832 resultados para PATRIA POTESTAD
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[Tesis] (Maestría en Ciencias con Especialidad en Derecho Familiar) U.A.N.L.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 01-04-1868.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 17-03-1868.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 13-02-1863.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída en 02-12-1867.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 27-06-1855.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 23-06-1865.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Jurisprudencia, leída el 25-06-1854.
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Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 19-06-1867.
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La privació de la potestat dels pares és una mesura per protegir un menor d’edat davant un dany que els seus progenitors no poden o no volen evitar. La inhabilitació per l’exercici del dret de pàtria potestat és una pena que no sempre aconsegueix l’adequada protecció dels menors d’edat.
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La métaphore de la famille a été utilisée, aussi bien à l’époque coloniale qu’à l’époque républicaine, pour illustrer le système politique idéal, la domination d’un groupe privilégié, les parents, sur une population obéissante, les enfants. Cette thèse survole les multiples facettes de la minorité en Équateur à l’époque coloniale et au début de l’époque républicaine (1760-1845), en se penchant sur les stratégies mises en place par l’État pour reléguer à un rang subalterne des individus n’appartenant pas à la catégorie raciale blanche métisse, c’est-à-dire les Indiens, les Noirs, les sang-mêlés, à travers un discours infantilisant. Elle s’intéresse aussi à la résistance d’individus refusant de se percevoir comme des mineurs et qui n’acceptaient pas l’ordre établi, les lois ou les décisions gouvernementales. En se présentant comme des parents compétents et en réclamant la patria potestad, l’autorité légale sur leurs enfants, des adultes considérés comme des enfants métaphoriques dans la grande famille patriarcale, par exemple des femmes, des pères indiens ou même des esclaves d’origine africaine, ont revendiqué plus d’autonomie pour eux, pour leurs familles, ou pour leurs communautés. Les guerres d’indépendance ont donné naissance à une république, la Grande-Colombie, et plus tard à un pays, l’Équateur. La figure symbolique du « parent » n’était plus incarnée par le roi d’Espagne et son appareil bureaucratique. Le système politique avait maintenant plusieurs « pères », membres d’un groupe restreint de Créoles qui, hier encore, se plaignaient d’être infantilisés par les Espagnols tyranniques. Les gens du peuple, en grande partie composé d’Indiens, étaient toujours considérés comme des « enfants » dans la nouvelle république. Comment expliquer que, dans une Nation désormais libre, des pans entiers de la population demeurent sous la tutelle d’hommes blancs? Une justification sera utilisée à répétition pour expliquer ce phénomène : l’ignorance du peuple et le besoin d’encadrement temporaire de celui-ci. Ainsi, s’est construit sur plus d’un siècle un véritable « mythe », celui d’une Nation en émergence où tous les citoyens seraient enfin placés sur un pied d’égalité, d’une Nation propre qu’on aurait nettoyée à l’aide d’écoles et de campagnes d’éducation populaire d’une tache tenace : celle de la Barbarie.
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
Resumo:
Tesis de la Universidad Central( Madrid),Facultad de Jurisprudencia,leída en 1850.
Resumo:
Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 27-06-1866.