Las tecnologías de la información y las comunicaciones – tic - como herramientas de desarrollo económico y su impacto en la erradicación de la pobreza extrema y el hambre

Este documento evalúa el impacto de las TIC como herramientas de desarrollo económico en la erradicación de la pobreza extrema y el hambre, mediante un análisis comparativo de los países que han presentado un avance económico y social a partir de la adopción de las TIC, y su relación con la cifras de pobreza y Hambre. En la primera parte se desarrolla la relación de las TIC como oportunidades para avanzar en un proceso de cambio económico y social, se plantean los objetivos, la justificación y los alcances de la investigación. En la segunda parte se hace alusión al marco teórico, situación de la pobreza y el Hambre, causas, consecuencias e importancia de las TIC para el desarrollo económico y social, marco legislativo, índices de crecimiento en los diferentes países y su correlación con los indicadores económicos. En la tercera parte se realiza el marco metodológico de la investigación, análisis de los diferentes indicadores, índice de desarrollo tecnológico IDT, producto interno bruto PIB, indicador de pobreza PPA e indicador de índice global de hambre IGH; que describen la situación de los países objeto del estudio. En la cuarta parte se realiza la discusión de la investigación, y se presentan las conclusiones; determinando el estado directo o inverso en cuanto la erradicación de la pobreza extrema y el hambre mediante la implementación de las TIC, definiendo la aplicabilidad y pertinencia de estas en el desarrollo económico de los países que presentan un alto índice de pobreza extrema y hambre.

La Ley de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (L1341/09). Actualización de un marco legal para un sector en constante evolución

La necesidad de preparar al sector de tecnologías de la información y las comunicaciones para hacer frente a los desafíos que trae consigo el desarrollo de la convergencia en todas sus dimensiones, implicaba plantear un nuevo equilibrio entre la promoción del desarrollo competitivo del sector y el cumplimiento de los compromisos sociales de cobertura derivados de la naturaleza de servicio público que ostentan las telecomunicaciones. En consecuencia, desde comienzos de 2007 se trabajó, con una permanente retroalimentación intragubernamental y sectorial, en la estructuración de los pilares del Proyecto de Ley 112/07 Cámara - 340/08 Senado, que culminó en la sanción presidencial de la Ley 1341 el30 de julio de 2009. Este nuevo marco legal para un sector en constante evolución constituye un hito sin precedentes, que rompe con la tradición de más de diez años y seis intentos fallidos de ajuste legislativo e institucional.

El profesional universitario del siglo XXI : las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas para la formación contínua y la mejora docente.

Resumen tomado de la revista

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza superior española : factores explicativos del uso del campus virtual.

Resumen tomado de la publicación

Influencias de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la universalización de la enseñanza.

Resumen basado en el de la publicación

Aplicación de los procesos de autoaprendizaje y autoevaluación a las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Título del congreso: 'Una lengua, muchas culturas'

El papel de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación inclusiva

Incluye bibliografía

Las mujeres y las tecnologías de la información y las comunicaciones en la economía y el trabajo

Incluye Bibliografía

Propuesta de indicadores complementarios para el monitoreo de los ODM: indicadores de acceso a las tecnologías de la información y las comunicaciones

Incluye Bibliografía

Contribución al crecimiento económico de las tecnologías de la información y las comunicaciones y de la productividad en la Argentina, el Brasil, Chile y México

Incluye Bibliografía

Aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los sistemas de salud de Bélgica, Dinamarca, España, Reino Unido y Suecia

Incluye Bibliografía

Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios

Incluye Bibliografía

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación inicial docente de América Latina

Incluye Bibliografía

La medición, a través de los censos de población y vivienda, del acceso y uso personal y desde el hogar a las tecnologías de la información y las comunicaciones

Incluye Bibliografía

Resolución 672(XXXIV): establecimiento de la Conferencia de Ciencia, Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

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