Relatório de Actividades da Investigadora Auxiliar Maria Luísa de Melo Oliveira (Junho de 2010 a Junho de 2013)

O presente relatório enquadra-se no previsto pelo Estatuto da Carreira de Investigação Científica, reportando as atividades desenvolvidas pela Investigadora Auxiliar Maria Luísa de Melo Oliveira, no triénio 2010 - 2013 (de junho de 2010 a junho de 2013).

Estratégia para diminuição do uso de drogas na área de abrangência da ESF Maria Luísa no município de Nova Serrana, Minas Gerais

Nos últimos anos o Brasil sofreu um grande aumento no consumo de drogas. Após a realização do diagnóstico situacional da área de abrangência da Estratégia Saúde da Família Maria Luísa em Nova Serrana foi possível identificar diferentes problemas, dentre os quais a equipe priorizou o uso abusivo de drogas. Sendo assim, este estudo teve como objetivo elaborar um plano de ação para diminuição do uso de drogas na área de abrangência da Estratégia Saúde da Família Maria Luísa no município de Nova Serrana/MG. A metodologia foi executada em três etapas: diagnóstico situacional, revisão de literatura e plano de ação. Neste estudo foram selecionados os seguintes nós críticos: falta de estrutura familiar; falta de informações da população e; falta de opções de lazer. Baseado nesses nós críticos foram propostas ações de enfrentamento com a criação dos projetos: "união da família" para incentivar a união dos pais e filhos no contado diário; "saber +" para melhorar o nível de informação sobre os problemas relacionados ao uso abusivo de drogas e; "+ cultura, esporte e lazer" para oportunizar a cultura, o esporte e o lazer. Acreditamos que esse plano de ação vai criar estratégias que contribuirão para a redução do consumo de drogas na área de abrangência de nossa equipe.

A questão da língua na União Europeia – implicações sobre a liberdade de circulação de mercadorias

Dissertação apresentada ao Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto para a obtenção do Grau de Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização Orientada pela Mestre Maria Luísa Verdelho Alves

Um retrato do Empreendedorismo em Malanje-Angola: análise de negócios criados entre 2008-2012

Dissertação de Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administração do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização, sob orientação de Professora Doutora Celsa Maria Carvalho Machado e Mestre Maria Luísa Verdelho Alves

A política agrícola comum (PAC) e o comércio internacional - estudo econométrico do efeito da PAC sobre as exportações agrícolas portuguesas para a União Europeia (1975-2012)

Dissertação apresentada ao Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto para obtenção do Grau de Mestre em Empreendedorismo e Internacionalização Orientadora: Professora Doutora Maria Clara Ribeiro Coorientadora: Mestre Maria Luísa Verdelho Alves

Análise do comportamento angular da articulação do joelho no plano frontal em bailarinas amadoras de élite durante o demi-plié: um estudo piloto

Mestrado em Fisioterapia

Estudo e intervenção do Foral Manuelino de Cascais: especialização em documentos gráficos

Este trabalho foi divulgado a através de: POSTER SILVA, Joana; FRAGOSO, Sara; PESSANHA, Sofia; MANSO, Marta; LONGELIN, Stephane; ESTEVES, Lília; OLIVEIRA, Maria José; PEREIRA, Luís; GUERRA, Mauro; CARVALHO, Maria Luísa; LE GAC, Agnès; Contribution of non-invasive X-ray digital radiography and energy dispersive X-ray fluorescence to the characterization of a 1514 – Portuguese códex, European Conference on X-ray Spectrometry; Bologna, Italy, 15-20 June, 2014

Ajuda-me: quero escrever sem erros : projecto de intervenção junto de aluno com dificuldades de leitura e escrita

RESUMO: Esta Intervenção - acção, pretende mostrar como se pode trabalhar com um aluno com dificuldades de aprendizagens especificas, nomeadamente e segundo relatórios psicológicos, “uma suposta dislexia”, usado um método de reeducação não muito utilizado em contexto escolar. Esse método é normalmente usado em contexto de consulta psicológica. O Método Fonomimico é um método com vários materiais que podem ser usados com qualquer criança ou jovens com dificuldades de aprendizagem. Numa primeira face da intervenção, foi feita uma pesquisa sobre educação inclusiva e a educação especial, nomeadamente em Portugal Na face seguinte, tentou-se mostrar o que é a dislexia, características e como se deve trabalhar com alunos que apresentem estas características. Em seguida foi apresentada a escola, o meio, a turma e a aluna-alvo. Foi realizada uma entrevista à professora da turma, com o objectivo de saber as suas expectativas em relação à aluna, expectativas essas que foram muito baixas. A sociometria mostrou que a aluna - alvo é bem aceite na turma, tendo em conta as suas dificuldades. Foram apresentadas também as planificações, quais os objectivos específicos para que a aluna pudesse apresentar evoluções ao nível da leitura, escrita e também na área espácio-temporal porque estas são as áreas onde a aluna apresenta maiores dificuldades. E por último foram apresentados os resultados desta intervenção, e concluiu-se que o método teve sucesso nesta aluna, a sua evolução na leitura e na escrita foi significativa e assim o Método Fonomimico, pode e deve ser usado em contexto escolar. ABSTRACT: This Intrevenção-action, to show how it can work with a student with specific learning difficulties, including psychological reports and the second, "an alleged dyslexia", used a method of rehabilitation not widely used in schools. This method is commonly used in the context of psychological consultation. Fonomimico the Method is a method with several materials that can be used with any child or youth with learning difficulties. A first side of the intervention was made a research on inclusive education and special education, particularly in Portugal in the next face, tried to show what is dyslexia, features and how to work with students who display these characteristics. Then was presented the school, the middle class and the target student. Interviews were held with the class teacher in order to know their expectations for student, expectations that were too low. Sociometry showed that the target student is well accepted in the class, taking into account their difficulties. We also presented the schedules, the specific objectives for which the student could produce changes in the reading, writing and also in the area espaçiotemporal because these are the areas where the student presents greater difficulties. Finally we presented the results of this intervention, and it was concluded that this method was successful student, their progress in reading and writing was so significant and the method Fonomimico can and should be used in schools.

Associação entre índice glicêmico e carga glicêmica dietéticos e síndrome metabólica em idosos

OBJETIVO: Investigar a associação entre índice glicêmico (IG) e/ou carga glicêmica (CG) da dieta e síndrome metabólica (SM). MÉTODOS: Trata-se de estudo documental e do tipo caso-controle, com uma amostra de 229 idosos. Calcularam-se o IG e a CG, classificando-os em adequado (baixo) e inadequado (moderado e alto). Calculou-se ainda a prevalência de consumo dos alimentos, consumidos por pelo menos metade dos avaliados. A análise estatística dos dados foi efetuada por meio do teste c² e teste t de Student. Adotou-se p < 0,05 como nível de significância. RESULTADOS: Dos indivíduos estudados (n = 229), 74,2% pertenciam ao sexo feminino. A média de idade do grupo foi de 70,1 (6,4) anos. A média diária de IG do grupo caso foi de 62,3 (6,5), e do grupo controle de 62,1 (6,1), com p = 0,864. As médias diárias de CG não foram estatisticamente diferentes (p = 0,212), sendo a do grupo caso de 99,8 (33,8) e do grupo controle de 108,9 (45,7). Os alimentos consumidos tanto pelos casos como pelos controles, com maior contribuição ao IG, foram: pão, arroz, banana e açúcar refinado. CONCLUSÃO: No grupo avaliado, não houve associação entre índice glicêmico e carga glicêmica dietéticos e síndrome metabólica. O padrão identificado, no entanto, coloca portadores e não portadores em situação de risco à saúde, merecendo ações educativas.

Sorological evaluation of commercial vaccines against enterotoxemia in goats.

Enterotoxemia in sheep and in goats is caused by the effects of the epsilon toxin of C/ostridium perfringens type D, being considered the main infectious cause of mortality in those animal species. The main prophylactic measures include adequate nutritional management and vaccination of ali animais using vaccines of high immunogenic power. Six commercial vaccines containing in its formulation the epsilon toxoid of C. perfringens type D were sorogically evaluated. Eighty four female goat kids, whose mothers had no previous vaccination history against clostridioses were used. They were divided into six groups of 14 animais each. The animais of the control group didn't receive any vaccine dose and the animais from the groups 1 to 5 received two vaccine doses, The first vaccine dose was applied at 45 days of life (day zero) and the second dose at 75 days (30 days after the first dose). Blood samples were collected from the goat kids at the days zero, 30, 60, 90, 120 and 150 after the beginning of the experiment, in order to evaluate the immunologic response. The Indirect ELlSA technique was used for the quantification of the antibodies against epsilon toxin in the samples of blood serum of the animais. In day zero, no animal presented titre considered protector. The largest number of animais considered protected was found at day 60, in response to the two initial doses of the vaccine (days O and 30, first and second doses, respectively). Only tive animaIs which received the vaccine 1 and one animal which received the vaccine 3 stayed wilh titres of antibodies considered up to 150 days after the first vaccine dose. Based on the results, it was concluded lhat the evaluated vaccines showed small amount of epsilon toxoid in the commercial formulations, a crucial fact for lhe low efficiency of. the vaccines. For commercial reasons, the vaccines against the clostridioses present versatile formulations, with several toxoid types, used for various animal species, which certainly contributed to reduce their effectiveness in preventing the iIInesses caused by the clostridia or their toxins.