986 resultados para Eventos esportivos Planejamento
Resumo:
O presente documento apresenta sucintamente os conceitos e definies das geotecnologias, com nfase em duas ferramentas tecnolgicas de suporte a utilizao desta metodologia: o geoprocessamento e o sistema de informao geogrfica (SIG). A proposta metodolgica da utilizao da geotecnologias teve como objetivo a observao dos fenmenos dos megaeventos esportivos, que sero sediados na cidade do Rio de Janeiro, a Copa do Mundo de Futebol 2014 e os Jogos Olmpicos e Paralmpicos de 2016, bem como atender as exigncias de concluso da tese de doutorado. Para tal, foram realizados dois artigos que observaram o fenmeno megaeventos esportivos no espao geogrfico da cidade do Rio de Janeiro. O primeiro verificou as mudanas urbanas com as caractersticas socioeconmicas ocorridas nas proximidades do parque olmpico, a partir de uma viso temporal da dcada de 2000. O segundo artigo observou o espao geogrfico da cidade junto aos stios olmpicos e as mudanas climticas que vm ocorrendo nesses locais, atravs da observao da evoluo da temperatura de superfcie com a construo de mapas termais, e de dados meteorolgicos.
Resumo:
Este estudo teve como objetivo analisar e interpretar como ocorre a comunicao entre as crianas, os pais e os treinadores em aulas e eventos esportivos de uma escolinha de basquetebol da Secretaria Municipal de Esportes, Recreao e Lazer de Porto Alegre. Para o desenvolvimento da investigao, foram utilizados os princpios metodolgicos que orientam a pesquisa qualitativa, sendo um estudo do tipo etnogrfico. Como instrumento de coleta de informaes foram utilizadas, as observaes, entrevista semi-estruturada, dirio de campo e anlise de documentos. A anlise e interpretao das informaes foram realizadas a partir das seguintes categorias de anlise: Comunicao entre crianas e pais sobre motivos que levam a criana a aderir escolinha esportiva de basquetebol, comunicao entre pais e treinadores sobre a proposta da escolinha e comunicao entre as crianas, os pais e o treinador, nas aulas e nos eventos esportivos. Os motivos que levam os pais a colocarem seus filhos na escolinha esportiva so muitas vezes divergentes dos desejos das crianas. Foi notado que a maioria dos pais quando perguntados sobre a proposta pedaggica da escolinha esportiva desconheciam esta proposta da Secretaria Municipal de esportes, recreao e lazer de Porto Alegre. Para os treinadores a sua comunicao com os pais ocorre antes de um evento marcante. A comunicao dos treinadores que foram observados em aulas era coerente tambm nos eventos com a proposta pedaggica que orientava o programa de iniciao esportiva; porm, isso no ocorria com todos os treinadores que participavam dos eventos Foi visto que esta atitude demonstra que est havendo uma mensagem ambgua na comunicao de alguns treinadores que em dias de eventos no atendem a proposta a ser seguida do esporte-participao tendo finalidades divergentes ao participar dos mesmos. Ao chegarmos nesse momento da investigao, podemos dizer que atravs da anlise das informaes que fizemos, ficou evidente que no programa no existe um assessoramento aos pais e que os poucos momentos que acontecem so reunies antes de um evento marcante. Como contribuio da pesquisa, ficamos com a certeza de que o programa de iniciao esportiva de basquetebol deveria incluir em seu trabalho um projeto efetivo de assessoramento s crianas e aos pais, sendo estendido a todos os treinadores que participam dos eventos esportivos promovidos pelo programa. Essa atitude provavelmente contribuiria para que ocorresse uma otimizao na comunicao entre todos os segmentos que participaram do estudo.
Resumo:
O presente estudo investigou o consumo pblico de eventos esportivos ao vivo dentro e fora do mbito dos estdios. O objetivo principal do estudo foi determinar se o f (torcedor), percebe uma relao de substituio ou de complementaridade entre as atitudes favorveis ao comparecimento ao estdio ou a outros locais pblicos para assistir a jogos de futebol. Adicionalmente, o estudo objetivou a investigao da influncia da identificao do f do esporte (torcedor) com seu time na atitude e consumo pblico do espetculo do futebol no estdio ou em outros locais pblicos; bem como se as caractersticas demogrficas (gnero e faixa etria) exercem algum tipo de efeito moderador sobre as relaes estudadas. Para abordar estes temas buscou-se referncia na SIT Social Identity Theory e na SCT Self- Categorization Theory. Foi realizado um levantamento (survey), envolvendo torcedores dos 4 times cariocas de maior torcida, mediante entrevistas estruturadas assistidas. A amostra foi intencional e de convenincia e a coleta de dados totalizou 507 questionrios vlidos. A anlise dos dados foi realizada em duas etapas. A primeira contemplando uma anlise fatorial exploratria, que objetivou a observao preliminar da qualidade das escalas. A segunda etapa contemplou uma anlise fatorial confirmatria com o objetivo de purificar as escalas. Foram avaliadas a confiabilidade e a validade convergente, discriminante e nomolgica dos construtos. Para testar as hipteses substantivas do estudo utilizou-se a tcnica de modelagem de equaes estruturais e a anlise de multigrupos. Os resultados da anlise permitiram suportar empiricamente trs das cinco hipteses substantivas. Os resultados sugerem que (a) A identificao do f com o time exerce influncia positiva sobre a atitude em relao a assistir a jogos no estdio; (b) A atitude favorvel do torcedor em relao ao estdio exerce influncia positiva sobre o comparecimento ao estdio; e (c) A atitude favorvel do torcedor em relao a locais pblicos exerce influncia positiva sobre o comparecimento a locais pblicos. Todavia, no foi possvel suportar integralmente as hipteses de que (d) A identificao do f com o time exerce influncia sobre a atitude em relao a locais pblicos; e (e) A atitude do torcedor em relao ao estdio exerce influncia sobre a atitude em relao a locais pblicos. Tambm no foram suportados os efeitos de moderao do gnero e faixa etria.
Resumo:
O objetivo desta dissertao analisar os pontos de ateno na operacionalizao de um megaevento esportivo, em que milhares de voluntrios participam como fora de trabalho, sem qualquer tipo de remunerao, considerando que o Brasil, nesta dcada, sediar importantes megaeventos e precisar contar com o uso de mo de obra voluntria. Para tal, foi realizada pesquisa qualitativa exploratria, por meio de entrevistas individuais em profundidade com voluntrios que apresentavam experincias anteriores em eventos esportivos e com gestores do Comit Organizador dos Jogos Olmpicos e Paralmpicos do Rio de Janeiro em 2016. Assim, aprofundou-se as anlises sobre motivao, planejamento do evento, organizao durante o evento e legado, na viso destes dois grupos
Resumo:
Esta tese tem como questo central investigar de que forma as propostas de legados apresentadas pelos realizadores dos megaeventos esportivos brasileiros Jogos Pan-Americanos de 2007, Copa do Mundo de Futebol de 2014 e Jogos Olmpicos Rio 2016 respondem aos interesses das polticas pblicas. Para tanto, os objetivos consistiram em: a) verificar na histria recente de trs megaeventos esportivos aes de boas prticas ligadas aos possveis legados dos seguintes eventos: Copa Mundo/2010 frica do Sul, Jogos Sul-Americanos/2010 Medelln/Colmbia e Jogos Olmpicos/2012 Londres / Inglaterra; b) verificar, diante dos legados do evento Jogos Pan-Americanos Rio-2007, como se instituram as relaes entre Governo Federal e o rgo de administrao nacional do esporte olmpico brasileiro (COB) na definio das aes do evento; c) verificar em que medida se do as relaes entre o atual Governo Federal e os rgos de administrao nacional do esporte (CBF e COB), responsveis pela organizao da Copa do Mundo de Futebol de 2014 e pelos Jogos Olmpicos do Rio de Janeiro de 2016, no que tange aos possveis legados a serem deixados pelos referidos eventos, se eles se aproximam ou se afastam dos encontrados nos Jogos Pan-Americanos Rio-2007. O procedimento metodolgico utilizado neste estudo foi realizado em quatro fases: a) reviso bibliogrfica sobre o tema; b) levantamento e anlise de documentos referentes aos eventos estudados; c) realizao de sete entrevistas semiestruturadas, que foram gravadas, transcritas e categorizadas; d) categorizao e anlise dos documentos e das entrevistas levando em considerao os objetivos propostos na pesquisa. Os resultados demonstraram que as aes de boas prticas ligadas aos possveis legados dos megaeventos verificados na histria recente se posicionam no campo dos legados tangveis para os Jogos de 2010 e 2012 e intangveis para a Copa do Mundo de 2010. Quanto relao entre Governo Federal e COB nas tomadas de deciso, com base nos legados, do Pan de 2007, os dados mostram que o processo se baseou em um planejamento frgil, um modelo de governana inadequado e a assinatura tardia da matriz de responsabilidade do evento. Com relao ao desenvolvimento de legados dos eventos de 2014 e 2016, observamos que o de imagem que aparece de maneira mais relevante na pesquisa. Finalmente, para responder questo central da presente pesquisa, chegamos demonstrao de que a base das propostas de legados do Pan de 2007 pouco se aproxima dos interesses das polticas pblicas. J para a Copa do Mundo de 2014 e para os Jogos de 2016, as propostas de legados se direcionam para aes que, se bem-executadas, podem de forma direta ou indireta atender os interesses das polticas pblicas.
Resumo:
Os mega-eventos internacionais diferem muito nos seus propsitos, que podem ser econmicos, polticos, de meio ambiente, culturais, tursticos, esportivos etc. Independente dos seus propsitos, a essncia de todos, sedi-los com sucesso, proporcionando segurana s pessoas que deles participam. Esses eventos representam uma grande oportunidade para a cidade e para o pas que os hospeda, pois permitem divulgar ao mundo inteiro seu potencial cultural e turstico, mas, por outro lado, a responsabilidade um grande desafio para as autoridades envolvidas na organizao. Este trabalho aborda a questo da segurana pblica no Estado do Rio de Janeiro, perante a realizao dos prximos eventos internacionais, como o Mundial de Futebol de 2014 e as Olimpadas de 2016. O objetivo principal que norteou esta investigao foi identificar os fatores necessrios para a construo de uma agenda coletiva que oriente o trabalho matricial de segurana no planejamento destes eventos. Para esse efeito, realizamos uma ampla pesquisa bibliogrfica, entrevistas e observao para coletar as informaes. Conclumos que esses fatores so: a integrao entre governos (Federal, Estaduais e Municipais); a integrao das comunidades e de toda a sociedade civil; o planejamento de responsabilidades; conhecimento prvio de cenrios anteriores; cooperao com instituies nacionais e internacionais; administrao oramentria e participao logstica dos recursos.
Resumo:
O objetivo do estudo foi compreender quais as estratgias de preparao de voluntrios para a atuao em megaeventos esportivos no Brasil. A pesquisa foi de natureza qualitativa e de cunho exploratrio, tendo como tcnica para a coleta de dados a entrevista com roteiro de perguntas semiestruturado e o caderno de campo. A entrevista foi realizada com o responsvel pelo programa de treinamento dos voluntrios do V Jogos Mundiais Militares (2011) sobre a organizao realizada. A anlise do contedo (BARDIN, 2011) foi utilizada para anlise das experincias relatadas de acordo com 3 categorias: perfil do voluntariado esportivo e do lder de voluntrios; dificuldades em se trabalhar, compreender e valorizar o voluntariado no esporte e modelo de treinamento e de gesto do programa de voluntrios esportivos. Os resultados desta pesquisa contriburam para a literatura nesta temtica, bem como ponto de partida para o design e coleta de dados de pesquisas sobre voluntrios para os prximos megaeventos esportivos que sero sediados no Brasil, Copa do Mundo de 2014 e Jogos Olmpicos de 2016.
Resumo:
Esta pesquisa se props a investigar a gesto pblica da 20 edio da Copa do Mundo FIFA, realizada no Brasil em 2014. Contestada popularmente por milhares de brasileiros, o megaevento esportivo teve suas contradies, principalmente em relao aos altos gastos pblicos e lucrativa participao da Federao Internacional de Futebol (FIFA). Durante os seus preparativos e realizao, aconteceu um dos mais duradouros ciclos de protestos da histria recente do Brasil, o que destaca a insatisfao de muitos brasileiros em relao aos investimentos dos governos federal, estaduais e municipais para a sua realizao. Com recorte mais aprofundado para a gesto do megaevento na cidade de So Paulo, o trabalho procurou compreender os acordos entre as partes e analisar a relao entre as instituies a FIFA e os Governos na operacionalizao e decises sobre o megaevento. Alm disso, destaca as interfaces estabelecidas entre governos e a sociedade civil, em sua diversidade identificada empiricamente, e aprofunda nas inflexes das reivindicaes populares e protestos na gesto do megaevento pela prefeitura paulistana. O estudo um estudo de caso nico e, portanto, foi realizado com mtodos qualitativos de pesquisa. Foram utilizadas fontes mltiplas de coleta que possibilitaram a triangulao dos dados obtidos e o aumento da validade dos resultados. Foram feitas observaes diretas durante os protestos e na regio de impacto dos empreendimentos da Copa, coleta em documentos oficiais, legislaes, atas, contratos e matrias jornalsticas e entrevistas com atores-chave dos governos federal e municipal, com ativistas e manifestantes, lderes comunitrios e representantes de organizaes da sociedade civil. A pesquisa apontou que os megaeventos esportivos so um importante tema de pesquisa pelo mundo e tm se revelado como uma relevante preocupao em pases em desenvolvimento, alm de terem se tornado um importante instrumento poltico para a promoo da imagem dos pases-sede no exterior e para a projeo de partidos nos territrios nacionais. Seus resultados destacam a formao de campos antagnicos entre governos e sociedade civil e a formao de arenas de conflito tambm entre os atores sociais. Embora haja visto alguns esforos pela transparncia da gesto, no se pode dizer que a Copa do Mundo no Brasil teve nvel ideal de transparncia, tampouco de participao social. Se por um lado houve esforos para se aprimorar a transparncia, por outro, os canais de participao social institudos no expressaram relevncia para a gesto pblica do megaevento. As interfaces entre governos e a sociedade civil foram identificadas, assim como seus efeitos e inflexes sobre a gesto do mundial. A principal interface destacada se deu no nvel da rua e se afirmou na forma do enfrentamento entre manifestantes e a polcia. A segunda mais evidente se consolidou na negociao direta entre comunitrios vulnerveis s obras da Copa e gestores municipais. Os efeitos dos protestos de rua sobre a ao dos governos se destacou na atividade policial, que usou a violncia e a represso como principais respostas ao conjunto de manifestaes, e na criao de espaos de negociao direta com as comunidades, este influenciado mais diretamente pela formao de grupos de reivindicao, como o Comit Popular da Copa, e pela resistncia da prpria comunidade. A gesto da Copa do Mundo no Brasil foi complexa e evidenciou, do ponto de vista das relaes federativas, alguns problemas entre municpio, estado e Unio, que tratam da coordenao de programas, polticas ou aes, neste caso, um megaevento esportivo, de gesto compartilhada. O caso aponta dissonncias e desalinhamentos entre governo federal, estadual e municipal sobre as prticas de dilogo, negociao, transparncia e participao social. A pesquisa destaca a formao de um conjunto social mais atento, crtico e politizado, que reivindica, contesta e ocupa as ruas demonstrando sua insatisfao com governos, sistemas polticos e formas de representao. Aponta para resultados mais tangveis e relaes mais harmnicas entre governos e populao quando so implementadas formas alternativas de participao e envolvimento social, sobretudo espaos e processos em que h lugar para a negociao e insero da sociedade civil nos processos decisrios
Resumo:
This study aims to discuss the role of the professional of public relations and the marketing tools in organizing events. Taking as parameter the concepts of events, marketing and public relations and highlighting the contributions on strategic planning, the communication process and the relationship with stakeholders as key elements on this management, it is intended to form arguments to demonstrate that the work of a skilled professional is essential for the empowerment of the events not only as a communication tool, but as well as a relationship tool. The methodology utilized is based on literary data and on the exemplification of this process, with the analysis of three mega events. As a result, we leave a reflection about the importance of professionally events management, in addition to excellent communication and expansion of economic resources, since it defends the idea that management needs to generate lasting relationships across all the stakeholders' chain
Resumo:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciaao Docncia - PIBID/CAPES, com o Subprojeto 'Cultura Esportiva da Escola' tem como foco de aao a criaao de um campo de atuaao na docncia na escola de educaao bsica aos futuros educadores em formaao inicial e formaao continuada, desenvolvendo prticas e estratgias educacionais na rea da Educaao Fsica escolar. O subprojeto acontece em diferentes momentos, como: levantamento de informaoes sobre a realidade escolar; discussao no coletivo dos envolvidos; planejamento e aplicaao de um programa de prticas esportivas/formativas e, avaliaao do subprojeto como espao de formaao inicial na docncia em escola pblica. Resultados parciais: organizaao de grupo de estudo semanal; ampliaao das possibilidades de participaao em programa de prticas esportivas/formativas; melhoria e qualificaao da presena dos alunos nas diversas aoes educativas; construao de forma coletiva de eventos esportivos, culturais, festivos, recreativos e artsticos interno na turma de alunos, entre as turmas, com as escolas envolvidas no subprojeto e com a comunidade escolar; integraao das diferentes aoes do subprojeto com as prticas esportivas/formativas da Educaao Fsica
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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciaao Docncia - PIBID/CAPES, com o Subprojeto 'Cultura Esportiva da Escola' tem como foco de aao a criaao de um campo de atuaao na docncia na escola de educaao bsica aos futuros educadores em formaao inicial e formaao continuada, desenvolvendo prticas e estratgias educacionais na rea da Educaao Fsica escolar. O subprojeto acontece em diferentes momentos, como: levantamento de informaoes sobre a realidade escolar; discussao no coletivo dos envolvidos; planejamento e aplicaao de um programa de prticas esportivas/formativas e, avaliaao do subprojeto como espao de formaao inicial na docncia em escola pblica. Resultados parciais: organizaao de grupo de estudo semanal; ampliaao das possibilidades de participaao em programa de prticas esportivas/formativas; melhoria e qualificaao da presena dos alunos nas diversas aoes educativas; construao de forma coletiva de eventos esportivos, culturais, festivos, recreativos e artsticos interno na turma de alunos, entre as turmas, com as escolas envolvidas no subprojeto e com a comunidade escolar; integraao das diferentes aoes do subprojeto com as prticas esportivas/formativas da Educaao Fsica
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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciaao Docncia - PIBID/CAPES, com o Subprojeto 'Cultura Esportiva da Escola' tem como foco de aao a criaao de um campo de atuaao na docncia na escola de educaao bsica aos futuros educadores em formaao inicial e formaao continuada, desenvolvendo prticas e estratgias educacionais na rea da Educaao Fsica escolar. O subprojeto acontece em diferentes momentos, como: levantamento de informaoes sobre a realidade escolar; discussao no coletivo dos envolvidos; planejamento e aplicaao de um programa de prticas esportivas/formativas e, avaliaao do subprojeto como espao de formaao inicial na docncia em escola pblica. Resultados parciais: organizaao de grupo de estudo semanal; ampliaao das possibilidades de participaao em programa de prticas esportivas/formativas; melhoria e qualificaao da presena dos alunos nas diversas aoes educativas; construao de forma coletiva de eventos esportivos, culturais, festivos, recreativos e artsticos interno na turma de alunos, entre as turmas, com as escolas envolvidas no subprojeto e com a comunidade escolar; integraao das diferentes aoes do subprojeto com as prticas esportivas/formativas da Educaao Fsica
