21 resultados para Esotropia - correção
em Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco
Kazetaritza infografiaren garapena espainiako prentsan. "El Correo Espaol-El Pueblo Vasco"-ren kasua
Resumo:
383 p. : il.; grf.
Resumo:
425 p.
Resumo:
[Es] Este estudio analiza la opinin de los alumnos de diferentes licenciaturas sobre la utilidad didctica de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs) en la universidad. Se utilizaron pginas web y el correo electrnico para facilitar diferentes herramientas educativas (guiones docentes, artculos, pginas web, trabajos prcticos y bibliografa). Los anlisis univariante y multivariante de los datos obtenidos de las encuestas realizadas a los estudiantes al inicio y final de la asignatura, demuestran que, con independencia de la titulacin, el 64% del alumnado considera que la utilizacin de las TICs mejora la comunicacin alumno profesor, e incrementa la motivacin y la participacin activa del estudiante.
Resumo:
Direcciones de correo electrnico de las autoras: Edurne Ortiz de Elguea (txintxe1989@holmail.com) y Priscila Garca (pelukina06@hotmail.com).
Resumo:
[ES] Una de las aplicaciones ms interesantes de las nuevas tecnologas en la docencia, es la utilizacin de plataformas virtuales accesibles por el alumno a travs de Internet. eKASI es una plataforma informtica para el apoyo a la docencia presencial desarrollada en la Universidad del Pais Vasco, que permite la gestin de los documentos y la gestin de los estudiantes de un curso, a la vez que facilita el aprendizaje del alumno. Es una herramienta de distribucin gratuita y de fcil manejo. Durante el curso 2005/2006, se ha utilizado esta plataforma como apoyo a la docencia de la asignatura Tecnologa Farmacutica I de 4 curso de la Licenciatura en Farmacia de la Universidad del Pas Vasco. La plataforma est accesible en la direccin de Internet http://ekasi.ehu.es mediante la introduccin de una clave facilitada por el administrador del sistema. En la seccin correspondiente al aula virtual de la plataforma, el alumno tiene a su disposicin la informacin y documentos relacionados con la asignatura (plan docente, presentaciones utilizadas en las clases, cuestionarios de autoevaluacin, enlaces de inters a paginas web, materiales multimedia, etc.). Por otra parte, esta plataforma permite la colaboracin y discusin on line de los materiales estudiados, a travs del foro y del correo electrnico y posibilita al profesor tutorizar y realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes, mediante la realizacin de tests y de las diferentes tareas propuestas al grupo de alumnos. La plataforma eKASI ha supuesto un instrumento de gran utilidad como apoyo a la docencia presencial tal como se deduce de los resultados de la encuesta realizada a los alumnos al finalizar el curso acadmico.
Resumo:
Direcciones de correo electrnico de las autoras: amaya999@hotmail.com ; nagores@hotmail.es
Resumo:
282 pgs.Correo electrnico: bea.muro@gmail.com
Resumo:
499 p. (Bibliogr. 443-474)
Resumo:
197 p. (Bibliogr. 189-197)
Resumo:
503 p. (Blbliogr. 485-503)
Resumo:
160 p. (Bibliogr. 141-160)
Resumo:
421 p. (Bibliogr.: 375-421
Desarrollo de nanopartculas slidas lipdicas como sistemas de administracin de ADN para terapia gnica
Resumo:
290 p. (Bibliogr. 257-290) Correo electrnico de la autora: ana.delpozo@ehu.es
Resumo:
354 p. (Bibliogr. 271-303) - Correo electrnico de la autora: andrea.guridi@gmail.com
Resumo:
212 p.