28 resultados para Pessoal Treinamento
Resumo:
Este estudo visa pesquisar e compreender o impacto da memria organizacional em organizaes que possuem um alto ndice de rotatividade de pessoal. Com o advento de uma economia baseada em conhecimento, surge um novo trabalhador, chamado por Peter Drucker (1993) e "trabalhador do conhecimento". Nesta nova economia, as organizaes enfrentam ambientes de incertezas e de intensa competio, onde o novo ativo intangvel das organizaes, o conhecimento, se torna a chave para a obteno da vantagem competitiva, que permite que as empresas ganhem novos mercados e aumentem sua lucratividade. Porm, nestes ambientes competitivos, est se tornando freqente a sada dos empregados das organizaes, seja porque esto em busca de melhores colocaes, ou porque as organizaes passam por processos de reestruturao, que podem impactar em reduo de pessoal, ou ainda, porque esto com seus conhecimentos obsoletos. Diante deste cenrio, atravs de pesquisa exploratria junto s organizaes do comrcio varejista, foram investigadas as formas pelas quais as empresas armazenam o conhecimento das pessoas, de modo que quando estas deixem a organizao seus conhecimentos permaneam, bem como identificado os principais impactos sobre a qualidade e produtividade em seus processos. Alm disso, tambm so ressaltadas algumas aes em que as empresas possam contribuir para aumentar a satisfao das pessoas em pertencerem a organizao, visando contribuir para a maior reteno de profissionais, e conseqentemente do conhecimento tcito, que o mais valioso nas organizaes.(AU)
Resumo:
Tendo como pressuposto de que a Gesto de Pessoas por Competncias deve agregar valor econmico para a organizao e valor social para os indivduos, a presente pesquisa investiga com os empregados de uma empresa quais os ganhos trazidos na sua vida, profissional e pessoal, pelo modelo implementado na organizao em que trabalham. Para alcanar esse objetivo foi realizado um estudo de caso, de carter qualitativo numa empresa do setor pblico, que possui h mais de cinco anos um sistema de gesto por competncias, contemplando todos os subsistemas (seleo, treinamento, remunerao, avaliao de desempenho e carreira) para 100,0% dos empregados. Num processo de antes e depois do sistema de gesto por competncias, a pesquisa foi realizada por meio de questionrio e entrevista. Para medir o ganho dos empregados, foram utilizadas as categorias e subcategorias de ganho social definidas na tese de doutoramento de Amyra Sarsur, 2007. Os resultados dessa pesquisa indicaram que, na percepo do empregado, trs subcategorias destacaram-se como ganho social: desenvolvimento, compreenso conceptual da organizao e autodesenvolvimento. A importncia da pesquisa se faz devido crescente adoo desse modelo de gesto de pessoas pelas empresas brasileiras e a ausncia de pesquisas que investigam os ganhos dos empregados com a Gesto por Competncias.(AU)
Resumo:
O final do sculo XX e o incio sculo XXI foram conceituados como a era do conhecimento e da informao . As pessoas buscam constantemente aperfeioar-se no mbito pessoal, profissional e em sua rede de relacionamentos com o propsito de atingirem suas metas. A concorrncia e a competitividade fazem o indivduo motivar-se para se tornar mais habilitado e superar suas limitaes, oferecendo s organizaes um profissional eficiente, flexvel e dinmico. Os cursos de aperfeioamento profissional surgem como uma resposta a esta demanda social e profissional, possibilitando o aprendizado contnuo, acessvel e qualificado. O Brasil possui instituies habilitadas a fornecer este tipo de treinamento e aperfeioamento. Algumas delas esto inseridas no Sistema S, pertencentes ao Terceiro Setor. Esses cursos, apesar de atenderem plenamente a demanda existente, no possuem um perfil ideal de profissional j mapeado e construdo para facilitar a gesto e o atendimento da sua clientela. Objetiva-se atravs deste estudo criar uma ferramenta que possibilite aos gestores das instituies oferecedoras de cursos de treinamento e aperfeioamento profissional, mapear e construir um perfil de docncia ideal. Para criao de tal perfil sero entrevistados docentes, coordenadores e tcnicos de uma das instituies que fazem parte do Sistema S, o SENAC-SP, em duas unidades Osasco e Santo Andr. Espera-se com este estudo, que tal ferramenta seja criada e torne-se uma facilitadora para o gestor (que trabalhe com oferta dos cursos de aperfeioamento profissional), cuja principal atividade, em tais organizaes, selecionar e contratar profissionais aptos a ministrarem estes cursos, alm de zelar permanentemente por seu aperfeioamento profissional.(AU)
Resumo:
Este trabalho tem como objetivo investigar na prtica organizacional as articulaes e desarticulaes entre as prticas de treinamento, vistas como mecanismo que disciplina o indivduo (normas e padronizao de procedimentos de trabalho), e as diretrizes de prticas de treinamento, vistas como mecanismo de regulao (normas, padres de conduta), das relaes entre a organizao e os funcionrios. A pesquisa permite trazer para o ambiente acadmico cientfico um aprofundamento quanto aos mecanismos de poder disciplinar exercidos pela organizao estudada sobre os funcionrios e os mecanismos de regulao sobre o mesmo fenmeno prticas de treinamento , alm de explorar a questo da distino e complementaridade entre ambos. Foi utilizada pesquisa qualitativa e uma proposta tericometodolgica de anlise de contedo e anlise de discurso, a partir de uma amostra indicativa e intencional, sendo a empresa do ramo de desenvolvimento e comrcio de software de recursos humanos. Utilizou-se de trs instrumentos para a coleta de dados: a entrevista em profundidade, observaes do pesquisador e pesquisa documental. As anlises feitas entre a teoria e os dados empricos comprovaram a existncia de articulaes e desarticulaes entre os mecanismos, alm de outros achados, confirmados atravs da norma de treinamento e dos depoimentos dos entrevistados.
Resumo:
Este trabalho tem por objetivo analisar a forma de construo da imagem dos bispos, pastores, obreiros e obreiras da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD), por meio da ferramenta de marketing pessoal (MP). A utilizao do MP por tais agentes religiosos uma maneira de melhorar a interao simblica entre lderes e fiis e atrair o pblico para os templos. A IURD foi escolhida para esta anlise por usar de vrios procedimentos que esto relacionados com as tcnicas de MP, no sentido de sofisticar a aparncia visual de sua liderana, a fim de representar um discurso de prosperidade disseminado pela instituio. Cremos que dessa forma que a IURD atrai o pblico por meio da imagem criada dos lderes, mediante uma aparncia visual sofisticada. Na pesquisa dessa Igreja, encontramos que a ferramenta de MP usada pelos seus membros hierrquicos contribui para o crescimento e a consolidao desse empreendimento no mercado religioso. A construo da imagem que estamos tratando planejada a partir da matriz imagtica do lder principal da Igreja Universal, Edir Bezerra Macedo. Por meio da imagem central do bispo Macedo que a liderana marcada ou estigmatizada com um perfil esttico respaldado por uma noo de sucesso. Utilizamos a pesquisa bibliogrfica e observao participante como mtodo de pesquisa e ainda, pesquisamos o jornal Folha Universal e averiguamos alguns programas televisivos exibidos na TV Record, analisando o marketing pessoal da liderana em questo. Assim, verificamos que as interfaces de presentao da boa imagem produzida por meio de tcnicas corporais, roupas e acessrios, favorece a representao desses lderes nos seus principais canais de comunicao, templos e televiso.(AU)
Resumo:
No ano de 2005 foi publicado o Caderno AIDS e Igrejas: um Convite Ao , idealizado pela organizao KOINONIA- Presena Ecumnica e Servio e tendo como objetivo instigar nas igrejas protestantes, respostas de preveno e de cuidado diante da pandemia de HIV/AIDS. O Grupo de Trabalho Religies (GT) foi destinado pelo Programa Estadual de DST/AIDS para ser um espao no qual as diversas matrizes religiosas pudessem dialogar e pensar em estratgias de preveno juntamente com tcnicos responsveis pela sade da populao. O Caderno foi publicado mediante recursos pblicos com a superviso dos profissionais do Centro de Referncia e Treinamento em DST/AIDS. Atravs das oficinas de multiplicadores destinadas ao pblico de diversas igrejas, o AIDS e Igrejas tem sido utilizado como instrumental didtico para orientao e formao. Explicitamos os motivos que provocaram a relao entre as entidades envolvidas na publicao do Caderno. Exploramos o contedo presente no AIDS e Igrejas analisando os temas mais pertinentes como os seus objetivos e sua metodologia. Destacamos o sentido do conceito comunidade teraputica sugerido pela organizao ecumnica como modelo de acolhimento e cuidado s pessoas que vivem e convivem com HIV/AIDS. Igualmente verificamos como os temas AIDS, Sexualidade e Dogma se relacionam na publicao. Tambm avaliamos qual a prxis utilizada por KOINONIA na aplicao do Caderno nas oficinas que formam seus multiplicadores. Nas consideraes finais ressaltamos a cooperao estabelecida entre o Estado e KOINONIA, atravs da publicao do Caderno AIDS e Igrejas: um Convite Ao , na superao do estigma e da discriminao em relao s pessoas que vivem e convivem com HIV/AIDS.
Resumo:
Este trabalho de pesquisa ocorre na rea de concentrao de Prxis Religiosa e Sociedade, no campo de conhecimento das Cincias da Religio, e versa sobre a sade dos lderes religiosos no contexto atual, lanando um olhar de cuidados sobre este grupo, de forma que eles vivam sua vocao em sintonia com a sade pessoal, exercendo-a em patamares seguros de sade. Assim, no primeiro captulo o conceito de sade desenvolvido atravs da histria, abordando-o na esfera mdica, teolgica, filosfica e psicolgica, fazendo uma avaliao da mudana de viso da sade com o desenvolvimento da sociedade at os dias atuais. No segundo captulo, a partir do desenvolvimento do conceito vocao, estabelece-se uma vinculao entre a preservao da sade como preservao da vocao. Por fim, o terceiro captulo aborda o olhar de cuidados sobre os lderes religiosos, propondo elementos para a melhora da sade espiritual, emocional e fsica destes lderes, de forma a que o seu exerccio vocacional seja realizado de forma plena e integral, englobando o lder religioso em toda a complexidade de seu ser.
Resumo:
Os consumidores de baixa renda pertencentes s classes C, D e E, representam 77% da populao brasileira, uma fatia de mercado at ento desvalorizadas pelas empresas. Aps o Plano Real estes consumidores aumentaram sua participao na aquisio de produtos e servios, e hoje correspondem a aproximadamente 45% do consumo brasileiro. Visando atender essa grande parcela da populao muitas empresas passaram a desenvolver produtos com preos inferiores, mas com qualidade confivel. O estudo investigar o potencial mercadolgico destes consumidores e ter como foco principal apresentar as estratgias de comunicao desenvolvidas pelas empresas de higiene pessoal, perfumaria e cosmticos, cujos produtos so destinados aos consumidores de baixa renda.
Resumo:
Este trabalho trata dos principais aspectos envolvidos na avaliao e caractersticas conceituais acerca dos fundamentos e prticas do ensino a distncia enfocando o treinamento industrial a distncia para profissionais de manuteno, utilizando a internet como principal ferramenta e o desafio de relacionar a tecnologia com a metodologia voltada para o profissional tcnico operacional. A internet uma ferramenta que pode ser utilizada para o ensino em geral, ela permite acesso fcil a uma infinidade de material informativo autntico e atualizado, alm de exemplos concretos e interativos na perspectiva de transformar a informao recebida por meios eletrnicos em conhecimento slido adquirido. Diante disso, a anlise do trabalho recai, num primeiro momento, sobre os pressupostos que criaram o treinamento industrial, o treinamento na rea de manuteno industrial e, os aspectos da estrutura que cria o treinamento industrial a distncia, em seguida, aprofundamos-nos no conhecimento acerca das tcnicas que envolvem o treinamento para profissionais da rea de manuteno industrial a distncia. Tambm apresentada a experincia dos cursos profissionalizantes a distncia atravs de vrios meios e a experincias dos portais de educao a distncia voltados para rea de manuteno industrial.
Resumo:
O estudo procura identificar os fatores que contribuem para que os alunos, ao final do Ensino Mdio, faam sua escolha profissional, se a escolha que fazem se baseia em algum programa de orientao profissional especfico, se seguem uma orientao da famlia, de amigos, professores ou profissionais da rea, ou se uma imposio situacional, em funo da classe social da qual o jovem faz parte. Pode-se encontrar vrias respostas, a depender da classe socioeconmica ocupada pelo indivduo; para cada parcela da populao, talvez ocorra a reproduo de seu quadro socioeconmico, visto que os fatores que influem naquela escolha podem variar entre as diferentes camadas da sociedade. A pesquisa bibliogrfica inclui autores como Pierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron, Maria Alice Nogueira e Alpio Casali, entre outras. O estudo se completa com uma pesquisa de campo, em que foram entrevistados alunos de duas instituies de Ensino Mdio, uma da rede pblica e outra da rede privada, ambas situadas na cidade de So Bernardo do Campo. Trata-se, portanto, de uma pesquisa bibliogrfica e qualitativa. Os dados empricos foram coletados por meio de questionrio para respostas diretas, e tambm com uma questo aberta, para que os alunos envolvidos pudessem contribuir com novos elementos para a anlise final.
Resumo:
Desenvolvido em 1882 por Jigoro Kano a partir de seus estudos sobre as escolas de jujutsu, o Jud Kodokan surgiu dentro do espao escolar a partir de trs pilares bsicos: como mtodo de luta (arte marcial), como mtodo de treinamento fsico (educao fsica), como mtodo de treinamento mental (desenvolvimento moral e intelectual) onde o Do (caminho) o foco principal a ser ensinado em vista de beneficiar a sociedade. Uma das principais contribuies de Kano foi a transformao de uma prtica de luta marcial em um mtodo educativo. Tal processo ocorreu num momento histrico marcado por mudanas sociais no Japo que passou a receber forte influncia do mundo ocidental durante a era Meiji. Naquela poca os valores, pensamentos, instituies e linguagens orientais e ocidentais circulavam e se fundiam marcando um forte sincretismo em diversos espaos sociais. Teria Jigoro Kano absorvido essas influncias ao desenvolver o jud? Essa possvel ligao entre o Oriente e o Ocidente, preservando parte da cultura tradicional japonesa e permitindo a influncia de pensamentos e prticas ocidentais, possui extrema relevncia para a atualidade uma vez que muito se fala em retornar as formulaes que deram origem ao Jud. Afinal, que formulaes so estas e at que ponto devemos adot-las sem uma profunda reflexo? No transcorrer da histria e, mais precisamente ao final da 2 guerra mundial, o jud perde boa parte dos conceitos e fundamentos que fazem sua ligao com a linguagem e o pensamento oriental bem como seu significado educativo original em funo da sua expanso pelo mundo como prtica esportiva. Assim o estudo tem como objetivos: 1) identificar os fundamentos do jud educativo segundo a influncia do processo de integrao Oriente-Ocidente; 2) Analisar a relao Oriente-Ocidente durante a transformao do Jud de mtodo educativo para prtica esportiva; 3) Organizar elementos estruturantes para estabelecer os fundamentos do jud educativo contemporneo analisando a influncia da integrao Oriente-Ocidente nesse processo, partindo do modelo sistmico de pensamento de Jigoro Kano ao elaborar o Jud Kodokan reorganizando suas referncias conceituais a partir da Cincia da Motricidade Humana. Trata-se de um estudo terico, de carter bibliogrfico, que se apropria da antropologia filosfica como suporte metodolgico. Os resultados da pesquisa afirmam o processo de integrao Oriente-Ocidente na formulao dos conceitos educativo/filosficos do jud alm das transformaes dos sistemas simblicos da luta que apontam sua evoluo antropolgico-filosfica, desde a prtica do Bujutsu (Arte militar sec. XVII) no Japo medieval, at as perspectivas educativas contemporneas apoiadas na Cincia da Motricidade Humana (CMH).
Resumo:
Esta pesquisa investiga as experincias dos professores nas Sries Iniciais do Ensino Fundamental no Estado de So Paulo, sobre o uso do computador como uma ferramenta de trabalho, procurando identificar as relaes que esto construindo com o uso das tecnologias tanto na organizao e no planejamento de suas aulas quanto na construo dos saberes pedaggicos que podem fazer com o uso do computador. Identificam-se nesse trabalho o acesso e o domnio que os professores tm no dia-a-dia em relao ao computador (incluindo o acesso internet) e as experincias que esto realizando com o auxilio do computador e da internet. Foi utilizado o conceito de familiarizao para anlise da relao do professor com o computador.Foram realizadas entrevistas e aplicados questionrios aos professores que atuam nos sistemas de ensino pblico e privado, no Estado de So Paulo, primeiro nvel do Ensino Fundamental (1 a 4 sries / 2 ao 5 ano ), e aos alunos do curso de Pedagogia. O trabalho evidenciou que existe uma relao de familiarizao dos professores, e esse nvel passa pelo interesse e pela experincia individual antes de passar para o lado profissional do uso do computador e internet na sala de aula. No h evidncias de resistncia ao uso do computador, as atividades com alunos avanam medida que o professor se desenvolve no uso da tecnologia.(AU)
REFLEXOS INDIVIDUAIS DO USO PESSOAL E EXCESSIVO DE COMUNICADORES INSTANTNEOS NO AMBIENTE DE TRABALHO
Resumo:
A Internet est inserida no cotidiano do indivduo, e torna-se cada vez mais acessvel por meio de diferentes tipos de dispositivos. Com isto, diversos estudos foram realizados com o intuito de avaliar os reflexos do seu uso excessivo na vida pessoal, acadmica e profissional. Esta dissertao buscou identificar se a perda de concentrao e o isolamento social so alguns dos reflexos individuais que o uso pessoal e excessivo de aplicativos de comunicao instantnea podem resultar no ambiente de trabalho. Entre as variveis selecionadas para avaliar os aspectos do uso excessivo de comunicadores instantneos tem-se a distrao digital, o controle reduzido de impulso, o conforto social e a solido. Atravs de uma abordagem de investigao quantitativa, utilizaram-se escalas aplicadas a uma amostra de 283 pessoas. Os dados foram analisados por meio de tcnicas estatsticas multivariadas como a Anlise Fatorial Exploratria e para auferir a relao entre as variveis, a Regresso Linear Mltipla. Os resultados deste estudo confirmam que o uso excessivo de comunicadores instantneos est positivamente relacionado com a perda de concentrao, e a varivel distrao digital exerce uma influncia maior do que o controle reduzido de impulso. De acordo com os resultados, no se podem afirmar que a solido e o conforto social exercem relaes com aumento do isolamento social, devido ausncia do relacionamento entre os construtos.
