Nuevas lecturas de PISA 2009.


Autoria(s): Couso Tapia, Isabel
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2011

26/11/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un estudio comparativo del nivel de suficiencia en los países miembros de la Unión Europea y los miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Se establecen niveles de suficiencia en la competencia de la comprensión lectora. Se aportan los porcentajes de estudiantes en cada nivel de suficiencia en la escala de lectura según el Informe PISA de 2009. Se aportan datos del rendimiento académico y la variabilidad de los resultados por países y comunidades autónomas de España. Los datos aportados reflejan los resultados sobre la comprensión lectora en España, en la OCDE y por comunidades autónomas.

Identificador

1135-2981

http://hdl.handle.net/11162/95355

BA-210-1995

EC R-1686

Idioma(s)

spa

Relação

Cátedra nova : revista de bachillerato. Badajoz, 2011, n. 31, junio ; p. 73-84

Direitos

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Palavras-Chave #control del rendimiento #comprensión del texto #análisis comparativo #destreza #España #Europa
Tipo

Artículo de revista