Environmental Affordances and Children in Post-conflict Belfast

This paper examines the experiences of children in post-conflict Belfast as peace and social change afford new opportunities at the same time as they regulate behaviours and spatial practices. Theoretically and empirically it draws on the concept of environmental affordances in order to map the experiences of 11-year-old children in separate inner-city segregated and middle-class communities. Whilst the recession has affected the pace of urban restructuring, children in the expanding mixed and largely middleclass city extract multiple advantages from their area in ways not available to segregated communities. The paper concludes by highlighting the implications for effective listening strategies in the management of divided communities. © 2011 Taylor & Francis.

Diversity discourses / diversity experiences : teaching for and with cultural diversity

The contexts for 'cultural diversity education' usually reported in the research literature typically involve white middleclass people being prepared for teaching in ethnically diverse classrooms. The emphasis is thus on 'diversity' 'out there' in the classroom, with little acknowledgement of what such diversity education might mean for trainee teachers who themselves either identify as or are classified as culturally diverse. This study examines intercultural interactions reported by ethnically and culturally diverse teacher education students. Their difficulties with making sense of these interactions are described as 'intercultural disjunctions', often affecting personal or professional identity. I ide ntify three dominant discourses in the research literature that attempt to describe such disjunctions and analyse these in relation to the participants' stories. I conclude by outlining some implications for teacher education.

Cosmo girls: configurations of class and femininity in elite educational settings

In this paper we offer a unique contribution to understandings of schooling as a site for the production of social class difference. We bring together the rich body of work that has been conducted on middle-class educational identities, with explorations of the centrality of the feminine in representations of class difference from the field of critical girlhood studies. This is done in order to explore how young femininities mediate the representation of class difference in the environment of the private girls’ school. Drawing from our two research studies, located in private girls’ schools in Australia and the United Kingdom, we argue that the notion of ‘disgust’, commonly used in recent engagements around class, has only limited purchase in understanding the representation of class difference in these schools. It is the inconsistencies and complexities in how class and class relations are produced that we wish to illuminate.

Association of fat intake and socioeconomic status on anthropometric measurements of adults

We aimed to identify the influence of dietary fat profile on body mass index (BMI) and waist circumference (WC) in a middleclass general population sample. A cross-sectional study of 448 adults aged 35-85 years was carried out from January 2004 to December 2007. Patients were divided in two groups according to family income: Group 1 (G1) with higher income, and Group 2 (G2) with lower income. Demographic and socioeconomic status were identified, along with anthropometric data, health eating index (HEI) and dietary profile. The groups were similar with respect to gender, age, BMI and WC. HEI was higher in G1 due to a higher intake of protein (+12.8%), dairy products (p<0.001), higher intake of vegetables (p<0.01), fruit (p<0.001), and less dietary fat (-9.8%). The main contribution of fats was saturated fat for G1 (+5.0%) and polyunsaturated fat for G2 (+14.4%). Besides differences in socioeconomic status the groups had similar BMI and abdominal fatness. Only differences in fat profile were correlated with the anthropometric measures mostly explained by the lower vegetable oil intake in higher income participants.

Arnt van Tricht : Werkkatalog eines Bildhauers am Niederrhein im 16. Jahrhundert

Arnt van Tricht, gest. 1570, unterhielt bis in die späten 50er Jahre des 16. Jahrhunderts, wahrschein-lich aus Antwerpen kommend, in Kalkar am Niederrhein eine sehr erfolgreiche Werkstatt. Die bis dahin vorherrschende spätgotische Formensprache der langjährig ansässigen Bildhauer löste er durch die der Renaissance ab, führte jedoch deren Arbeitsfelder und Materialwahl weiter. Arnt van Tricht schuf Arbeiten sowohl religiöser als auch profaner Natur innerhalb des Gebiets der damals sehr bedeutenden Vereinigten Herzogtümer Kleve-Mark-Jülich-Berg und Geldern. Seine wohlhabenden Auftraggeber entstammten dem Klerus, der Bürgerschaft und dem Adel.rnIm Rahmen der Arbeit zeigte sich, dass sich für den Künstler die Verlegung der herzoglichen Residenz nach Düsseldorf und der wirtschaftliche Niedergang der Region letztlich stärker auswirkte als die religiösen Veränderungen durch die Reformation.rnArnt van Tricht schuf die meisten seiner religiösen Bildwerke für die Stiftskirche St. Viktor in Xanten, die durch die Bürgerschaft ausgestattete Pfarrkirche von St. Nicolai in Kalkar und umliegende Gemeinden. Einzelne Stücke sind, wohl über familiäre Verflechtungen vermittelt, in einem weiteren Radius zu finden. Van Tricht arbeitete Schnitzretabel mitsamt ihrer ornamentalen und figuralen Aus-stattung sowie Skulpturen(-gruppen) in Eichenholz. Daneben finden sich im Werk zahlreiche in Sandstein gearbeitete Skulpturen, die teilweise an Pfeilern und Portalen der Kirchen architektur-gebunden sind. Neben diesen rundplastischen Werken schuf Arnt van Tricht eine große Anzahl an steinernen Reliefarbeiten. Hierbei nehmen die überwiegend für die lokalen Kanoniker gearbeiteten Epitaphien mit biblischem Reliefbild in Ornamentrahmen den größten Teil ein.rnEin zweiter, gleichwertiger Werkkomplex, überwiegend in Sandstein gearbeitet, ist profaner Natur und fällt durch die Größe der Aufträge ins Gewicht. Arnt van Tricht war an einigen groß angelegten Modernisierungsprojekten an Stadthäusern und Kastellen des lokalen Adels beschäftigt. Für mehrere aufwendig gestaltete Fassadendekorationen arbeitete er Architekturglieder mit figürlicher Darstellung oder Ornament, Büsten und freiplastische Skulpturen. Arnt van Tricht war aber auch an der Aus-gestaltung der Innenräume beteiligt. Aufwendig skulptierte und reliefverzierte Kaminverkleidungen stehen dabei neben reduzierteren Arbeiten für offensichtlich weniger repräsentative Räume. Neben in Eichenholz gearbeiteter Vertäfelung schuf Arnt van Tricht hölzerne figurale Handtuchhalter. Diese zeigen, wie auch die Reliefbilder der Kamine, die darüber hinaus Wappen und Porträts der Bauherren aufnehmen, eine religiöse oder profane, auch antikisierende Thematik, bei der ein moralisierender Unterton mitschwingt.rnIn dieser Arbeit werden erstmals alle Werkstücke des Künstlers zusammengeführt dargestellt, so dass ein Werkkatalog mit einem Überblick über das sehr breit gefächerte Spektrum des Opus Arnt van Trichts vorliegt. Häufig durch bloße Nennung mit Arnt van Tricht in Verbindung gebrachte Arbeiten werden bewertet und die Zu- oder Abschreibung begründet. Auch können einige Stücke neu zugeschrieben werden.

Flash in the Pan: Cross-Class Cooperation in 1916 Iron Range Strike

In the Iron Range Strike of 1916, working-class wives picketed alongside their husbands in a conflict-ridden and dangerous setting. Mine deputies abused immigrant women on the picket lines and in their homes, with several disquieting reports receiving statewide attention in Minnesota. Many middle-class reformers in the Twin Cities grew sympathetic to the plight of northern mining families and became controversially involved the labor struggle. Some middleclass women worked alongside working-class wives and radical organizers from the Industrial Workers of the World (IWW). At the center of this gendered analysis is the cross-class cooperation between an upper-middle class woman, Lenora Austin Hamlin, a radical reformer, Elizabeth Gurley Flynn, and the story of a working-class housewife, Mikla Masonovich. This study will ask how authentic, prevalent, and unproblematic their stories of cross-class cohesive action actually were. In answering this, it will address and identify those factors that impeded women’s potential for unity. “Flash in the Pan” argues that as a result of both real and perceived differences, these networks of women remained isolated, inhibiting each from gaining sufficient power to work cohesively, and marginalizing their influence. Drawing upon a variety of sources, including media representations in newspapers, and archives of social, labor and women’s organizations, this regional study lends state-level insight into the larger gender-labor historiography.

Primeras aproximaciones para el estudio de los procesos de estratificación en los aglomerados urbanos en Argentina

El presente artículo se propone explorar las estratificaciones sociales en los grandes aglomerados urbanos en Argentina en el período 2003-2011. Los alcances y objetivos de este artículo son descriptivos. En este sentido, propone un esquema de clases apto para instrumentos como la EPH y describe los procesos de asalarización de los cuadros más capacitados, el crecimiento espurio de la clase media y la persistencia de una clase baja marginal a pesar del crecimiento económico. El aglomerado Gran Mendoza es analizado por separado ya que parece exhibir tendencias diferenciales.