Conce����es dos educadores portugueses sobre a linguagem escrita : um estudo de caso

O presente artigo pretende dar conta dos resultados de uma investigação realizada junto de um grupo de 18 educadoras de inf��ncia a trabalhar em escolas da rede p��blica da Ilha Terceira, A��ores, Portugal, cujo objetivo foi o de compreender a sua perspetiva acerca da abordagem �� linguagem escrita no ��mbito da educa����o de inf��ncia. Foram avaliados aspetos como a posi����o pedag��gica e metodol��gica que as educadoras afirmam adotar na sua interven����o pedag��gica e os processos de aprendizagem que afirmam privilegiar como promotores da literacia nas suas salas. A entrevista realizada durante o segundo trimestre do ano escolar permitiu concluir que a forma de pensar destas educadoras, acerca do desenvolvimento da linguagem escrita, caracteriza-se, basicamente, pelo distanciamento relativamente a uma perspetiva emergente da literacia, centrada nas crian��as, pela atribui����o de uma acentuada import��ncia ��s atividades e estrat��gias de interven����o direta e pelo d��fice de conhecimentos sobre a forma como se desenvolvem os processos de leitura e escrita em crian��as pr��-escolares.

Investigação de desenvolvimento : desenvolvimento de qu�� e para qu��?

F��rum Internacional de Pedagogia, FIPED Portugal IV, Angra do Hero��smo, 4 e 5 de Abril de 2014.

As escolas como espa��os de investigação e desenvolvimento : quest��es emergentes em duas escolas a��orianas

II Workshop "Professores Investigadores", Angra do Hero��smo, 10 e 11 de Outubro de 2014.

Sa��de e seguran��a residual : um estudo comportamental dos trabalhadores da recolha de res��duos de Ponta Delgada

Disserta����o de Mestrado em Ambiente, Sa��de e Seguran��a.

Keep calm enfrenta a vergonha : contributos para um programa de compet��ncias s��cio-emocionais

Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugu��s de Psicopedagox��a, ��rea 1 Aprendizaje, memoria y motivaci��n. Universidad da Coru��a, 2 de Setembro de 2015.

O que pensam os estudantes de enfermagem sobre as praxes acad��micas?

XIII Col��quio Internacional de Psicologia e Educa����o, ISPA : Instituto Universit��rio, Lisboa, 25���27 de Junho.

Representa����es e opini��es dos estudantes de licenciatura sobre as praxes no ensino superior

III Internacional Conference Learning and Teaching in Higher Education & I Congresso Ibero-Afro-Americano de Psicologia, 15, 16 e 17 de Abril de 2015, Universidade de ��vora.

Estudo de atividades antimicrobianas em bact��rias do g��nero Bacillus isoladas nos A��ores : otimiza����o das condi����es de produ����o, identifica����o e caracteriza����o de bacteriocinas

Disserta����o de Mestrado, Ci��ncias Biom��dicas, 18 de Novembro de 2015, Universidade dos A��ores.

Relat��rio de Actividades da Investigadora Auxiliar Maria Lu��sa de Melo Oliveira (Junho de 2010 a Junho de 2013)

O presente relat��rio enquadra-se no previsto pelo Estatuto da Carreira de Investigação Cient��fica, reportando as atividades desenvolvidas pela Investigadora Auxiliar Maria Lu��sa de Melo Oliveira, no tri��nio 2010 - 2013 (de junho de 2010 a junho de 2013).