Art, adolescence and Social Work: Anja, the invisible manager

This article has been written with the intention of being able to analyse the contributions of art ���theatre, in this case��� to the practice of social work. For this purpose, we have chosen to read the social reality in which we intervene through the lens of social constructionism. This helps us to rescue the social and subjective side of art, and, moreover, to recover the depathologization of the subject in professional intervention. Thus, using a practical case taken from work with adolescents in the German FSJ programme, hand-in-hand with a young girl called Anja we trace the developmental and sociological aspects of adolescence in order to later address certain common points of art and psychosocial work. Art will hence be redefined as a transitional object allowing questions to be addressed relating to (self-) perception, attachment, communication and changes in conduct as the ultimate goal of professional action. Lastly, we note the limitations and risks of art-based intervention, in order to conclude with a final synopsis.

Uso problem��tico de las redes sociales en estudiantes universitarios

Los avances que est��n produci��ndose en el ��mbito acad��mico con el surgimiento de herramientas de la Web 2.0 y el empleo masivo por parte de los estudiantes de la redes sociales para comunicarse entre ellos, est�� haciendo que el panorama educativo se encuentre ante unos desaf��os a los que tiene que dar respuesta. La investigaci��n que aqu�� se presenta tuvo como objetivo principal analizar el estado del empleo de la redes sociales por parte alumnado universitario, as�� como los posibles malos h��bitos y usos problem��ticos de las mismas. Se utiliz�� como instrumento de recogida de informaci��n un cuestionario ���ad hoc��� con un total de 23 ��tems. Se concluye que el alumnado en general no posee malos h��bitos en el empleo de las redes sociales, igualmente los resultados obtenidos ponen de manifiesto que su utilizaci��n no est�� plenamente integrada en las instituciones universitarias de educaci��n superior, as�� como que los estudiantes no las emplean/usan como herramienta fundamental para las resoluci��n de cuestiones acad��micas.

Emergencias de la mediaci��n intelectual. "La Revista de Am��rica" (Par��s, 1912-1914) y la red de escritores latinoamericanos en Europa a comienzos del siglo XX

Este trabajo estudia el proyecto editorial de la Revista de Am��rica (1912-1914), fundada en Par��s y dirigida por Francisco Garc��a Calder��n. Mi prop��sito es analizar el modo en que muchos de los v��nculos entre los escritores latinoamericanos radicados en Par��s entre fines del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial se materializaron en la edici��n de revistas. Propongo examinar las estrategias de difusi��n de las producciones latinoamericanas en el Viejo Continente, como as�� tambi��n algunos aspectos ideol��gicos y de intervenci��n intelectual que la revista lleg�� a articular. En un primer momento, me detengo en los rasgos materiales tanto del proyecto editorial de la revista como de los v��nculos entre los latinoamericanos desterrados. Luego indago las distintas formas de mediaci��n cr��tica, por un lado, y cultural, por otro, que la revista escenific�� y, en algunos casos, desarroll�� activamente. En efecto, la revista de Garc��a Calder��n vuelve visible una dimensi��n mediadora en varios sentidos: mediaci��n cr��tica entre productores y lectores, pues se propuso como instancia de difusi��n, al convocar a ���a los mejores escritores latinoamericanos���. Al mismo tiempo, propuso otras dos mediaciones: entre pares, al funcionar como consagradora, seleccionando y agrupando simb��licamente a los escritores de cada pa��s latinoamericano. Finalmente, una mediaci��n intercontinental entre culturas en la contemporaneidad, que intent�� acercar dos gestos en la acci��n de la revista: una legitimaci��n del pensamiento y el arte ���de ultramar��� y una valoraci��n de los desarrollos art��sticos europeos del presente.

El idiotismo de la sociedad tradicionalista tecnificada de principios de siglo XX en Colombia: La cr��tica de Luis Vidales a trav��s de "Suenan timbres"

En este art��culo tratamos, por medio de Suenan timbres de Luis Vidales, el idiotismo de la sociedad tradicionalista tecnificada de principios de siglo XX en Colombia. Estudio que realizamos desde el concepto de idiotismo de Vidales, en estrecha relaci��n con el de cultura de vi��eta de Rafael Guti��rrez Girardot, para plantear la burla del poeta a la sociedad capitalista, que cuestiona la presencia de la Iglesia cat��lica y la pol��tica conservadora en todos los estadios de la vida nacional.

Museums and youth: between misunderstanding and disappointment. Youth perceptions and arguments about the cultural consumption of museums in Chile

Young people are less explored in museum audience research; this is a paradoxical situation when considering its strategic location in the cultural reproduction and if considering the high performing cultural consumption compared with other sectors. The phenomenon of museums consumption by young Chileans who are self recognized as public and non-public museums is explored from a qualitative approach. It was conducted with focus groups in the three largest cities in Chile (Santiago, Valpara��so and Concepci��n). They identify the museum as a cultural institution in full force. However, in questioning museums activity youth reveal the specificity of their cultural matrix. This is referred to a social temporality based on the fragment, the discourse of familiarity, proximity and instead of breaking and critical. They claim a museum aesthetic / historical experience based on pleasure and enjoyment. An overview is proposed to further clarify the youth cultural consumption to characterize more precisely the place of the museum in the set, to design more effective policies museums.

Joaquim Mir y la tienda de juguetes: microhistoria de un retrato

��Puede un retrato pict��rico suscitar un ejercicio de microhistoria? Nuestra investigaci��n tratar�� de aportar una respuesta positiva a esta cuesti��n, analizando para ello uno de los pocos retratos del pintor postimpresionista Joaquim Mir Trinxet, fechado en 1926. El protagonista representado no es otro que el suegro del pintor, Antoni Estalella i Trinxet, un insigne personaje de Vilanova y la Geltr�� (Barcelona) que vivi�� entre dos siglos. La obra est�� ambientada en la tienda de juguetes de la familia, convirti��ndose as�� en una de las escasas pinturas que han captado el interior de una jugueter��a en la Espa��a anterior a la Guerra Civil. Gracias a los trabajos de archivo realizados, este art��culo re��ne diversos documentos in��ditos que permiten reconstruir no s��lo la vida del retratado, que lleg�� a ser corresponsal de Francisco Pi y Margall, sino tambi��n el ambiente social, art��stico y comercial de Vilanova, en un per��odo que abarca desde la d��cada de 1870 a la primera mitad del siglo XX, en plena ���Edad de Oro��� de la industria juguetera. Es esta una propuesta de metodolog��a historiogr��fica cuyo recorrido comienza en el oficio arcaico de la toneler��a para desembocar al fin en los albores del comercio moderno de juguetes.

Artistic proposals of visual arts of Ecuador since the second half of the twentieth century to the present

This article is the result of a research that analyzes the most important artistic proposals of Visual Arts in Ecuador, since the second half of the twentieth century to the present. Through literature review and data collection held in the city of Guayaquil, we could determine their influence and impact on the circuit of contemporary art. The instruments used for data collection were depth interviews that were done to experts in the field. Like surveys of attendees at different artistic events (exhibitions, permanent exhibitions, seminars), allowed to establish the social interests of those proposals. The methodology was mixed approach, quantitative and qualitative data were used.