshop of the Mental Health Service at the Health Department no. 12 of the Hospital Francisco de Borja of Gandia, Spain. The course focuses on patient training in the use of photography and image as a means of expression and as a part of psychosocial therapies to improve patients��� quality of life in front of the society. In addition, it tries to enhance the analytic capacity of the patient not only with regards to the photography aesthetically, but also personally. There are many international scientific surveys backing up the knowledge and use of Artistic and Creative Therapy in chronic patients; however, these activities are seen as pioneering actions in Spain given the current health structure, which includes few national psychiatric centers developing them continuously and being temporally monitored. This experiment demonstrates that photography significantly improves the quality of life of chronic patients and motivates them socially to communicate themselves through art, just as it helps them using creativity as a tool for social action.