Valutazione funzionale ed economica di una innovativa macchina utensile in alluminio

L’oggetto di studio della presente tesi è una macchina utensile ad altra produttività con tavola rotante (transfer) che presenta numerosi elementi di innovazione rispetto a versioni precedenti. In particolare è stata ottimizzata la scelta dei materiali che compongono i vari elementi della struttura, sono stati ripensati gli impianti di servizio e, infine, è stato reso possibile l’impiego di tecnologie di lavorazione che permettono una notevole riduzione del consumo elettrico. Il transfer è costituito da una stazione di carico/scarico e da numerose stazioni di lavoro equipaggiate con moduli a tre assi che permettono di eseguire le diverse operazioni da realizzare sul componente in lavorazione. Le unità a tre assi vengono impiegate per movimentare gli elettromandrini che mettendo in rotazione gli utensili permettono l’esecuzione delle diverse lavorazioni. L’attività svolta è stata suddivisa in diverse fasi: nella prima è stata realizzata un’analisi funzionale che ha permesso di valutare (i) la rigidezza dell’unità a tre assi che equipaggia ogni stazione di lavoro e (ii) l’errore di posizionamento indotto dal riscaldamento delle viti di manovra che permettono la movimentazione dei tre assi della macchina. Nella seconda fase sono state valutate le potenzialità della tecnologia Minimum Quantity Lubrication (MQL) come alternativa ecologica ed economica alla tradizionale tecnica di lubrorefrigerazione con emulsione. La tecnica MQL consiste nel nebulizzare nella zona di taglio un aerosol composto da aria e olio. In particolare è stato calibrato il sistema di generazione dell’aerosol stesso ed è stata indagata l’influenza dei diversi parametri di taglio sulla qualità della lavorazione. Infine è stata effettuata un’analisi economica che ha permesso di valutare il vantaggio economico in termini di potenza installata e consumo di energia elettrica del transfer in relazione ad una macchina utensile di pari taglia che presenta le soluzioni costruttive standard per questa tipologia di dispositivo.

Micropolar flow in a porous channel with high mass transfer

Two dimensional flow of a micropolar fluid in a porous channel is investigated. The flow is driven by suction or injection at the channel walls, and the micropolar model due to Eringen is used to describe the working fluid. An extension of Berman's similarity transform is used to reduce the governing equations to a set of non-linear coupled ordinary differential equations. The latter are solved for large mass transfer via a perturbation analysis where the inverse of the cross-flow Reynolds number is used as the perturbing parameter. Complementary numerical solutions for strong injection are also obtained using a quasilinearisation scheme, and good agreement is observed between the solutions obtained from the perturbation analysis and the computations.

The impact of unique characteristics of projects and project-based organisations on knowledge transfer

Knowledge has been recognised as an important organisational asset that increases in value when shared; the opposite to other organisational assets which decrease in value during their exploitation. Effective knowledge transfer in organisations helps to achieve and maintain competitive advantage and ultimately organisational success. So far, the research on knowledge transfer has focused on traditional (functional) organisations. Only recently has attention been directed towards knowledge transfer in projects. Existing research on project learning has recognised the need for knowledge transfer within and across projects in project-based organisations (PBOs). Most projects can provide valuable new knowledge from unexpected actions, approaches or problems experienced during the project phases. The aim of this paper is to demonstrate the impact of unique projects characteristics on knowledge transfer in PBO. This is accomplished through review of the literature and a series of interviews with senior project practitioners. The interviews complement the findings from the literature. Knowledge transfer in projects occurs by social communication and transfer of lessons learned where project management offices (PMOs) and project managers play significant roles in enhancing knowledge transfer and communication within the PBO and across projects. They act as connectors between projects and the PBO ‘hub’. Moreover, some project management processes naturally facilitate knowledge transfer across projects. On the other hand, PBOs face communication challenges due to unique and temporary characteristics of projects. The distance between projects and the lack or weakness of formal links across projects, create communication problems that impede knowledge transfer across projects. The main contribution of this paper is to demonstrate that both social communication and explicit informational channels play important role in inter-project knowledge transfer. Interviews also revealed the important role organisational culture play in knowledge transfer in PBOs.

Determinants of knowledge transfer and learning in hybrid public private alliances

This paper uses the case study of a hybrid public-private strategic alliance as data to complement and contrast with the traditional views on knowledge transfer and learning between alliance partners. In particular, the paper explores whether the concept of competitive collaboration conceptualized by Hamel (1991) in his seminal work holds true for all forms of strategic alliances. Conceptualizing the knowledge boundaries of organisations in alliances as a ‘collaborative membrane’, we focus attention on the permeability of these boundaries rather than the actual location of the boundaries. In this vein, we present a case study of a major public sector organization that illustrates how these principles have allowed it to start rebuilding its internal capabilities adopting a more collaborative stance and ensuring their knowledge boundaries are highly porous as they move more major projects into hybrid public private alliance contracts.