Paronyms for Accelerated Correction of Semantic Errors

* Work done under partial support of Mexican Government (CONACyT, SNI), IPN (CGPI, COFAA) and Korean Government (KIPA Professorship for Visiting Faculty Positions). The second author is currently on Sabbatical leave at Chung-Ang University.

Compact voltage-mode multi-valued literal gate using nanoscale ballistic MOSFETs

A CMOS voltage-mode multi-valued literal gate is presented. The ballistic electron transport characteristic of nanoscale MOSFETs is smartly used to compactly achieve universal radix-4 literal operations. The proposed literal gates have small numbers of transistors and low power dissipations, which makes them promising for future nanoscale multi-valued circuits. The gates are simulated by HSPICE.

Sinopsis literal, moral e histórica de los ritos y ceremonias de la misa, conforme al misal romano

UANL

El Papa y las Logias; exposición literal y comentarios interesantesde la encíclica Humanum Genus, de S.S. León XIII sobre la francmasonería

UANL

La perfecta casada : traducción literal y declaración del libro de los cantares de Solomón : respuesta que desde su prisión da a sus émulos el maestro Fray Luis de León año de 1573

UANL

Contra la dependencia de lo literal.

Se reflexiona sobre la tendencia del alumnado a depender de lo literal. A partir de la experiencia de una profesora durante sus clases, se puede observar cómo los alumnos resuelven sus ejercicios parafraseando el texto, para no equivocarse, pero sin hacer ningún ejercicio de composición que no incluya la frase de manera literal. Además de detectar este fenómeno, se apuntan factores que lo favorecen, como es la manera en que califican los profesores y la tendencia a no dejar que el alumno se equivoque para que aprenda; y se dan por último, algunas claves para evitar este hecho, como es premiar a aquellos que realizan un esfuerzo de composición; modificar los ejercicios de calificación, que éstos obliguen a reformular la respuesta o a utilizar textos hablados como son los de radio o televisión, que hacen imprescindible entender el sentido de lo que se comunica.

Evaluación de la lengua escrita y dependencia de lo literal.

Resumen basado en el de la publicación

Dependencia de lo literal y aprendizaje.

Monográfico: El Quijote y la educación literaria. Resumen basado en el de la autora

La contratación por excepción de procedimientos precontractuales bajo la norma del literal a) del art. 6 de la codificación de la Ley de Contratación Pública

El impulso de este trabajo se efectúa a base de un proceso de investigación y de experiencias personales en el trámite de contrataciones sometidas a la norma de excepción contemplada en el artículo seis, letra a) de la Codificación de la Ley de Contratación Pública, pues he podido establecer que dentro de una misma Institución del Estado, a quienes es aplicable las disposiciones de la mencionada Ley, no existe uniformidad de criterios para procesar las contrataciones bajo el régimen de excepción, ya que se establecen procedimientos, términos, condiciones y plazos, que difieren unos de otros, no obstante que se trata de procesos similares respecto de la ejecución de una obra o prestación de servicio vía exoneración de procedimientos precontractuales bajo declaratoria de emergencia. El objetivo principal del análisis, evaluación, conclusiones y recomendación, en el que se incluyen ciertas reformas principalmente al Art. 5to. del Reglamento Sustitutivo del Reglamento General de la Ley de Contratación Pública, a los que se llega en el desarrollo de esta Tesis, es procurar que las Entidades que conforman el Sector Público, para contratar bajo el régimen de excepción, cuenten con parámetros claros y determinados para que se uniformice el procedimiento de contratación bajo excepción, coartando la ambigüedad y la interpretación antojadiza que al momento contempla el Reglamento General a la Ley de Contratación Pública, lo que en cierta forma y a mi criterio, a dado lugar para que una determinada contratación vía emergencias, adolezca de transparencia.

J. L. Austin and literal meaning

Alice Crary has recently developed a radical reading of J. L. Austin's philosophy of language. The central contention of Crary's reading is that Austin gives convincing reasons to reject the idea that sentences have context-invariant literal meaning. While I am in sympathy with Crary about the continuing importance of Austin's work, and I think Crary's reading is deep and interesting, I do not think literal sentence meaning is one of Austin's targets, and the arguments that Crary attributes to Austin or finds Austinian in spirit do not provide convincing reasons to reject literal sentence meaning. In this paper, I challenge Crary's reading of Austin and defend the idea of literal sentence meaning.

Literal and extended use of kinship terms in documentary papryi

Kinship terms in papyrus letters do not always refer to actual relatives and so pose many problems for modern readers. But by examining all the kinship terms in six centuries of letters it is possible to discover some rules governing the use of kinship terms: in some situations they appear to be always literal, and in others they appear to be almost always extended, though a third group of contexts remains ambiguous. The rules are complex and depend on the particular kinship term involved, the date of writing, the use of names, the position of the kinship term in the letter, and the person to whom it connects the referent.